นักเรียนไม่เพียงแต่เรียนเก่งและมีความมั่นใจในทักษะการเป็นพลเมืองโลกเท่านั้น แต่เด็กนักเรียนที่โรงเรียนสีชมพู TH ยังสร้างความประหลาดใจด้วยพรสวรรค์ทางศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์ สไตล์ที่หลากหลาย และการตามทันเทรนด์อีกด้วย
พ่อแม่มีความสุขเมื่อลูกๆ ของตนมีพัฒนาการที่สมบูรณ์
กิจกรรมศิลปะที่โดดเด่นสำหรับเปิดเทอมใหม่ 2567-2568 ณ โรงเรียนบ้านท่าช้าง คือนิทรรศการ “เดินทะลุศิลปะ” ในหัวข้อ “ศิลปะศตวรรษที่ 20 - ศิลปะร่วมสมัยแห่งศตวรรษที่ 20” นักเรียนตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 แสดงออกถึงความคิดสร้างสรรค์อย่างไร้ขีดจำกัดผ่านภาพวาดสีสันสดใสหลากหลายสไตล์ ตั้งแต่ศิลปะเวียดนามดั้งเดิมไปจนถึงศิลปะร่วมสมัยมากมายทั่ว โลก ผลงานศิลปะอันน่าประทับใจและโดดเด่นจำนวน 125 ชิ้น ได้รับการคัดเลือกให้สร้างสรรค์เป็น “กำแพงศิลปะ” ซึ่งจัดแสดงอย่างยิ่งใหญ่ในพิธีเปิดเทอมปีการศึกษา 2567-2568
 |
ผลงานอันน่าประทับใจจำนวน 125 ชิ้นของนักเรียนโรงเรียน TH ตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้รับการคัดเลือกให้จัดแสดงที่ Art Wall ในพิธีเปิดภาคเรียนการศึกษา 2567-2568 |
คุณเหงียน เวียด เว้ มารดาของเหงียน ซุย บั๊ก ดู นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนชัว บ็อก ร่วมกับลูกชายในพิธีเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2567-2568 ไม่อาจซ่อนความสุขและอารมณ์ความรู้สึกได้ เมื่อชื่นชมผลงานศิลปะอันน่าประทับใจและเปี่ยมไปด้วยศิลปะของลูกชายในนิทรรศการ “เดินทะลุ” บั๊ก ดู มีภาพวาด 3 ภาพจัดแสดงในนิทรรศการ โดยใช้ตะกั่วเป็นภาพแมลงและสัตว์ต่างๆ อย่างสมจริง สำหรับเขาและนักเรียนโรงเรียนชัว บ็อก อีกหลายคน การวาดภาพเป็นวิชาที่พวกเขารักมาก เพราะพวกเขาสามารถวาดภาพและแสดงออกถึงความหลงใหลของตนเองได้
 |
ผลงานจิตรกรรมของ บั๊ก ดู่ (ชั้น ป.5) เหล่านี้ได้รับการคัดเลือกให้จัดแสดงในนิทรรศการ |
คุณฮิวเผยว่า “ฉันสนับสนุนลูกชายของฉันเสมอเมื่อเขาแสดงพรสวรรค์ด้านการวาดภาพ และรู้สึกยินดีที่ได้เห็นเขามองทุกสิ่งผ่านเลนส์ศิลปะที่เต็มไปด้วยอารมณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง บั๊กดูมีความหลงใหลในสัตว์อย่างมาก และเขาจำสัตว์ได้หลากหลายสายพันธุ์ จากความหลงใหลนั้น เขาจึงต้องการถ่ายทอดความรักเหล่านั้นลงในภาพวาดแต่ละภาพอย่างสมจริง”
คุณฮิวยังเล่าด้วยว่า การที่ลูกของเธอสามารถพัฒนาทั้งด้านวิชาการและศิลปะได้อย่างครอบคลุมที่โรงเรียน TH ได้ช่วยให้ลูกของเธอมีความสมดุล ซึ่งส่งผลดีต่อการพัฒนาอย่างครอบคลุมและยั่งยืน “วิชาการคือการแสวงหาความรู้ ซึ่งบางครั้งก็มีแรงกดดันในตัวของมันเอง ดังนั้น การเรียนรู้และการแสดงออกถึงความสามารถทางศิลปะจึงเป็นปัจจัยที่ช่วยให้เด็กๆ มีความสุขมากขึ้น มีความสมดุลมากขึ้น และมีแรงจูงใจในการเรียนมากขึ้น ดิฉันคิดว่าทั้งวิชาการและศิลปะจำเป็นต้องควบคู่กันไป สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่โรงเรียน TH กำลังดำเนินไปได้อย่างดีเยี่ยม” คุณฮิวกล่าว
