คนรุ่นใหม่ "ฟื้นฟู" วัฒนธรรมผ่านความคิดสร้างสรรค์

DNO - เยาวชนจำนวนมากกำลัง "ฟื้นฟู" วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ผ่านโครงการเทคโนโลยีที่สร้างสรรค์ นำประสบการณ์ที่สดใสมาสู่ชีวิตจริง

ทีม Growink (โรงเรียนมัธยมปลาย FPT ดานัง) นำเสนอโครงการ VietVerse ในการแข่งขัน FPT Biz Talent 2025 ภาพ: จัดทำโดยทีมงาน

ประสบการณ์อันสดใส

โครงการ VietVerse โดยกลุ่ม Growink (โรงเรียนมัธยมปลาย FPT ดานัง) ใช้แนวทางที่แปลกใหม่ โดยใช้ไพ่และ สื่อการเรียนรู้ เพื่อความบันเทิงในการเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับวัฒนธรรม VietVerse ไม่ได้เป็นเพียงแค่ไพ่ที่มีสัญลักษณ์และภาพประจำภูมิภาค แต่ถูกพัฒนาขึ้นในรูปแบบของการเดินทางแห่งการค้นพบที่มีเนื้อหาหลายชั้น

ผู้เล่นจะได้สำรวจแผนที่มรดกทางวัฒนธรรมของเวียดนาม ไขปริศนาเกี่ยวกับเทศกาล อาหาร และเครื่องแต่งกายแบบดั้งเดิม จากนั้นสวมบทบาทเป็นตัวละครเพื่อทำภารกิจให้สำเร็จ การ์ดแต่ละใบประกอบด้วยคำอธิบายและภาพประกอบ สร้างประสบการณ์ "การเรียนรู้ผ่านการเล่น" บนพื้นฐานของความรู้ที่ได้จากการค้นคว้าวิจัยอย่างแข็งแกร่ง

เลอ ถิ ฟอง จี ผู้ร่วมก่อตั้งโครงการกล่าวว่า "เราต้องการให้วัฒนธรรมเวียดนามเป็นมากกว่าแค่ในพิพิธภัณฑ์หรือตำราเรียน ผ่านทาง VietVerse ผู้คนสามารถเชื่อมต่อกับเรื่องราวต่างๆ โต้ตอบ และถกเถียงในหัวข้อต่างๆ เช่น ขนมข้าวเหนียวมาจากไหน? เทศกาลใดเกี่ยวข้องกับเทพเจ้าองค์ใด? มันไม่ใช่เรื่องของการท่องจำ แต่เป็นการใช้ชีวิตอยู่กับวัฒนธรรม"

ไพ่หลากสีสันจากโครงการ VietVerse ภาพ: ฟาน วินห์

นอกเหนือจากไพ่เล่นที่มีสีสันสดใสแล้ว กลุ่มนี้ยังได้ทดลองกับแอปพลิเคชันดิจิทัลเสริม การออกแบบตัวละครแอนิเมชั่นตามภูมิภาค และเกมปลดล็อกเนื้อหาต่างๆ ดังนั้น VietVerse จึงก้าวข้ามความบันเทิงแบบเดิมๆ และสร้างระบบความบันเทิงเชิงการศึกษาที่นำมรดกทางวัฒนธรรมมาสู่ชีวิตจริง โดยปรับให้เหมาะกับคนรุ่น Gen Z และ Gen Alpha ซึ่งคุ้นเคยกับเกม วิดีโอ และเนื้อหาแบบโต้ตอบ

แตกต่างจาก VietVerse ในแง่ของแพลตฟอร์ม โครงการ Rehistoria โดยกลุ่มนักศึกษาจากมหาวิทยาลัย FPT ดานัง เลือกใช้แนวทางที่ใช้เทคโนโลยี AR, GPS และการเล่นเกม ในแอปพลิเคชัน สถานที่ทางประวัติศาสตร์แต่ละแห่งจะเป็น "จุดหมายภารกิจ" ผู้เยี่ยมชมไปที่สถานที่จริง ใช้กล้องสแกน และจะได้รับโมเดล 3 มิติของโบราณวัตถุและบุคคลสำคัญที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราวทางประวัติศาสตร์นั้น ๆ

