สวัสดี แดน ข่าน! ฉันคิดว่าชื่อ "แม่เล่านิทาน!" เป็นชื่อที่พิเศษมากเลยนะ แล้วการที่พวกเราเรียกกันเวลาเล่านิทานก็พิเศษสำหรับโครงการเพื่อชุมชนด้วย!
- ใช่แล้ว! "แม่ เล่านิทานให้หนูฟังหน่อย!" คือคำขอของลูกสาวตอนที่เธออยากให้ฉันอ่านหนังสือเล่มแรกของเธอ ฉันคิดว่าคำขอนั้นดูเด็กๆ มากจนต้องใช้เป็นชื่อรายการ ต่อมาเมื่อผู้ฟังกลุ่มแรกๆ นอกจากลูกสาวของฉันเป็นเด็กไร้บ้าน ฉันหวังว่าจะนำความอบอุ่นมาให้พวกเขาผ่านจิตวิญญาณและวิธีการเรียกพวกเขาราวกับว่าพวกเขาอยู่ใต้หลังคาเดียวกัน
ฉันจำได้ว่าตอนที่ฉันเชิญผู้บรรยายคนที่สองมาในรายการ (คุณเป็นหมอฟัน) ตอนที่คุณรับฉัน ฉันตะโกนด้วยความดีใจกับเพื่อนอีกคนที่นั่งข้างๆ ฉัน โดยบอกว่าฉันมีความสุขแค่ไหนที่ได้เชิญผู้บรรยายอีกคนมาเล่านิทานให้เด็กคนอื่นๆ ที่ไม่ได้เกิดมาพร้อมกับฉันฟัง
ผู้ฟังของคุณไม่เพียงแต่รวมถึงเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย คุณคิดว่าวิธีการนำเสนอแบบพิเศษนี้จะก่อให้เกิดผลใดๆ เช่น อุปสรรคทางจิตวิทยาหรือไม่
- ส่วนตัวแล้ว ฉันคิดว่ามันเป็นแรงสนับสนุนมากกว่าอุปสรรค การนำความต้องการฟังนิทานของเด็กเล็กเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของโครงการยังแสดงให้เห็นถึงความปรารถนาที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับครอบครัวที่มีลูกเล็กและพ่อแม่ที่มีปัญหาในการจัดสรรเวลา หรือหากพ่อแม่ยังมีเวลาแต่ด้วยเหตุผลบางประการไม่สามารถเล่านิทานให้ลูกฟังได้ คำว่า "แม่ เล่านิทาน!" ก็อาจเป็นทางเลือกหนึ่ง และพี่ ๆ ก็สามารถอยู่เคียงข้างและฟังนิทานกับลูก ๆ ได้ เพราะท้ายที่สุดแล้ว เช่นเดียวกับของเล่นที่เด็ก ๆ มี รายการเล่านิทานถึงแม้จะเป็นตัวเลือกที่ดีมากสำหรับพ่อแม่ แต่การที่พ่อแม่ได้สัมผัส ได้ฟัง และพูดคุยกับลูก ๆ ก็ยังคงเป็นสิ่งที่เด็ก ๆ คาดหวัง และนั่นคือบรรยากาศแบบครอบครัวที่รายการ "แม่ เล่านิทาน!" หวังที่จะมอบให้กับผู้ชม
 |
ภาพในบทความ: NVCC |
ทำไมคุณถึงทำโปรแกรมนิทานก่อนนอนแทนที่จะทำแค่โปรแกรมนิทานธรรมดาๆ ในเวลาอื่นๆ?
- เท่าที่ทราบ การเล่านิทานยามเย็นมีอยู่ในวัฒนธรรมต่างๆ ทั่วโลก มาตั้งแต่สมัยโบราณ โดยใช้วิธีเล่าปากต่อปากเป็นหลักในการแบ่งปันความรู้และวัฒนธรรม ในวัฒนธรรมโบราณอย่างกรีก อียิปต์ หรืออินเดีย ผู้คนใช้นิทานพื้นบ้านและตำนานเพื่อสอนเด็กๆ เกี่ยวกับศีลธรรม ประวัติศาสตร์ และความเชื่อ นิทานเหล่านี้มักถูกเล่าก่อนนอน เพราะเป็นช่วงเวลาที่เด็กได้ฟังและมีสมาธิมากที่สุด
การเล่านิทานก่อนนอนได้รับความนิยมมากขึ้นในศตวรรษที่ 18 และ 19 ในประเทศยุโรปและอเมริกา โดยมีหนังสือที่เขียนขึ้นสำหรับเด็กโดยเฉพาะปรากฏขึ้น ผลงานอย่างเช่น นิทานกริมม์ของพี่น้องกริมม์ (เยอรมนี) และนิทานแม่ห่านของชาร์ลส์ แปร์โรลต์ (ฝรั่งเศส) กลายเป็นพื้นฐานของนิทานก่อนนอนในยุโรป ในเอเชีย การเล่านิทานก็ได้รับความนิยมอย่างมากเช่นกัน แต่บ่อยครั้งในรูปแบบของการเล่าขานหรือนิทานพื้นบ้าน เช่น นิทานเวียดนาม จีน และญี่ปุ่น...