 |
ผลงานของเคธี่ (ชั้น ป.6) ที่งานนิทรรศการ |
สำหรับคุณไคล์ ยู คุณแม่ของเคธี่ จี นูเอียน ซึ่งปัจจุบันเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ที่โรงเรียนชัวบ็อก (TH School Chua Boc) ศิลปะไม่เพียงแต่เป็นความหลงใหลเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ลูกของเธอคว้ารางวัลระดับนานาชาติมากมายอีกด้วย “ดิฉันรู้สึกดีใจมากที่เคธี่ได้รับกำลังใจและการสนับสนุนจากคุณครูและทางโรงเรียนในการพัฒนาความสามารถทางศิลปะของเธอ ด้วยความที่เธอได้รับการเลี้ยงดูในสภาพแวดล้อมทางศิลปะที่เป็นมืออาชีพของโรงเรียน เคธี่จึงมั่นใจที่จะเข้าร่วมการแข่งขันวาดภาพระดับนานาชาติมากมาย และได้รับรางวัลและความสำเร็จมากมาย ดิฉันขอขอบคุณคุณครูและทางโรงเรียนที่มอบแรงบันดาลใจและแรงบันดาลใจให้กับเคธี่ในการสร้างสรรค์งานศิลปะ” คุณไคล์ ยู กล่าว
 |
นักเรียน Katy Kyi Nuu Eain คว้ารางวัลชนะเลิศการแข่งขันวาดภาพเด็กนานาชาติ “ฉันรักฮานอย - เมืองแห่ง สันติภาพ ” ประจำปี 2024 |
เมื่อพูดถึงการเปลี่ยนแปลงของลูกระหว่างเรียนที่โรงเรียน TH ซึ่งส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาอย่างรอบด้าน คุณไคล์ ยู กล่าวอย่างตื่นเต้นว่า "เคธี่มีพรสวรรค์ทางศิลปะ แต่ค่อนข้างขี้อาย ไม่กล้าแสดงออกทั้งในด้านการเรียนและศิลปะ ตั้งแต่เริ่มเรียนที่โรงเรียน TH ฉันสังเกตเห็นว่าเธอมีความมั่นใจมากขึ้น มีทักษะทางสังคมที่ดีขึ้น และกล้าแสดงออกในสังคมมากขึ้น นอกจากความก้าวหน้าทางศิลปะแล้ว ฉันยังรู้สึกขอบคุณโรงเรียนมากที่ช่วยให้ลูกของฉันได้ฝึกฝนและพัฒนาทักษะการคิดเชิงตรรกะ รวมถึงความเห็นอกเห็นใจและการเสียสละ ในด้านการเรียน เคธี่ได้สร้างวิธีการเรียนรู้ด้วยตนเองที่มีประสิทธิภาพและเป็นอิสระ ฉันเชื่อว่าสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา ที่โรงเรียน TH ช่วยให้ลูกของฉันเติบโตขึ้นอย่างมาก ฉันสนับสนุนให้ลูกทำตามความฝันและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ การเลือกให้เธอเรียนที่โรงเรียน TH ถือเป็นการตัดสินใจที่ชาญฉลาด"
ในช่วงปีการศึกษาที่ผ่านมา Katy Kyi Nuu Eain ได้รับรางวัล Diamond Award – โอลิมปิกวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์แห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เหรียญเงินจากโอลิมปิก STEM นานาชาติ และรางวัลชนะเลิศจากการแข่งขันวาดภาพเด็กนานาชาติ "I Love Hanoi – City for Peace" ในปี 2567
โรงเรียน TH – การศึกษาครบวงจร
มุ่งเน้นการพัฒนาอย่างรอบด้านไม่เพียงแต่ในด้านความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปลูกฝังความคิดที่ดี คุณสมบัติที่ดี และการคิดเชิงศิลปะ ช่วยให้ผู้เรียนมีความมั่นใจ เป็นอิสระ มีความกระตือรือร้นในการตั้งเป้าหมายการพัฒนาตนเอง ซึ่งสิ่งเหล่านี้คือจุดเด่นของปีการศึกษา 2567-2568 ของโรงเรียน TH
