รูปแบบที่เป็นเอกลักษณ์ในการส่งเสริมสิทธิและเสียงของเด็ก

สภาเด็กซึ่งเริ่มดำเนินการตั้งแต่ปี 2560 ได้ถูกนำไปใช้ในหลายจังหวัดและเมืองทั่วประเทศ โดยมีส่วนสนับสนุนที่สำคัญในการส่งเสริมสิทธิและเสียงของเด็ก เมื่อก้าวเข้าสู่อาคารรัฐสภาเป็นครั้งแรกในฐานะตัวแทนของรัฐสภาเด็ก ซึ่งเป็นแบบจำลองรัฐสภาสมมติที่เป็นตัวแทนของเด็ก ๆ แทน Thanh Thao นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มชาติพันธุ์ม้ง รองประธานสภาเด็กแห่งเขตซินหม่าน จังหวัด ห่าซาง กล่าวว่านี่เป็นสิ่งที่เธอไม่เคยคิดถึงมาก่อน [คำอธิบายภาพ id="attachment_604702" align="alignnone" width="768"] สภาเด็กเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้างพลังให้นักเรียนกล้าพูดและ ให้ความรู้ เกี่ยวกับสิทธิมนุษยชนในโรงเรียนมัธยมศึกษาในปัจจุบัน[/คำอธิบายภาพ] ยืนยันเสียงของเด็กๆ สำหรับ Thanh Thao นักเรียนในพื้นที่ภูเขาและชนกลุ่มน้อยมีสภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบากกว่านักเรียนในพื้นที่ลุ่ม และครอบครัวและผู้ปกครองส่วนใหญ่ไม่มีความรู้และได้รับอิทธิพลจากอคติและประเพณีที่สืบทอดกันมายาวนาน ดังนั้นแบบจำลองสภาเด็กจึงมีความสำคัญยิ่งกว่า เมื่อมาที่สภานิติบัญญัติแห่งชาติของเด็ก Thao ต้องการหยิบยกปัญหาสำคัญๆ เช่น การบาดเจ็บ การจมน้ำ อาหารเป็นพิษ การล่วงละเมิด และความรุนแรง ซึ่งส่งผลกระทบต่อเด็กจำนวนมาก ทั้งในพื้นที่ของเธอและที่อื่นๆ เช่นเดียวกับ Thanh Thao Mai Nhi นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ชาวเผ่า Tay ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Trai เมือง Viet Quang อำเภอ Bac Quang จังหวัด Ha Giang ก็กำลังพยายามเข้าร่วมสภาเด็กในฐานะสมาชิกสภาจังหวัดเช่นกัน “ในขณะที่พบปะกับเด็กคนอื่นๆ ฉันได้ยินเรื่องราวเกี่ยวกับความรุนแรง การล่วงละเมิด และการแต่งงานก่อนวัยอันควรที่พวกเขาประสบ เรื่องราวเหล่านั้นช่วยให้ฉันเข้าใจสถานการณ์ของเด็กในท้องถิ่นของฉันมากขึ้น และเขียนรายงานเพื่อส่งไปยังสหภาพเยาวชนจังหวัดเพื่อหารือและเสนอแนวคิดและแนวทางแก้ไขต่อผู้นำในท้องถิ่น” Mai Nhi กล่าว ตามที่นาง Nguyen Pham Duy Trang ประธานถาวรของสภาเยาวชนผู้บุกเบิกกลาง คณะกรรมการกลาง ของสหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์โฮจิมินห์ได้มอบหมายให้สภาเยาวชนผู้บุกเบิกกลาง สร้างและนำร่องตั้งแต่ปี 2560 โดยปฏิบัติตามมติหมายเลข 1235/QD-TTg ลงวันที่ 3 สิงหาคม 2558 ของนายกรัฐมนตรีที่อนุมัติโครงการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเด็กในประเด็นเกี่ยวกับเด็กสำหรับช่วงปี 2559-2563 ตั้งแต่นั้นมา รูปแบบดังกล่าวได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและประสบผลสำเร็จมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งการจัดตั้งสมัชชาแห่งชาติเด็กที่ประสบความสำเร็จเป็นครั้งแรก ซึ่งเป็นรูปแบบสมัชชาแห่งชาติสมมติเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเด็กในประเด็นเกี่ยวกับเด็ก การเข้าร่วมสภาเด็กจะทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับกฎหมายเด็กมากขึ้น มีความรู้เกี่ยวกับสิทธิและหน้าที่ของเด็ก และฝึกฝนทักษะต่างๆ มากมายในการทำหน้าที่เป็นตัวแทนเด็ก ดังนั้น เด็กๆ จึงมีหน้าที่ในการติดต่อ เรียนรู้ และเข้าใจความคิดและความปรารถนาของเพื่อนร่วมชั้นเรียนที่โรงเรียนและในท้องถิ่น จากนั้นจึงสังเคราะห์ แลกเปลี่ยนกับสมาชิกสภาคนอื่นๆ และเสนอความปรารถนาและความปรารถนาของเด็ก ตลอดจนเสนอแนวทางแก้ไขต่อผู้นำในท้องถิ่น [caption