อย่างไรก็ตาม อัตราของการ "แข่งขัน" ไม่ได้หมายความว่าเป็นโรงเรียนชั้นนำ เนื่องจากผู้สมัครจำนวนมากเลือกทางเลือกที่ปลอดภัยและเลือกโรงเรียนที่มีคะแนนการรับเข้าเรียนต่ำ ทำให้จำนวนผู้สมัครที่ลงทะเบียนในทางเลือกแรกมีมากกว่าโควตา
สถิติที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่าโรงเรียนมัธยมบางแห่งในฮานอยมีนักเรียนลงทะเบียนเรียนจำนวนมาก ส่งผลให้มีอัตราการรับเข้าเรียนผันผวนอย่างมาก นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนที่มีจำนวนนักเรียนลงทะเบียนเรียนน้อยกว่าเป้าหมาย... โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มโรงเรียนมัธยม 10 แห่งที่มีอัตราการรับเข้าเรียนสูงที่สุดในเมือง มีโรงเรียนหลายแห่งที่มีคะแนนรับเข้าเรียนต่ำทุกปี เช่น โรงเรียนมัธยมเหงียนวันกู๋มีเป้าหมาย 630 แห่ง แต่จำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในตัวเลือกแรกเพื่อเข้าเรียนในโรงเรียนมีมากถึง 1,355 คน (1/2.15) โรงเรียนมัธยมไดโมมีเป้าหมาย 675 แห่ง แต่มีนักเรียนลงทะเบียนเรียน 1,511 คน (1/2.24)... นอกจากนี้ ในกลุ่มโรงเรียนที่มีอัตราการรับเข้าเรียนสูง ยังมีโรงเรียนมัธยมง็อกฮอยที่มีอัตราการรับเข้าเรียน 1/2.08 ซึ่งอยู่ในอันดับที่ 13 ของเมือง ในขณะเดียวกัน ในปี 2023 โรงเรียนนี้อยู่ในอันดับที่ 107 ด้วยอัตราการรับเข้าเรียน 1/1.03
ที่น่าสังเกตก็คือ ในช่วงระยะเวลาการลงทะเบียนในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา มีปรากฎการณ์ที่ผู้สมัครลงทะเบียนเข้าเรียนในโรงเรียนบางแห่งที่มีอัตรา "การแข่งขัน" ต่ำกว่า 1 คน (จำนวนผู้สมัครลงทะเบียนน้อยกว่าเป้าหมายการรับสมัคร) ได้แก่ โรงเรียนมัธยมปลาย Doan Ket (เขต Hai Ba Trung) โรงเรียนมัธยมปลายในเขตชานเมือง เช่น Minh Quang, Nguyen Quoc Trinh, Dong My, Luu Hoang, Dai Cuong, Bac Luong Son... ผู้สมัครที่ลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนที่มีอัตรา "การแข่งขัน" ต่ำดังกล่าวข้างต้นสามารถมั่นใจได้ว่าจะผ่านแน่นอน อย่างไรก็ตาม ตามคำแนะนำของครู ผู้สมัครไม่ควรใช้อัตรา "การแข่งขัน" ที่สูงหรือต่ำเป็นฐานในการทำนายคะแนนอ้างอิง รวมถึงโอกาสในการรับเข้าเรียน เพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบต่อประสิทธิผลของการตรวจสอบ อัตรา "การแข่งขัน" ที่ต่ำไม่ได้หมายความว่าโอกาสในการรับเข้าเรียนของผู้สมัครที่ลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนนั้นสูงกว่าผู้สมัครคนอื่นๆ
ความผันผวนที่รุนแรงในอัตรา "การแข่งขัน" ร่วมกับกฎระเบียบที่ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงความประสงค์ได้ ทำให้นักเรียนและผู้ปกครองหลายคนกังวล เพราะพวกเขาคิดว่ายิ่งอัตรา "การแข่งขัน" สูงเท่าไร คะแนนการรับสมัครก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น และยากขึ้นเท่านั้นที่จะได้รับการยอมรับ นาย Le Viet Duong ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Truong Dinh กล่าวว่าอัตรา "การแข่งขัน" นั้นสัมพันธ์กัน ซึ่งสะท้อนถึงความสนใจของผู้สมัครที่มีต่อโรงเรียน ระดับของอัตรานี้ขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย เช่น จิตวิทยาของผู้สมัคร ผู้ปกครอง ความผันผวนของประชากร คะแนนการรับสมัคร... อัตรา "การแข่งขัน" ที่สูงไม่ได้หมายความว่าจะมีคะแนนการรับสมัครที่สูงเสมอไป ผู้สมัครไม่ควรวิตกกังวลมากเกินไป แต่ควรพิจารณาว่านี่เป็นปัจจัยที่ต้องใช้ความพยายามมากขึ้น นอกจากนี้ ผู้สมัครแต่ละคนมีความประสงค์จะเข้าเรียนในโรงเรียนของรัฐ 3 ข้อ และยังมีทางเลือกอื่นๆ อีกมากมายในโรงเรียนประเภทต่างๆ...