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนได้จัดทำและจัดหลักสูตรและกิจกรรมเสริมหลักสูตร เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมให้นักเรียนได้สำรวจและพัฒนาความสนใจและความสามารถของตนเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ส่งเสริมให้นักเรียนใช้ความสามารถของตนเองในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมชุมชน เช่น การระดมทุน การรณรงค์สร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับปัญหาที่กำลังเกิดขึ้นในสังคม
 |
นางสาวเหงียน ลาน อันห์ ผู้ช่วยสอนศิลปะที่โรงเรียน TH กำลังสอนนักเรียนในชั้นเรียนศิลปะ |
คุณเหงียน หลาน อันห์ ผู้ช่วยครูสอนศิลปะ ผู้มีประสบการณ์การทำงานที่โรงเรียนสอนศิลปะ TH มากว่า 7 ปี เล่าว่าวิธีการสอนของโรงเรียนมีความทันสมัย เหมาะสมกับแต่ละช่วงวัย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนจะได้รู้จักกับวิชาศิลปะตั้งแต่เนิ่นๆ และได้รู้จักกับวัสดุหลากหลายชนิด เช่น สีน้ำ สีอะคริลิก และอื่นๆ เพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และสุนทรียศาสตร์
นักเรียนโรงเรียน TH มีอิสระในการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะด้วยวัสดุต่างๆ มากมาย
“ความสามารถของนักเรียนจะได้รับการยอมรับผ่านกิจกรรมเฉพาะทาง เช่น การเชิดชูผลงานศิลปะในนิทรรศการ “เดินทะลุศิลปะ” ในปีนี้ นอกจากกิจกรรมที่คุ้นเคยแล้ว โรงเรียนยังมีแผนที่จะจัดการประกวดศิลปินประจำเดือน (Artist of the Month) เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนได้สร้างสรรค์ผลงาน ผลงานที่โดดเด่นบางส่วนของนักเรียนจะถูกนำไปใช้ในกิจกรรมระดมทุนการกุศล เช่น โครงการ “แสงจันทร์ศิลป์” ซึ่งเป็นโครงการจำหน่ายขนมไหว้พระจันทร์เพื่อระดมทุนให้กับกองทุนเพื่อสังคมเวียดนาม ผลงานของนักเรียนโรงเรียนจะถูกพิมพ์ลงบนกล่องเค้กที่สวยงาม ช่วยให้นักเรียนรู้สึกภาคภูมิใจในผลงานและในตัวเอง และทำให้พวกเขาเข้าใจว่าพรสวรรค์ของพวกเขาได้รับการยอมรับและสามารถสร้างสรรค์ประโยชน์ให้กับสังคมได้ตั้งแต่สิ่งเล็กๆ น้อยๆ” คุณลาน อันห์ กล่าว
 |
มุมจัดแสดงโครงการขนมไหว้พระจันทร์เพื่อระดมทุนการกุศลให้กับกองทุนเพื่อสังคมเวียดนาม โดยใช้ผลงานของนักเรียนโรงเรียนไทย |
คุณโทมัส ปาโด ผู้อำนวยการโรงเรียน TH กล่าวว่า “นักเรียนโรงเรียน TH ไม่เพียงแต่มีความรู้และแนวคิดระดับโลกเท่านั้น แต่ยังได้อนุรักษ์และส่งเสริมคุณค่าทางวัฒนธรรมดั้งเดิมอีกด้วย ด้วยการสนับสนุนอย่างทุ่มเทจากทีมครูผู้สอนทั้งชาวเวียดนามและชาวต่างชาติที่มีประสบการณ์ นักเรียนจึงประสบความสำเร็จอย่างยอดเยี่ยมในหลักสูตรการศึกษานานาชาติคุณภาพสูง พร้อมกับมีโอกาสสำรวจความงดงามของภาษา ประวัติศาสตร์ และศิลปะเวียดนามอย่างลึกซึ้ง นอกจากการเรียนแล้ว นักเรียนยังมีอิสระที่จะไล่ตามความฝันผ่านกิจกรรมนอกหลักสูตรที่หลากหลาย เช่น กีฬา ศิลปะ การโต้วาที และกิจกรรมชุมชน”
 |
คุณโทมัส ปาโด ผู้อำนวยการโรงเรียนชัวบ็อก กล่าวถึงการปฐมนิเทศสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 |
