การพัฒนาคุณภาพการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2568-2569

กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมได้ดำเนินการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และปฐมนิเทศสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปีการศึกษา 2568-2569 อย่างเป็นระบบและเป็นระบบ เพื่อพัฒนาคุณภาพการรับเข้าเรียน ดังนั้น ในปีการศึกษา 2568-2569 วิธีการรับสมัครแบบผสมผสานการสอบเข้าและการคัดเลือกจะยังคงถูกนำมาใช้สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐทุกแห่งในจังหวัด โดยโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Quy Don สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษจะเป็นผู้สอบเข้า ด้วยวิธีนี้ ในปีการศึกษา 2566-2567 อัตรานักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาปีที่ 4 จะสูงถึง 80.05% และในปีการศึกษา 2567-2568 จะสูงถึง 83.01% ในปีการศึกษา 2568-2569 จะมีนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 9,295 คน ที่สอบเข้า

ศูนย์ การศึกษา อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่องอำเภอหวิญหลินเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2567-2568 - ภาพ: XV

หัวหน้าภาควิชาการจัดการคุณภาพ-เทคโนโลยีสารสนเทศ กรมการศึกษาและการฝึกอบรม Thai Thi Hoa Ly กล่าวว่า ตั้งแต่ปีการศึกษา 2565-2566 การลงทะเบียนเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของจังหวัดได้มีการปรับปรุงใหม่ โดยการลงทะเบียนจะทำผ่านระบบออนไลน์ และได้รับการชื่นชมจากสังคมเป็นอย่างมาก

ผลการสอบเข้าได้มีการรวบรวม สังเคราะห์ และวิเคราะห์ทางสถิติโดยทั่วไป ดังนั้น กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม ประจำท้องถิ่น และสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในจังหวัด จึงมีข้อมูลเป็นพื้นฐานในการประเมินผลการปฏิบัติงานจริงด้านการจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา และนำเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนให้ดียิ่งขึ้นต่อไป

เช่นเดียวกับการลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษา 2568-2569 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมุ่งเน้นที่การสร้างความมั่นใจในคุณภาพและประสิทธิภาพในการลงทะเบียนเรียน ดังนั้น การจัดการลงทะเบียนเรียนจึงทำให้มั่นใจได้ว่าผลการลงทะเบียนเรียนมีความถูกต้องและเป็นธรรม ประเมินระดับและความสามารถของผู้เรียนได้อย่างถูกต้อง แก้ไขข้อบกพร่อง ป้องกันและจัดการปัจจัยลบอย่างเคร่งครัดหากมี

เพื่อบรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมได้เร่งดำเนินการโฆษณาชวนเชื่อและคำแนะนำสำหรับผู้ปกครองและนักเรียนในการนำนโยบาย วิธีการ และวิธีการจัดการการลงทะเบียนเรียน และวิธีการลงทะเบียนเข้าเรียนไปใช้ให้เหมาะสม ขณะเดียวกันก็จัดให้มีการให้คำปรึกษาและคำแนะนำสำหรับนักเรียนในการเลือกโรงเรียนที่เหมาะสมกับความสามารถในการเรียนรู้ของตน

ในทางกลับกัน การดำเนินงานที่ดีของการปฐมนิเทศและการถ่ายโอนนักเรียนมัธยมต้นเข้าสู่การฝึกอบรมอาชีวศึกษา ดึงดูดนักเรียนมัธยมต้นให้เข้าศึกษาในโครงการการศึกษาต่อเนื่องระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามแบบจำลองทั้งการศึกษาต่อเนื่องระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและการฝึกอบรมอาชีวศึกษาตามแผนเลขที่ 1967 ลงวันที่ 8 พฤษภาคม 2562 ของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดว่าด้วยการศึกษาอาชีวศึกษา และการปฐมนิเทศนักเรียนที่ถ่ายโอนเข้าสู่การศึกษาทั่วไปในช่วงปีการศึกษา 2561-2568 ในจังหวัด กวางตรี