นายเล ฮ่อง จุง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเยนฮัว (เขตเกาจิย) ซึ่งมีความเห็นตรงกัน ได้แนะนำว่านักเรียนและผู้ปกครองไม่ควรสับสนกับข้อมูลเกี่ยวกับอัตราการแข่งขัน แต่ควรดูคะแนนมาตรฐานของปีก่อนๆ เพื่อประเมินความยาก แทนที่จะเสียสมาธิ นักเรียนต้องรักษาสุขภาพและความสงบเพื่อจดจ่อกับการทบทวนและพยายามอย่างเต็มที่เพื่อบรรลุเป้าหมาย
นางสาว Dang Thi Thu Ha ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Hoang Liet (เขต Hoang Mai) ยังได้วิเคราะห์ว่าเมื่อลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนที่มีอัตรา "การแข่งขัน" สูง นักเรียนและผู้ปกครองไม่ควรวิตกกังวลมากเกินไป อัตรา "การแข่งขัน" เป็นเพียงปัจจัยในการรับรู้ความต้องการและทางเลือกของนักเรียน ที่สำคัญกว่านั้นคือเป็นเกณฑ์มาตรฐานของโรงเรียน ในความเป็นจริง อัตรา "การแข่งขัน" ที่ต่ำไม่ได้หมายความว่าเป็นเกณฑ์มาตรฐานที่ต่ำเสมอไป เนื่องจากนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนอาจเป็นนักเรียนที่เก่งทุกคนก็ได้
เมื่อต้องเผชิญกับ “ความร้อนแรง” ของการรับเข้าเรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 โดยเฉพาะในฮานอยและในเมืองใหญ่โดยทั่วไป ผู้สมัครเริ่มทยอยเลือกทางเลือกที่ปลอดภัยในการรับเข้าเรียน อย่างไรก็ตาม เมื่อมีคนจำนวนมากเกินไปที่เลือกทางเลือกที่ปลอดภัย นั่นหมายถึงทางเลือกที่ปลอดภัยจะล้นไปด้วยผู้คน ส่งผลให้มีอัตรา “การแข่งขัน” สูงขึ้นอย่างกะทันหัน
ความเป็นจริงนี้แสดงให้เห็นว่าการเลือกความปลอดภัยเป็นเพียงวิธีแก้ปัญหาชั่วคราวสำหรับนักเรียนในการเข้าเรียนในโรงเรียนของรัฐ ในระยะยาว เพื่อไม่ให้โรงเรียนมัธยมของรัฐกลายเป็นประตูเดียวสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 การแนะแนวอาชีพจำเป็นต้องได้รับการลงทุนอย่างเป็นระบบและเป็นรูปธรรมมากขึ้น หากการแนะแนวอาชีพได้รับความเห็นพ้องต้องกันและการสนับสนุนระหว่างครอบครัว โรงเรียน และนักเรียน ประตูที่เปิดโดยโรงเรียนมัธยมศึกษาเอกชน โรงเรียนอาชีวศึกษา... จะมีความหมายอย่างแท้จริง มิฉะนั้น จะเกิดวงจรอุบาทว์: การแนะแนวอาชีพแบบบังคับเพื่อปกป้องความสำเร็จของโรงเรียน
ที่มา: https://daidoanket.vn/khong-nen-hoang-mang-ve-ty-le-choi-10280395.html
การแสดงความคิดเห็น (0)