เราเชื่อว่าความสุขและความมั่นใจคือรากฐานของความสำเร็จ ที่โรงเรียน TH School โรงเรียนและผู้ปกครองร่วมมือกันสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความสุข ช่วยให้นักเรียนพัฒนาอย่างรอบด้านทั้งสติปัญญาและจิตวิญญาณ นักเรียนโรงเรียน TH School จะเข้าถึงและมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่อง มั่นใจ มีความสุข และพร้อมที่จะสร้างคุณประโยชน์ให้กับชุมชน ในปีการศึกษาใหม่ โรงเรียนจะส่งเสริมกิจกรรมที่น่าสนใจและมีความหมาย เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความสุขในการเรียนรู้ นอกจากนี้ยังคว้าโอกาสในการพัฒนางานอดิเรกง่ายๆ ให้กลายเป็นความหลงใหลทางศิลปะ และเก็บเกี่ยวความสำเร็จมากมายจากความหลงใหลของพวกเขา” คุณโทมัส ปาโด กล่าวในสุนทรพจน์เปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2567-2568
 |
นางสาวอีเวตต์ เจฟฟรีย์ ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษาของโรงเรียน TH School ได้ร่วมงานกับโรงเรียน TH School มาตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง |
คุณอีเวตต์ เจฟฟรีย์ หัวหน้าฝ่ายอนุบาลและประถมศึกษา โรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษา เน้นย้ำว่า “หนึ่งในค่านิยมหลักของโรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษา คือการศึกษาแบบองค์รวม ซึ่งหมายถึงการก้าวข้ามขอบเขตของวิชาการเพียงอย่างเดียว และพัฒนาทั้งด้านร่างกาย สังคม ศิลปะ จิตวิญญาณ และจิตวิญญาณ งานวิจัยหลายชิ้นแสดงให้เห็นว่าการพัฒนาแบบองค์รวมช่วยเพิ่มโอกาสให้นักเรียนค้นพบความสุขในการเรียนรู้และการใช้ชีวิต ที่โรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษา เรามุ่งเน้นการพัฒนาความสามารถทางศิลปะ การเผยแพร่ความสุขสู่ชุมชนคือวิธีที่เรารู้สึกถึงความสุขที่แท้จริง และนั่นคือสิ่งที่โรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษามุ่งหวัง นั่นคือ ความสุขที่แท้จริง”
ดังนั้น โรงเรียนจึงมุ่งเน้นที่จะช่วยให้นักเรียนใหม่รู้สึกอบอุ่นใจทั้งครูและนักเรียนในชั้นเรียน เราจึงได้จัดสรรเวลาสัปดาห์แรกของปีการศึกษาเพื่อให้ทุกคนได้ทำความรู้จักกัน แบ่งปันความสนใจหรือจุดแข็งของตนเอง สัปดาห์แรกเป็นช่วงเวลาสำคัญอย่างยิ่งที่นักเรียนจะได้รู้จักครู และครูจะได้เข้าใจนักเรียนมากขึ้น และสร้างความสัมพันธ์ที่ดีภายในชั้นเรียน นี่คือจุดเริ่มต้นของปีการศึกษาใหม่ เพื่อให้นักเรียนรู้สึกสบายใจ เข้ากับทุกคนได้ และพร้อมที่จะเรียนรู้
 |
วีรบุรุษแรงงาน ไท่ ฮวง ผู้ก่อตั้งระบบโรงเรียน TH เน้นย้ำคุณค่าหลักของโรงเรียน: "เพื่อความสุขที่แท้จริง" |
ไท่ ฮวง วีรบุรุษแรงงาน ผู้ก่อตั้งโรงเรียน TH ได้กล่าวสุนทรพจน์อันซาบซึ้งใจต่อนักเรียนทุกคนเกี่ยวกับความหมายของสภาพแวดล้อมทางการศึกษาของโรงเรียน TH ว่า “เราต้องมีหลักสูตรที่เหมือนกันและต้องนำความสุขที่แท้จริงมาสู่เด็กๆ เพื่อที่เมื่อถึงวันสุดท้ายของการเรียนมัธยมปลาย นักเรียนของโรงเรียน TH จะได้มีโอกาสเขียนเรซูเม่ของตนเอง และสมัครเข้ามหาวิทยาลัยที่ใฝ่ฝันและตัดสินใจได้อย่างมั่นใจ ไม่ใช่มหาวิทยาลัยที่พ่อแม่หรือคนรอบข้างเลือกให้”
การแสดงความคิดเห็น (0)