มติที่ 71-NQ/TW ว่าด้วยแนวทางเชิงกลยุทธ์เพื่อนวัตกรรมทางการศึกษา

ตามที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม เซิน กล่าว มติ 71-NQ/TW เป็นเอกสารที่มีความสำคัญเชิงยุทธศาสตร์ ไม่เพียงแต่สำหรับภาคการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาบุคลากร ทรัพยากรบุคคล และอนาคตของประเทศในยุคใหม่ด้วย

คณะกรรมการพรรคการเมือง กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมศึกษา และปฏิบัติตามมติ 71-NQ/TW ของกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม ภาพ: GD

ทันทีหลังจากที่เลขาธิการได้ลงนามและออกมติ 71-NQ/TW (22 สิงหาคม 2568) ภาค การศึกษา และการฝึกอบรมได้ดำเนินกิจกรรมเฉพาะด้านต่างๆ อย่างจริงจังและเร่งด่วน ควบคู่ไปกับการประชุมเผยแพร่ระดับชาติที่จัดโดยคณะกรรมการกลาง คณะกรรมการโฆษณาชวนเชื่อและการศึกษากลาง และคณะกรรมการระดมมวลชนกลาง ได้จัดการประชุมขนาดใหญ่เพื่อเผยแพร่มติดังกล่าว

ในด้านภาคการศึกษา ตั้งแต่การประชุมสรุปปีการศึกษา การจัดสรรงานสำหรับปีการศึกษาใหม่ ไปจนถึงการประชุมเฉพาะทางด้านการศึกษาระดับสูง การศึกษาด้านอาชีวศึกษา ฯลฯ เนื้อหาของมติ 71-NQ/TW จะถูกบูรณาการ เผยแพร่ และระบุไว้ในแต่ละแผนปฏิบัติการของภาคส่วน

เช้าวันที่ 17 พฤศจิกายน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งได้รับมอบอำนาจจากนายกรัฐมนตรี ได้นำเสนอรายงานร่างมติสมัชชาแห่งชาติว่าด้วยกลไกและนโยบายเฉพาะเพื่อปฏิบัติตามมติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของ กรมการเมือง ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม จากนั้น ผู้แทนได้หารือกันเป็นกลุ่มในประเด็นนี้

นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม แจ้งว่า คณะกรรมการพรรคประจำกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ได้แนะนำให้คณะกรรมการพรรครัฐบาลออกแผนปฏิบัติการฉบับที่ 281 ซึ่งกำหนดภารกิจของกระทรวง หน่วยงาน ส่วนกลาง และส่วนท้องถิ่นไว้อย่างชัดเจน นอกจากนี้ คณะกรรมการพรรคประจำกระทรวงและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังได้ออกแผนงานและแผนปฏิบัติการของตนเอง ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในเชิงรุก โดยทำให้ข้อกำหนดของมติเป็นรูปธรรมและเป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวแนวทางของเลขาธิการด้วยคำสามคำ “มนุษย์” คือ มนุษย์ ทรัพยากรมนุษย์ ความสามารถของมนุษย์ โดยถือว่าสิ่งนี้เป็นแกนหลักตลอดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และเตรียมทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงสำหรับยุคใหม่ โดยเฉพาะในบริบทของการแข่งขันระดับโลกที่รุนแรงมากขึ้นเรื่อยๆ

รัฐมนตรีฯ กล่าวว่า กระบวนการจัดทำข้อมติ 71-NQ/TW ได้รับคำสั่งโดยตรงจากเลขาธิการ โดยกำหนดให้ต้องแสดงให้เห็นถึงปัจจัยสำคัญ 3 ประการ ได้แก่ การลงมือปฏิบัติ ความสามารถในการปฏิบัติได้จริง และความเป็นไปได้ แนวคิดหลักของข้อมตินี้สรุปได้เป็น 3 คำสำคัญ ได้แก่ ความทันสมัย ​​- คุณภาพ - ความยุติธรรม และมุมมองการนำไปปฏิบัตินั้นเข้าใจได้อย่างชัดเจนใน 3 คำ คือ เด็ดเดี่ยว - รวดเร็ว - มีประสิทธิภาพ คำสำคัญทั้ง 9 ประการนี้แสดงให้เห็นถึงเจตนารมณ์แห่งนวัตกรรม การลงมือปฏิบัติ และความรับผิดชอบของอุตสาหกรรมโดยรวมในอนาคต

หัวหน้าภาคการศึกษา กล่าวว่า เพื่อให้มติดังกล่าวสามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างรวดเร็ว ภาคส่วนต่างๆ จะต้องมุ่งเน้นการดำเนินการในระยะเวลาอันใกล้ ดังนี้

ประการแรก ในส่วนของการจัดทำเนื้อหาของมติให้เป็นระบบ คาดว่าตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2569 เป็นต้นไป โครงการต่างๆ ได้แก่ การแก้ไขเพิ่มเติมและเพิ่มเติมกฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (ฉบับแก้ไข) กฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษา (ฉบับแก้ไข) หลังจากผ่านความเห็นชอบ และกฎหมายว่าด้วยครู จะมีผลบังคับใช้ พร้อมทั้งพระราชกฤษฎีกาและหนังสือเวียนแนะนำต่างๆ ในขณะนั้น รากฐานสถาบันทั้งหมดของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมจะได้รับการปรับปรุงใหม่ทั้งหมด รัฐมนตรีได้ขอให้สถาบันการศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องศึกษา ศึกษา และบังคับใช้กฎหมายใหม่นี้อย่างจริงจัง เพื่อให้มั่นใจว่าการบังคับใช้ถูกต้องและครบถ้วน หลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด ความซ้ำซ้อน หรือการละเว้นกฎระเบียบ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน ภาพ: GD