แต่ละชิ้นส่วนที่รวบรวมมานั้นประกอบด้วยข้อมูลและข้อเท็จจริงที่นำไปสู่ภารกิจต่อไป ประสบการณ์นี้ช่วยแก้ปัญหาการเข้าถึงสถานที่แต่ไม่เข้าใจเรื่องราวอย่างถ่องแท้

“เราสังเกตเห็นว่าคนหนุ่มสาวจำนวนมากเข้าชมสถานที่ทางประวัติศาสตร์แล้วก็จากไป หากพวกเขาเพียงแค่ยืนอ่านป้ายข้อมูล ก็ยากที่จะจดจำได้ แต่ด้วยเทคโนโลยี AR พวกเขาสามารถเห็นบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ยืนอยู่ตรงหน้า พร้อมกับมีกิจกรรมและการโต้ตอบต่างๆ ทำให้การเรียนรู้ซึมซับได้ง่ายขึ้น” โด ฟาน มินห์ ควาน ผู้ร่วมก่อตั้ง Rehistoria กล่าว

ทีมผู้ก่อตั้งโครงการ Rehistoria ในพิธีมอบรางวัล Vietfuture Awards 2025 ภาพ: จัดทำโดยทีมงาน

โครงการ Rehistoria ยังมุ่งเป้าไปที่การท่องเที่ยวสำหรับเยาวชน พิพิธภัณฑ์ และทัศนศึกษาเชิงประสบการณ์สำหรับโรงเรียน โครงการนี้ยังสอดคล้องกับความพยายามอย่างต่อเนื่องของรัฐบาลในการแปลงมรดกทางวัฒนธรรมให้เป็นดิจิทัล ในขั้นต้น ทีมงานกำลังทดลองในสถานที่ทางประวัติศาสตร์หลายแห่ง สร้างข้อมูลภาพ โมเดล 3 มิติ และเรื่องราวต่างๆ ตามเส้นทางเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการนำไปใช้ในเชิงพาณิชย์

การเผยแผ่คุณค่าทางวัฒนธรรม

แทนที่จะใช้เกมหรือเทคโนโลยี AR โครงการ Heritage Connection ซึ่งเป็นโครงการของกลุ่มนักศึกษาจากมหาวิทยาลัย Dong A กลับใช้วิธีการนำเสนอวิดีโอประกอบภาพเพื่อสื่อสารกับผู้ใช้

ทีมงานได้พัฒนาช่องสารคดีดิจิทัลเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และวัฒนธรรม ซึ่งสอดคล้องกับเนื้อหาในตำราเรียนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงมัธยมศึกษา วิดีโอแต่ละตอนมีความยาว 3-5 นาที ถ่ายทำ ณ สถานที่ทางประวัติศาสตร์ มีภาพ 360 องศา เอฟเฟกต์ประกอบภาพ และคำบรรยายที่เข้าใจง่าย ช่วยลดปัญหาการเรียนรู้ที่เน้นทฤษฎีเพียงอย่างเดียวและยากต่อการมองเห็นภาพ

ผลิตภัณฑ์ของโครงการนี้มีเป้าหมายเพื่อให้บริการแก่ผู้ปกครอง ครู และนักเรียน ในขณะเดียวกันก็สามารถบูรณาการเข้ากับกิจกรรมนอกหลักสูตรได้ ผู้ปกครองสามารถใช้เป็นสื่อการเรียนรู้เสริมที่บ้าน ครูสามารถนำไปใช้ในบทเรียนเพื่อเพิ่มปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียน และนักเรียนจะได้รับประสบการณ์การเรียนรู้แบบเห็นภาพมากกว่าการอ่านเพียงแค่ตัวหนังสือ

