เมื่อนักเรียน 'ได้เป็นเพื่อนที่ดี' กับ AI

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังกลายมาเป็นส่วนสำคัญในชีวิตและการเรียนรู้ของนักศึกษา จากการสนับสนุนการบ้าน การค้นหาข้อมูล ความบันเทิง และการหางานพาร์ทไทม์ AI กำลังกลายเป็น 'เพื่อนที่ดี' ที่ขาดไม่ได้ของคนรุ่นใหม่

Pham Diem My (อายุ 21 ปี อาศัยอยู่ในเมือง Thu Duc นครโฮจิมินห์) ปัจจุบันเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาการสื่อสารทางวัฒนธรรมที่มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมโฮจิมินห์ซิตี้ รู้จักแอปพลิเคชัน ChatGPT มาเกือบสองปีแล้ว เธอใช้ AI ในการศึกษาของเธอบ่อยครั้ง

AI ผู้ช่วยอันทรงพลังสำหรับนักเรียน

โดยที่จริงแล้ว มายได้ใช้ AI ในการค้นหาเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อต่างๆ และเธอยังใช้แอปพลิเคชัน ChatGPT เพื่อค้นหาไอเดียสำหรับการเคลื่อนไหวของสหภาพเยาวชนของคณะอีกด้วย

“ฉันใช้ AI สำหรับวิชาต่างๆ ตั้งแต่วิชาทั่วไปไปจนถึงวิชาเฉพาะทาง ฉันให้ความสำคัญกับการใช้ AI ในการค้นหาเนื้อหา จัดระบบเนื้อหา วางแผนแคมเปญและกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาการสื่อสาร” My กล่าว

AI ช่วยให้ฉันเข้าใจบทเรียนได้เร็วขึ้นเมื่อเธอใช้สรุปเนื้อหาการบรรยาย หลักสูตร และให้วิธีการที่กระชับที่สุด แต่เพื่อให้เข้าใจบทเรียนได้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ฉันยังต้องเรียนรู้ด้วยตัวเองต่อไป หลายครั้งที่ฉันเขียนบทความสื่อยาวๆ แต่ประโยคกลับไม่สอดคล้องกัน เธอขอให้เธอเขียนย่อหน้าใหม่ ตรวจสอบไวยากรณ์ และปรับปรุงสำนวนเพื่อให้บทความสื่อมีความสมเหตุสมผลและสอดคล้องกันมากขึ้น

อย่างไรก็ตาม My ยืนยันว่าเธอให้ความสำคัญกับวิธีการเรียนรู้แบบดั้งเดิมมากกว่าการใช้ AI เสมอ เธอเพียงผสมผสานการใช้ AI เพื่อเรียนรู้ความรู้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่น เธออ่านหนังสือ ศึกษาตำราเรียน และค้นหาแนวคิดและเนื้อหาที่เคยถูกใช้ประโยชน์มาก่อน (เพราะ AI แทบจะไม่สามารถให้แนวคิดที่แม่นยำได้)

จากนั้น My จะให้ข้อมูลที่กรองแล้วและสั่งให้ AI ค้นหาจุดใหม่ๆ และให้ตัวอย่างสำหรับเนื้อหาและการนำเสนอ หรือหลังจากเสร็จสิ้นโครงร่างพื้นฐานแล้ว เธอก็ใช้ AI เพื่อพัฒนาแนวคิดเพิ่มเติมและปรับปรุงเอกสาร จึงช่วยลดเวลาในการทำงานให้เสร็จลงหนึ่งถึงสองวัน

วิธีนี้ช่วยให้ฉันหลีกเลี่ยงการต้องใช้เวลาค้นหาตัวอย่างบน Google มากเกินไป และในขณะเดียวกันก็หลีกเลี่ยงการเข้าใจผิดเกี่ยวกับแนวคิดที่ซับซ้อนในหัวข้อนั้นๆ จึงสามารถนำไปใช้กับแบบฝึกหัดได้แม่นยำยิ่งขึ้น

“ฉันรู้ว่าจะใช้ AI อย่างไร ให้ความสำคัญกับข้อมูลที่ใช้เพื่อประโยชน์ส่วนตัวแทนที่จะพึ่งพา AI เพียงอย่างเดียวและนิ่งเฉยในกระบวนการเรียนรู้และวิจัย” My กล่าว