ในมุมมอง ทางวิทยาศาสตร์ การได้สัมผัสกับวรรณกรรมผ่านเรื่องราวตั้งแต่วัยเยาว์ ช่วยให้เด็กๆ พัฒนาทักษะการคิด ภาษา และจินตนาการ รวมถึงสร้างนิสัยและสมาธิ การฟังนิทานแล้วเข้านอนจะช่วยให้เด็กๆ นอนหลับได้ดีขึ้น และยังช่วยพัฒนาความคิดขณะนอนหลับอีกด้วย ในมุมมองของแม่ นี่คือวิธีที่เราบอกลูกๆ ว่าเรารักพวกเขา พวกเขาปลอดภัยในความรักของเรา และพวกเขาควรนอนหลับฝันดี
นั่นคือเกณฑ์ของคุณในการเลือกผู้บรรยายคือผู้บรรยายต้องเป็นแม่ด้วยใช่หรือไม่?
- ผู้บรรยายชาวเวียดนามของเราล้วนเป็นคุณแม่ทั้งนั้น ส่วนผู้บรรยายภาษาอังกฤษไม่ใช่ เกณฑ์ของรายการคือการมอบความรักที่พ่อแม่มีต่อลูกๆ ให้กับเด็กๆ แต่ตำแหน่งผู้บรรยายภาษาอังกฤษต้องอาศัยทักษะภาษาต่างประเทศที่ถูกต้องและคล่องแคล่ว นอกเหนือจากความรักที่มีต่อเด็กๆ
พวกคุณ บางคนอาศัยอยู่ต่างประเทศ บางคนอาศัยอยู่ต่างประเทศมาหลายปีแล้วและกลับมาประเทศของตัวเองแล้ว ยังไม่ได้เป็นคุณแม่ คุณใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันเหมือนกับที่เราพูดภาษาเวียดนามในประเทศของเรา นอกจากตำแหน่งการเล่าเรื่องแล้ว ในรายการ “Mom, tell a story!” ยังมีตำแหน่งงานอื่นๆ อีก (เช่น การตัดต่อ การออกแบบ วิศวกรรมเสียง วิศวกรรม วิดีโอ ปฏิบัติการ ฯลฯ) คุณมีภูมิหลังและสถานะชีวิตที่แตกต่างกัน แต่มีความรักต่อเด็กๆ เหมือนกัน คุณและเพื่อนๆ สามารถหาไอเดียเพิ่มเติมสำหรับรายการ “Mom, tell a story!” ได้ที่เว็บไซต์ meoikechuyen.com ของเรา นอกจากนี้ ผู้บรรยายชาวเวียดนามในรายการ “Mom, tell a story!” ไม่จำเป็นต้องเป็นคุณแม่ทุกคน เรากำลังมองหาความรักที่มีต่อเด็กๆ ซึ่งไม่ได้มาจากจิตวิญญาณของแม่เพียงอย่างเดียว และจากมุมมองของรายการ “Mom, tell a story!” หากความปรารถนาที่จะมอบความรักให้กับครอบครัวถูกนำมาใส่ไว้ในรายการ หากเป็นการตอบรับจากคุณพ่อก็คงจะดีไม่น้อย
 |
ทำไมต้องเล่านิทานสองภาษา? ฉันเห็นว่าการเล่านิทานภาษาอังกฤษของคุณเป็นภาษาอังกฤษล้วนๆ ไม่มีบทนำหรือคำบรรยายภาษาเวียดนามเลย แบบนี้ผู้ฟังของคุณรับไม่ได้หรือเปล่า?