นักศึกษา Tran Thi Thanh Than ผู้ร่วมก่อตั้งโครงการ กล่าวว่า "ในตอนแรก กลุ่มของเราแค่ต้องการให้บทเรียนประวัติศาสตร์ไม่น่าเบื่อเกินไป จึงคิดไอเดียที่จะทำให้บทเรียนมีชีวิตชีวามากขึ้น วิดีโอที่ถ่ายทำในพระราชวังอิมพีเรียล วัดวรรณคดี หรือเมืองโบราณฮอยอัน ช่วยให้นักเรียนเห็นบทเรียนเป็นสี เอกสารขนาดเล็กและภาพถ่ายระยะใกล้ที่มีรายละเอียดจะจุดประกายความอยากรู้อยากเห็น กระตุ้นให้พวกเขาเรียนรู้เพิ่มเติมด้วยตนเอง"

ทีมงานได้ผลิตวิดีโอหลายรายการที่เชื่อมโยงความเป็นจริงเข้ากับหลักสูตร ในอนาคต โครงการจะขยายความร่วมมือกับห้องสมุด โรงเรียน และพิพิธภัณฑ์ โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างฐานข้อมูลมรดกทางวัฒนธรรม และในที่สุดจะเผยแพร่สื่อการเรียนรู้ออนไลน์แก่ผู้ปกครองและโรงเรียน

สัมผัสคุณค่าทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ผ่านโครงการเทคโนโลยีสร้างสรรค์โดยเยาวชน ภาพ: ฟาน วินห์

นางสาวโดอัน ถิ ซวน ตรัง รองผู้อำนวยการศูนย์บ่มเพาะธุรกิจดานัง (DNES) กล่าวว่า โครงการเหล่านี้เป็นโครงการที่ได้รับการสนับสนุนจากโครงการ FINC+ 2025 ในอดีต โครงการเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณของคนรุ่นใหม่ที่กล้าเข้ามาในภาคการศึกษาและวัฒนธรรม ซึ่งเป็นภาคส่วนที่ยากต่อการแสวงหาผลกำไรในเชิงพาณิชย์และต้องอาศัยความอดทนในการพัฒนาผลิตภัณฑ์

โครงการเหล่านี้ทั้งหมดอยู่ในช่วงก่อนการพัฒนา แต่ก็ส่งสัญญาณที่น่าจับตามอง: วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์สามารถเข้าถึงคนรุ่นใหม่ได้อย่างกว้างขวาง หากใช้วิธีการสื่อสารที่เหมาะสม VietVerse เปลี่ยนความรู้ให้เป็นเกม Rehistoria นำประวัติศาสตร์มาสู่ท้องถนนโดยใช้เทคโนโลยี AR และ Connecting Heritage นำเสนอบทเรียนในรูปแบบวิดีโอที่ดูง่าย เป็นรากฐานแรกเริ่มสำหรับการเดินทางที่จะนำวัฒนธรรมไปไกลกว่าแค่ในหนังสือ

“จุดร่วมคือกลุ่มเหล่านี้ไม่ได้เข้าถึงวัฒนธรรมในเชิงทฤษฎี พวกเขาสร้างวิธีการเรียนรู้ใหม่ๆ ผ่านเกม เทคโนโลยี AR และภาพต่างๆ DNES และโครงการ FINC+ 2025 จะยังคงให้การสนับสนุนด้านการให้คำปรึกษา เชื่อมต่อกับที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ และปรับปรุงรูปแบบธุรกิจเพื่อให้ผลิตภัณฑ์สามารถก้าวไปได้ไกลยิ่งขึ้น” นางสาวตรังกล่าว

ที่มา: https://baodanang.vn/nguoi-tre-danh-thuc-van-hoa-bang-su-sang-tao-3314559.html