นอกจากการเรียนแล้ว มายยังใช้ AI เพื่อความบันเทิง โดยเสนอไอเดียและคอนเซ็ปต์ภาพถ่าย เพื่อให้ทุกครั้งที่เธอใช้ชีวิตเสมือนจริง เธอจะมีภาพสวยๆ สดใสอยู่เสมอ นอกจากนี้ เมื่อเธอมีความสุข เธอยังขอให้ “เพื่อน” AI ของเธอทำนายอนาคตการเรียน ชีวิตความรัก และอาชีพของเธออีกด้วย

โห่ หง็อก ดึ๊ก ใช้ AI เพื่อช่วยตอบคำถามจากอาจารย์ในชั้นเรียน ภาพ : NGOC SANG

นักศึกษาโห่หง็อกดึ๊กยืนยันว่าเขาใช้ AI เพื่อสนับสนุนการเรียนของเขาเท่านั้น ไม่ใช่พึ่งพา AI ในการศึกษาแทนเขา และต้องพึ่งพามันอย่างสมบูรณ์

การเรียนรู้ AI ยังต้องรู้วิธีการเลือกด้วย

ในขณะเดียวกัน โฮ หง็อก ดึ๊ก (อายุ 20 ปี อาศัยอยู่ในเมืองบวนมาถวต จังหวัดดั๊กลัก ) นักศึกษาสัตวแพทย์ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเทิงเหงียน ก็ใช้ AI ในการศึกษาของเขาเป็นประจำเช่นกัน

ดุ๊กบอกว่าเขาสามารถป้อนคำถามเข้าไปใน AI เพื่อรับคำตอบพร้อมคำแนะนำทีละขั้นตอน และคำตอบจะเหมือนกับคำตอบของครูทุกประการ เขาเชื่อว่า AI สามารถช่วยสรุปเอกสารจำนวนมากได้ในเวลาอันสั้น และสนับสนุนการวิเคราะห์และประเมินปัญหาที่อาจารย์เสนอมาได้อย่างแม่นยำมาก

“ตัวอย่างเช่น ในหัวข้อการสัตวแพทย์ AI สามารถให้ภาพรวมตลอดจนความคิดเห็นที่เป็นที่นิยมเพื่อช่วยให้ฉันมีมุมมองที่หลากหลายและเจาะลึกมากขึ้น” ดัคกล่าว

เมื่อทำการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ดุ๊กยังใช้ AI ช่วยด้วย เขาอัปโหลดไฟล์ PDF และขอให้ AI "อ่าน" ไฟล์เหล่านั้นและสรุปแนวคิดหลัก ช่วยให้สังเคราะห์เอกสารได้รวดเร็วยิ่งขึ้น

นอกจากนี้ ดึ๊กยังใช้ AI เป็นเครื่องมือในการแปลเนื้อหาการเรียนรู้จากภาษาอังกฤษเป็นภาษาเวียดนามและในทางกลับกันอย่างรวดเร็ว โดยใช้ AI แก้ไขไวยากรณ์ภาษาอังกฤษและข้อผิดพลาดในการออกเสียง หรือเมื่อเขาต้องการอ่านเนื้อหาการบรรยายภาษาอังกฤษจากการบันทึก ดั๊กก็ใช้ OtterAi ซึ่งเป็นซอฟต์แวร์ AI ที่ประมวลผลเสียงเป็นข้อความ

ในเวลาไม่ถึงห้านาที ซอฟต์แวร์นี้สามารถถอดเสียงการบรรยายเสียงความยาว 20 นาทีเป็นข้อความได้

มินห์ ฮวงเรียนรู้ได้ดีขึ้นด้วยการสนับสนุนจาก "เพื่อน" AI ของเขา แต่เขากล่าวว่าเขาไม่ได้พึ่งพา AI - ภาพ: NGOC SANG

Nguyen Le Minh Hoang (อายุ 21 ปี อาศัยอยู่ในเมือง Buon Ma Thuot) นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาเทคโนโลยีอาหารที่มหาวิทยาลัย Tay Nguyen เล่าว่า "AI ช่วยให้ฉันประหยัดเวลาได้มาก เมื่อฉันเจอกับแบบฝึกหัดที่ยาก ฉันจะใช้ ChatGPT หรือ Grammarly เพื่อทำความเข้าใจว่าจะเข้าหาและแก้ไขปัญหาอย่างไร"

