ชั้นเรียนของนักเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Trường Quoc Toan 1 (เมือง Thu Duc)
ด้วยเหตุนี้ นครทูดึ๊กจึงเป็นหนึ่งในสามเมืองในนครโฮจิมินห์ (ร่วมกับเขต 8 และเตินบิ่ญ) ที่นำร่องการประยุกต์ใช้ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ (แผนที่ GIS) ในการรับนักเรียนเข้าศึกษาในระดับประถมศึกษา โดยจัดให้นักเรียนไปเรียนที่โรงเรียนใกล้บ้าน (สามารถพิจารณาจัดการศึกษาระหว่างโรงเรียนได้ตามขอบเขตการปกครอง)
ตั้งแต่วันนี้จนถึงวันที่ 5 มิถุนายน ผู้ปกครองสามารถเข้าถึงหน้าการรับสมัครนักเรียนประถมศึกษา https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn เพื่อตรวจสอบและอัปเดตข้อมูลที่ถูกต้อง
ตามแผนการรับสมัครของโรงเรียน Thu Duc City สำหรับระดับชั้นอนุบาล ระบบซอฟต์แวร์รับสมัครจะส่ง SMS แจ้งเตือนไปยังโทรศัพท์ของผู้ปกครอง พร้อมแจ้งรหัสสมัครและรหัสความปลอดภัย ผู้ปกครองสามารถเข้าไปที่เว็บไซต์ http://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn เพื่อกรอกรหัสสมัครและรหัสความปลอดภัยเพื่อยืนยันการลงทะเบียน หลังจากลงทะเบียนแล้ว ผู้ปกครองจะได้รับการแจ้งเตือนเกี่ยวกับเวลาในการส่งเอกสารทางไปรษณีย์โดยตรงไปยังโรงเรียน
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 6 ระบบซอฟต์แวร์ลงทะเบียนจะส่ง SMS แจ้งเตือนไปยังโทรศัพท์ของผู้ปกครอง พร้อมแจ้งรหัสโปรไฟล์และรหัสความปลอดภัย ผู้ปกครองสามารถเข้าไปที่เว็บไซต์ http://tuyensinhthuduc.vn เพื่อกรอกรหัสโปรไฟล์และรหัสความปลอดภัยเพื่อยืนยันการลงทะเบียนเรียนอย่างเป็นทางการ หลังจากลงทะเบียนแล้ว ผู้ปกครองจะได้รับคำแนะนำเพิ่มเติมจากทางโรงเรียน
นอกจากนี้ ตามแผนการรับสมัครของคณะกรรมการประชาชนเมือง Thu Duc โรงเรียนมัธยมศึกษา Trường Quoc Toan 1 รับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการประเมินศักยภาพของนักเรียนที่ต้องการเรียนในโรงเรียน
แบบสำรวจมีกำหนดจัดขึ้นในวันที่ 4 กรกฎาคม ซึ่งเป็นเวลาเดียวกับการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ โดยคาดว่าจะประกาศผลในวันที่ 15 กรกฎาคม
จนถึงปัจจุบันนี้ นครโฮจิมินห์มีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น 2 แห่งที่จัดสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น Trường Quoc Toan 1 (เมือง Thu Duc) และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง Trường Dai Nghia
สำหรับรายละเอียดเกี่ยวกับแผนการรับสมัครเข้าเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของเมือง Thu Duc ท่าน สามารถอ่านได้ที่นี่
ลิงค์ที่มา






การแสดงความคิดเห็น (0)