เมื่อวันที่ 19 ธันวาคม กรมการศึกษาและฝึกอบรม ของฟู้โถ ได้ออกเอกสารฉบับที่ 1918 เกี่ยวกับการนำร่องการสอน 5 วันต่อสัปดาห์ และให้นักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายหยุดงานในวันเสาร์
ฟู้โถ่ให้นักเรียนเรียน 5 วันต่อสัปดาห์ วันเสาร์หยุด ภาพประกอบ
ด้วยเหตุนี้ จังหวัดจึงจะนำร่องโครงการนี้สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6, 7 และ 8 ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 และ 11 ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนหลายแห่งที่เป็นตัวแทนภูมิภาค ตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2 ของปีการศึกษา 2024-2025
โดยเฉพาะโรงเรียนนำร่องสำหรับชั้นปีที่ 10 และ 11 ได้แก่ โรงเรียนมัธยม Viet Tri, โรงเรียนมัธยม Hung Vuong, โรงเรียนมัธยม Yen Lap และโรงเรียนมัธยมสำหรับชนกลุ่มน้อย, โรงเรียนมัธยม Long Chau Sa, โรงเรียนมัธยม Phu Ninh, โรงเรียนมัธยม Cam Khe, โรงเรียนมัธยม Ha Hoa, โรงเรียนมัธยม Tam Nong, โรงเรียนมัธยม Thanh Thuy, โรงเรียนมัธยม Tan Son, โรงเรียนมัธยม Thanh Son, โรงเรียนมัธยม Yen Lap, โรงเรียนมัธยม Doan Hung และโรงเรียนมัธยม Thanh Ba
สำหรับกลุ่มโรงเรียนมัธยมศึกษา กรมการศึกษาและการฝึกอบรมรายงานและขอความคิดเห็นจากคณะกรรมการประชาชนของเขต เมือง และเทศบาล เพื่อกำกับดูแลและแนะนำโรงเรียนที่มีคุณสมบัติจำนวนหนึ่งให้จัดทำโครงการนำร่องสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6, 7 และ 8 ตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2 ของปีการศึกษา 2024-2025 (แต่ละกรมจะนำร่องอย่างน้อย 1 โรงเรียน)
ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฟู้เถาะ ระบุว่า โครงการนำร่องในการจัดการเรียนการสอน 5 วันต่อสัปดาห์ (รวมวิชาที่สอน การจัดกิจกรรม การศึกษา ในระหว่างและนอกเวลาเรียนปกติ) เพื่อให้นักเรียนมีวันหยุดวันเสาร์ มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ของโรงเรียนในการพัฒนาและดำเนินการตามแผนการศึกษา
พร้อมกันนี้ ให้ใช้ประโยชน์และใช้โครงสร้างพื้นฐาน อุปกรณ์ และคณาจารย์ของโรงเรียนอย่างมีประสิทธิผล จำกัดสถานการณ์การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม สร้างเงื่อนไขให้ครูและนักเรียนมีเวลาในการศึกษาด้วยตนเอง พัฒนาตนเอง และมีส่วนร่วมในกิจกรรมของชุมชนและสังคม
โรงเรียนนำร่องต้องได้รับความเห็นชอบและฉันทามติจากผู้บริหารโรงเรียน ครู บุคลากร นักเรียน และผู้ปกครอง; ดูแลให้เนื้อหาหลักสูตรหลักถูกนำไปใช้อย่างถูกต้องและครบถ้วนตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม; ไม่ทำให้นักเรียนและครูต้องรับภาระมากเกินไป ส่งผลให้คุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษาในโรงเรียนดีขึ้น
โรงเรียนต้องมีสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์การสอน และบุคลากรการสอนที่เหมาะสม พร้อมทั้งพัฒนาแผนการจัดการสอน 5 วันต่อสัปดาห์ อย่างเป็นวิทยาศาสตร์ และเหมาะสม (รวมถึงวิชาที่สอน การจัดกิจกรรมการศึกษาในช่วงเวลาและนอกเวลาเรียนปกติ)
หน่วยงานการศึกษาและการฝึกอบรม สถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง ควรเผยแพร่ให้เจ้าหน้าที่ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และสังคมทราบโดยทั่วไปเกี่ยวกับนโยบายการดำเนินการนำร่องนี้ รวมถึงสร้างฉันทามติและความสามัคคีเมื่อดำเนินการนำร่อง...
การแสดงความคิดเห็น (0)