แต่ฉันไม่คัดลอกคำต่อคำแต่พยายามเรียนรู้จากมันเพื่อปรับปรุงการคิดของฉัน สำหรับวิชาที่ต้องใช้การคำนวณ ฉันจะไปที่ ChatGPT เพื่อรับแบบฝึกหัดเพิ่มเติมสำหรับการแก้ปัญหาเพิ่มเติม เมื่อรวมกับทฤษฎีที่อาจารย์สอนในชั้นเรียนแล้ว บทเรียนจะเข้าใจง่ายมากขึ้น

ที่น่าสนใจคือ ฮวงยังขอให้ AI อธิบายแนวคิดและคำศัพท์ที่ยากในวิชาวิทยาศาสตร์ รวมถึงปรัชญาด้วย เขาจดบันทึกด้วยมืออย่างระมัดระวังในขณะที่เรียนเพื่อให้จดจำได้ดีขึ้น จากนั้นใช้ AI เพื่อตรวจสอบข้อมูลอีกครั้ง ค้นหาตัวอย่างเพิ่มเติม หรือตีความข้อมูลใหม่ให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น

เนื่องจากนักศึกษาสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ราชบัณฑิตยสถานมักต้องออกแบบผลิตภัณฑ์ขนมใหม่ๆ อยู่เสมอ...เขาจึงมักขอให้ AI “เพื่อน” ของเขาช่วยออกแบบลวดลายสวยๆ ให้กับเขา

อย่างไรก็ตาม ฮวงยังยอมรับว่าบางครั้งเขาเกรงกลัวที่จะขี้เกียจคิดเพราะเขาพบคำตอบสำเร็จรูปจาก AI ซึ่งสามารถส่งผลต่อความสามารถในการคิดอย่างอิสระของเขาได้ บางครั้ง AI ยังให้ข้อมูลที่ผิดหรือล้าสมัยได้ ดังนั้น ฮวงจึงมักตรวจสอบซ้ำโดยเปรียบเทียบกับบทบรรยายของอาจารย์ ตำราเรียน หรือแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถืออื่นๆ

เช่นเดียวกับคนหนุ่มสาวจำนวนมากที่เริ่มมองว่า AI เป็น "เพื่อนที่ดีที่สุด" ในชีวิต Hoang ยังใช้ AI ในการเขียนเนื้อหาสำหรับโพสต์บนโซเชียลมีเดียหรือการนำเสนอ รวมไปถึงการวางแผนงานกิจกรรมหรืองานส่วนตัวอีกด้วย ทุกๆ ครั้งที่เขาสนุกสนานไปกับการพูดคุย เล่นควิซ หรือมองหาไอเดียสร้างสรรค์จาก AI

AI ควรได้รับการมองเป็นเพียงเครื่องมือสนับสนุนเท่านั้น

ผู้กำกับ Vu Nguyen Nam Khue (อาจารย์ด้านการกำกับภาพยนตร์และโทรทัศน์ คณะวรรณกรรม มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า “ผมสนับสนุนให้นักศึกษาใช้ AI เป็นเครื่องมือสนับสนุน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสังเคราะห์ ค้นหา และสรุปข้อมูล เช่นเดียวกับการใช้ Google”

อย่างไรก็ตาม AI ไม่ได้แม่นยำเสมอไป ดังนั้นคุณจึงต้องตรวจสอบข้อมูลจากแหล่งต่างๆ หลายแห่งซ้ำสองครั้งเพื่อให้มั่นใจถึงความน่าเชื่อถือ

AI ควรเป็นเครื่องมือเสริม ไม่ใช่สิ่งทดแทนความสามารถในการคิดและวิเคราะห์ของนักเรียนโดยสมบูรณ์ โดยรวมแล้ว นักเรียนสามารถปรับตัวเข้ากับ AI ได้อย่างรวดเร็ว พวกคุณบางคนใช้ประโยชน์จาก AI อย่างมากเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้หรือค้นหาแนวคิดสร้างสรรค์

อย่างไรก็ตามยังมีผู้คนอีกมากที่พึ่งพา AI มากเกินไป “เราควรเห็น AI เป็นเพียงเครื่องมือสนับสนุนที่ดีและทรงพลังเท่านั้น แต่เราจำเป็นต้องรู้วิธีใช้มันอย่างมีความรับผิดชอบ” คุณ Khue กล่าว

ที่มา: https://tuoitre.vn/khi-sinh-vien-ket-ban-tot-voi-ai-20250404103517821.htm