id="attachment_604707" align="alignnone" width="768"] การส่งเสริมอำนาจให้กับเด็กถือเป็นการแสดงให้เห็นถึงการศึกษาสิทธิมนุษยชนในโรงเรียนได้อย่างชัดเจนที่สุด[/คำอธิบายภาพ] โอกาสในการเสริมความรู้และทักษะที่มีประโยชน์ Mai Nhi กล่าวว่าเธอรู้สึกมีความสุขและภูมิใจอย่างมากในการเป็นตัวแทนเสียงของเด็ก ๆ ในการประชุมสภานิติบัญญัติแห่งชาติเพื่อแสดงความคิด ความคิดเห็น และความปรารถนาของพวกเขา "เมื่อฉันได้รับความไว้วางใจและความรักจากเพื่อน ๆ ฉันรู้สึกว่าฉันต้องมีความรับผิดชอบมากขึ้น พยายามมากขึ้น และพัฒนาความรู้ของตัวเองเพื่อให้คู่ควรกับการเป็นตัวแทนเสียงของเด็ก ๆ ทั่วทั้งจังหวัด" ตามที่ Mai Nhi กล่าว แม้ว่าเธอจะเข้าร่วมสภาเด็กตั้งแต่ปี 2022 เท่านั้น แต่ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ในสภา เธอค่อยๆ เติบโตขึ้นทุกวัน การโต้ตอบกับเด็ก ๆ หลายคนจากภูมิหลังที่แตกต่างกันยังช่วยให้เธอเข้าใจคุณค่าของชีวิตได้ดีขึ้นอีกด้วย สำหรับ Y Nguyen ซึ่งเป็นชนกลุ่มน้อยชาว Mo Nam นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนมัธยมประจำกลุ่มชาติพันธุ์ Hieu อำเภอ Kon Plong จังหวัด Kon Tum และประธานสภาเด็กและเยาวชนอำเภอ Kon Plong การเข้าร่วมสภาเด็กและเยาวชนทำให้เขามีโอกาสได้รับความรู้และทักษะที่มีประโยชน์มากมาย เขาเกิดและเติบโตในพื้นที่ที่ประชากร 99.9% เป็นชนกลุ่มน้อย ซึ่งระดับสติปัญญาของเขาถูกจำกัดด้วยอคติมากมาย โดยเฉพาะอคติทางเพศ และต้องไปโรงเรียนที่ห่างจากบ้านมากกว่า 10 กม. Y Nguyen ยังคงพยายามอย่างต่อเนื่องที่จะเรียนหนังสือและเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียนอย่างแข็งขัน เขาเป็นสมาชิกของ Leaders of Change Club ซึ่งเป็นแบบอย่างของกิจกรรมที่โรงเรียนมัธยมประจำกลุ่มชาติพันธุ์ Hieu ของ Plan International [องค์กรระหว่างประเทศที่ดำเนินงานใน 75 ประเทศทั่วโลก ในด้านสิทธิเด็ก รวมถึงเวียดนาม] ในเดือนมิถุนายน 2023 เมื่อเธอทราบว่าสหภาพเยาวชนเขต KonPlong ประสานงานกับ Plan เพื่อจัดตั้งสภาเด็กในระดับเขต Y Nguyen ได้รับความไว้วางใจจากเพื่อนๆ และโรงเรียนให้แนะนำเธอ “ตอนแรกฉันไม่ค่อยมั่นใจในงานของตัวเอง อย่างไรก็ตาม ผ่านกิจกรรมและเซสชันการฝึกทักษะของสหภาพเยาวชนเขต KonPlong ร่วมกับโครงการตามแผน ฉันมีความมั่นใจมากขึ้น มีความรู้และทักษะมากขึ้น และรู้สึกว่าสิ่งที่ฉันได้สัมผัสมามีประโยชน์อย่างยิ่ง” Y Nguyen กล่าว ด้วยความรู้และทักษะที่ได้รับ Y Nguyen ได้แบ่งปันกับเพื่อนๆ ของเธอเกี่ยวกับความเท่าเทียมทางเพศคืออะไร อคติทางสังคมคืออะไร... เพื่อร่วมกันปรับปรุงความรู้เกี่ยวกับสิทธิเด็กในชุมชนโรงเรียนและท้องถิ่นของเธอ เด็กสาวจากที่ราบสูงตอนกลางกล่าวว่าเธอใฝ่ฝันที่จะเป็นเจ้าหน้าที่ที่เก่งมากในการทำงานคุ้มครองเด็ก เพื่อช่วยให้เด็กๆ ในบ้านเกิดของเธอ รวมถึงเด็กๆ ในท้องถิ่นอื่นๆ ได้เรียนและใช้ชีวิตในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและมีสุขภาพดี นาย Duong Van Phuc ครูผู้ดูแลสหภาพเยาวชนของโรงเรียนมัธยมประจำตำบล Hieu ยังคงจำลักษณะขี้อายของ Y Nguyen ได้เมื่อเธอเข้ามาในโรงเรียนครั้งแรก เมื่อได้เห็นการเติบโตของนักเรียนตัวน้อยของเขา แต่จากกิจกรรมต่างๆ ในชมรมของโรงเรียน เธอแข็งแกร่งขึ้น มั่นใจมากขึ้น และกระตือรือร้นมากขึ้น "เมื่อเข้าร่วมสภาเด็กของเขต Y Nguyen รู้สึกตื่นเต้นมาก และมักจะแบ่งปันสิ่งดีๆ และเป็นประโยชน์กับเพื่อนๆ ของเธอ ซึ่งช่วยสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับสิทธิเด็กในหมู่นักเรียนในโรงเรียน" นาย Phuc กล่าว