- “แม่ เล่านิทาน!” เกิดขึ้นจากความตั้งใจที่จะถ่ายทอดเรื่องราวให้เด็กๆ ผ่านการฟัง ทักษะภาษาอังกฤษที่เราสามารถปลูกฝังให้เด็กๆ ได้นั้นจัดอยู่ในกลุ่มทักษะการฟัง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างนิสัยการฟังให้กับเด็กๆ เด็กๆ จะได้ฝึกฝนทักษะการฟังอย่างตั้งใจและต่อเนื่องในระยะยาวผ่านการฟังนิทานเป็นระยะๆ (ทุกวัน ทุกสัปดาห์) ซึ่งแตกต่างจากการจัดอบรมทักษะการฟังที่สถาบันสอนภาษาอังกฤษ (อันที่จริงแล้วการอบรมเหล่านี้มีผลเสริมซึ่งกันและกัน) ดังนั้นเราจึงไม่ใช้การแนะนำเป็นภาษาเวียดนามในการเข้าร่วมกิจกรรมเล่านิทานภาษาอังกฤษ
สุดท้ายนี้ สิ่งสำคัญคือทิศทางที่เรามุ่งหมายไว้ในแง่ของความเป็นมืออาชีพ คำว่า “แม่ เล่านิทาน!” ในแนวคิดเรื่องการเกิดมีองค์ประกอบที่ยากจะยืนยันได้โดยใช้มาตรฐานวิชาชีพในปัจจุบันและเป็นที่นิยม ยกตัวอย่างเช่น เกณฑ์การเล่านิทานจากยอดหลังคา เป็นเรื่องยากที่จะขอให้ผู้ปกครองนำทั้งความรักที่มีต่อลูกและทักษะระดับผู้บรรยายมาใช้ในการเล่านิทานตั้งแต่เริ่มต้น กระบวนการสร้างความเป็นมืออาชีพจะเกิดขึ้นในขณะที่พี่ ๆ และเพื่อน ๆ สร้างสรรค์ผลงานที่เปี่ยมไปด้วยความรักให้กับเด็ก ๆ แต่การกำหนดโครงสร้างของการเล่านิทานเป็นสิ่งที่สามารถทำได้ตั้งแต่เริ่มต้น
เราได้นำการจัดทำชั่วโมงการเล่านิทานเป็นภาษาอังกฤษล้วนๆ โดยไม่มีคำบรรยาย (การมีคำบรรยายจะทำให้ผู้ฟังตั้งใจอ่านและทำความเข้าใจเนื้อหามากกว่าการเน้นทักษะการฟัง) และจัดทำเอกสารประกอบ (ให้ผู้ฟังใช้อ้างอิงหรือทบทวนเนื้อหาหลังจากฟังจบ)
คุณใช้เกณฑ์อะไรในการเลือกผลงานที่จะอ่าน? คุณมองหาความเชื่อมโยงจากแง่มุมใดบ้าง?
- ปัจจุบันผลงานที่เรากำลังอ่านอยู่คือนิทานโลกและวรรณกรรมคลาสสิก เรายังร่วมงานกับนักเขียนท่านหนึ่งที่มีผลงานสำหรับเด็ก เธอเป็นชาวเวียดนาม ปัจจุบันอาศัยอยู่ต่างประเทศ ตัวฉันเองก็เขียนหนังสือเช่นกัน และเราหวังเสมอว่าจะสามารถขยายความเชื่อมโยงของ "แม่ เล่านิทาน!" ให้กว้างไกลยิ่งขึ้นในทุกๆ วัน
ไม่ใช่แค่หนังสือเท่านั้น แต่สำหรับหนังสือ เรามองหาการเชื่อมโยงกับนักเขียน สำนักพิมพ์ และห้องสมุด นอกจากนี้ยังมีเสียง ดนตรี วิดีโอ ศิลปะ การออกแบบ และอื่นๆ ที่ทุกแผนงานและทุกโครงการต้องการ
“แม่ เล่านิทานให้หนูฟัง!” เป็นโครงการสำหรับเด็ก โดยเฉพาะเด็กเวียดนาม ยิ่งมีผู้เข้าร่วมมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น และเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ฉันหวังว่าความพยายามครั้งแรกของเราจะเข้าถึงหัวใจของทุกคน
ขอให้ Dan Khanh และทีมประสบความสำเร็จยิ่งขึ้นในเรื่องราวของพวกเขา!
เหงียน ดาน ข่าน เกิดในปี พ.ศ. 2530 ปัจจุบันอาศัยอยู่ในนครโฮจิมินห์ สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาศิลปกรรมศาสตร์และวารสารศาสตร์ ปัจจุบันทำงานอิสระในสาขาศิลปกรรมศาสตร์ การแปล การเขียน และการเรียบเรียง "Mom, Tell a Story!" เป็นโครงการเล่านิทานสองภาษาสำหรับเด็กก่อนนอน ซึ่งเป็นโครงการสาธารณะบนแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย เช่น YouTube และ Spotify สำหรับเด็กจำนวนมาก ภายในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2566 "Mom, Tell a Story!" ได้รับการมีส่วนร่วมจากสมาชิกคนอื่นๆ และเริ่มดำเนินงานในรูปแบบกลุ่ม
ที่มา: https://baophapluat.vn/ngay-xua-ngay-xua-me-ke-chuyen-tham-thi-post549547.html
การแสดงความคิดเห็น (0)