ประการที่สอง ปรับปรุงเครือข่ายสถาบันการศึกษาทั้งระบบ ตั้งแต่มหาวิทยาลัย อาชีวศึกษา ไปจนถึงการศึกษาทั่วไป การปรับโครงสร้างครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างความแข็งแกร่ง การลงทุนที่มุ่งเน้น ความสำคัญ และมีประสิทธิภาพมากขึ้นสำหรับสถาบันการศึกษา กระทรวงฯ กำลังเสนอความเห็นต่อนายกรัฐมนตรีเพื่อให้มีทิศทางที่เป็นเอกภาพในการจัดระเบียบและปรับโครงสร้างเครือข่าย ในระหว่างกระบวนการดำเนินการ รัฐมนตรีได้ระบุว่าหน่วยงานท้องถิ่นและผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจำเป็นต้องดำเนินการอย่างยืดหยุ่น สอดคล้องกับความเป็นจริง และหลีกเลี่ยงการดำเนินการแบบเดิมๆ

ส่วนรูปแบบ “โรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษา” ถือเป็นรูปแบบเสริม ไม่ใช่การทดแทนศูนย์อาชีวศึกษาและศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง เนื่องจากเป้าหมายและเนื้อหาการฝึกอบรมของทั้ง 2 ประเภทนี้มีความแตกต่างกัน

ประการที่สาม เกี่ยวกับการจัดองค์กรและบุคลากรในสถาบันอุดมศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพของรัฐ ตามนโยบายของมติที่ 71-NQ/TW สถาบันอุดมศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพของรัฐจะปรับใช้รูปแบบเลขาธิการพรรคควบคู่กับตำแหน่งหัวหน้าสถาบันการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะนำเสนอแผนการจัดการนี้ต่อคณะกรรมการบริหารพรรคและสำนักเลขาธิการ ร่วมกับคณะกรรมการจัดงานกลางเพื่ออนุมัติ คาดว่าจะเริ่มดำเนินการได้ตั้งแต่ต้นเดือนธันวาคม 2568 เพื่อให้มั่นใจว่าเมื่อกฎหมายใหม่มีผลบังคับใช้ หน่วยงานต่างๆ จะทำงานได้อย่างมีเสถียรภาพและราบรื่น

เมื่อกฎหมายแก้ไขเพิ่มเติมและเพิ่มเติมบทบัญญัติบางมาตราของกฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา และกฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษา (ฉบับแก้ไข) มีผลบังคับใช้ กิจกรรมของสภาโรงเรียนในปัจจุบันจะสิ้นสุดลง ดังนั้น ประธาน รองประธานสภาโรงเรียน ครูใหญ่ หรือผู้อำนวยการโรงเรียน (ซึ่งได้รับการเลือกตั้งตามวาระของสภาโรงเรียน) จะต้องปฏิบัติหน้าที่ของตนให้ครบถ้วน เพื่อให้มั่นใจว่าช่วงเปลี่ยนผ่านจะเป็นไปอย่างราบรื่น ครูใหญ่และผู้อำนวยการโรงเรียนจะยังคงบริหารจัดการกิจกรรมต่างๆ ต่อไปจนกว่าจะมีการตัดสินใจใหม่ เพื่อให้มั่นใจว่ากลไกต่างๆ จะดำเนินไปอย่างราบรื่นและไม่รบกวนรูปแบบใหม่

ตามหลักการบริหารใหม่ บุคลากรผู้นำจะได้รับการคัดเลือกโดยพิจารณาจากความไว้วางใจของสถาบันการศึกษา และคณะกรรมการบริหารจะพิจารณาและตัดสินใจเลือกบุคคลที่มีคุณสมบัติ ความสามารถ และเกียรติยศเพียงพอที่จะดำรงตำแหน่งเลขานุการและหัวหน้าสถาบันไปพร้อมๆ กัน หน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะพิจารณาและตัดสินใจเป็นกรณีพิเศษ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะออกเอกสารแนะนำเฉพาะเกี่ยวกับมาตรฐาน เงื่อนไข กระบวนการ และวิธีการในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2568 เพื่อให้สถาบันการศึกษาสามารถนำไปปฏิบัติได้ทันทีในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2568 เพื่อให้มั่นใจว่าระบบมีความสมบูรณ์ มีเสถียรภาพ และสอดคล้องกันตั้งแต่วันแรกของปีใหม่ ตามแนวทางของมติที่ 71-NQ/TW

ประการที่สี่ ด้วยการดำเนินการตามเนื้อหาด้านการปรับปรุงการศึกษา รัฐมนตรีได้สรุปแนวทางและกล่าวว่าในอนาคตอันใกล้นี้ กระทรวงจะจัดการประชุมเฉพาะหัวข้อเกี่ยวกับโครงการระดับชาติในการปรับปรุงสถาบันอุดมศึกษา การศึกษาด้านอาชีวศึกษา นวัตกรรมการกำกับดูแล การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม และเนื้อหาสำคัญอื่นๆ เพื่อตระหนักถึงจิตวิญญาณแห่ง "ความทันสมัย ​​- คุณภาพ - ความเป็นธรรม" ในมติ 71-NQ/TW

ที่มา: https://baotintuc.vn/thoi-su/nghi-quyet-71nqtw-dinh-huong-chien-luoc-doi-moi-giao-duc-20251117003438856.htm