นางสาวไทย ทิ ฮวา ลี กล่าวเสริมว่า วิธีการจัดการรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ประจำปีการศึกษา 2568-2569 มุ่งเน้นการคัดเลือกนักเรียนที่มีคุณสมบัติเหมาะสม มีความรู้ ความสามารถทางการเรียนที่ดีในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีความสามารถเพียงพอในการเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทาง และมีการปฐมนิเทศนักเรียนที่กำลังจะจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

การประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนตามวัตถุประสงค์ทางการศึกษาของโครงการการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา ถือเป็นพื้นฐานในการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนการสอน และกำหนดทิศทางของหน่วยงานจัดการศึกษาให้สามารถดำเนินงานด้านการเสริมสร้างการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและการจัดกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนหลังจบมัธยมศึกษาในพื้นที่ได้

เพื่อตอบสนองต่อคำร้องขอดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงกำหนดให้โรงเรียนต่างๆ ดำเนินการรับสมัครนักเรียนอย่างจริงจัง ซื่อสัตย์ ถูกต้อง เป็นกลาง ยุติธรรม และปลอดภัยอย่างแท้จริง เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวม การรับนักเรียนแบ่งออกเป็น 2 รอบ รอบที่ 1 เป็นการสอบสำหรับผู้สมัครทุกคนที่ต้องการสมัครเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ผู้สมัครทุกคนต้องสอบ 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษ เพื่อให้ได้คะแนนสอบเพื่อเข้าร่วมการรับเข้าเรียน ยกเว้นผู้สมัครที่มีสิทธิ์เข้าศึกษาต่อโดยตรงตามระเบียบ รอบที่ 2 การลงทะเบียนเรียน หลังจากทราบผลสอบแล้ว ผู้สมัครจะต้องลงทะเบียนเพื่อสมัครเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนรัฐบาลระดับมัธยมปลาย

ใบสมัครเข้าเรียนโรงเรียนมัธยมปลายเลกวีดอนสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ, ใบสมัครที่ 1 สำหรับชั้นเรียนเฉพาะทาง, ใบสมัครที่ 2 สำหรับชั้นเรียนเฉพาะทางอื่น, ใบสมัครที่ 3 สำหรับโรงเรียนรัฐบาลที่มีระดับชั้นมัธยมปลายต่างกัน โรงเรียนมัธยมปลายประจำจังหวัดสำหรับชนกลุ่มน้อย, ใบสมัครที่ 1 สำหรับชั้นเรียนเฉพาะทางหากเข้าร่วมการสอบเฉพาะทาง, ใบสมัครที่ 2 สำหรับโรงเรียนมัธยมปลายประจำจังหวัดสำหรับชนกลุ่มน้อย, ใบสมัครที่ 3 สำหรับโรงเรียนรัฐบาลที่มีระดับชั้นมัธยมปลายต่างกัน

โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐมีทางเลือกเพียงทางเดียว หากคุณไม่ได้รับการตอบรับ คุณจะได้รับการพิจารณาให้เข้าเรียนในโรงเรียนที่มีโควตาไม่เพียงพอ คะแนนการรับเข้าเรียนจะคำนวณจากคะแนนรวมของวิชาสอบ คะแนนการเรียน คะแนนการฝึกอบรม และคะแนนเพิ่มเติม

วิธีการลงทะเบียนสอบ ผู้สมัครสามารถลงทะเบียนออนไลน์ได้ในระบบรับสมัครของกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดกวางจิ กรมฯ จะมีคำแนะนำเฉพาะเกี่ยวกับการลงทะเบียน พร้อมทั้งจัดอบรมและให้คำแนะนำเพื่อให้ผู้สมัครเข้าใจอย่างถ่องแท้

ซวน วินห์

ที่มา: https://baoquangtri.vn/nang-cao-chat-luong-tuyen-sinh-vao-lop-10-thpt-nam-hoc-2025-2026-193650.htm