ครูได้รับเงินเดือนอย่างไร?

TPO - กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า นอกจากเงินเดือนแล้ว ครูยังมีสิทธิได้รับเงินช่วยเหลืออีกหลายรายการ ได้แก่ เงินช่วยเหลืออาวุโส เงินช่วยเหลือพิเศษ 25% - 70% นอกจากนี้ ครูที่ทำงานในโรงเรียนเฉพาะทางและพื้นที่ที่มีสภาพการทำงานที่ยากลำบากเป็นพิเศษก็มีสิทธิได้รับเงินช่วยเหลือหลายรายการเช่นกัน

ในบางตำแหน่งครูยังได้รับเงินเพิ่ม เงินอุดหนุน และค่าตอบแทนอื่นๆ เช่น เงินประจำตำแหน่ง เงินช่วยเหลือความรับผิดชอบในงาน เงินช่วยเหลือค่าแรงและค่าป่วยการ เป็นต้น

อย่างไรก็ตาม จากข้อมูลของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พบว่าครูมากถึงร้อยละ 76 ได้รับเงินช่วยเหลือเพียงร้อยละ 25-35 เท่านั้น มีเพียงครูที่สอนในพื้นที่ห่างไกล บนภูเขา และบนเกาะเท่านั้นที่ได้รับเงินช่วยเหลือร้อยละ 50 ส่วนครูที่สอนในโรงเรียนเฉพาะทาง โรงเรียนสำหรับเด็กพิการ และโรงเรียนประจำสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์ ได้รับเงินช่วยเหลือร้อยละ 70

ครูที่จ่ายเงินประกันสังคมภาคบังคับครบ 5 ปี (60 เดือน) มีสิทธิ์ได้รับเงินเพิ่มตามอาวุโสเท่ากับ 5% ของเงินเดือนปัจจุบัน ตั้งแต่ปีที่ 6 เป็นต้นไป จะมีการคิดเงินเพิ่มปีละ 1% (12 เดือน)

ตามข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ครูใหม่ในช่วง 5 ปีแรกของการทำงานจะได้รับเงินเดือนตามค่าสัมประสิทธิ์ของเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงพิเศษเท่านั้น โดยไม่รวมเบี้ยเลี้ยงอาวุโส ดังนั้นจึงถือว่าต่ำมาก

เงินเดือนที่ต่ำที่สุดสำหรับครูโรงเรียนอนุบาลอยู่ที่ประมาณ 6.6 ล้านดอง/เดือน เงินเดือนสำหรับครูโรงเรียนประถมศึกษาอยู่ที่ประมาณ 7.3 ล้านดอง/เดือน และเงินเดือนสำหรับครูโรงเรียนมัธยมต้น โรงเรียนมัธยมปลาย และมหาวิทยาลัยอยู่ที่ประมาณ 7.1 ล้านดอง/เดือน

เงินเดือนครูอนุบาลต่ำสุด

นายหวู่ มินห์ ดึ๊ก ผู้อำนวยการกรมครูและผู้บริหาร การศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า การศึกษาไม่ใช่ภาคส่วนเดียวเท่านั้นที่ได้รับเงินช่วยเหลือผู้สูงอายุ

อย่างไรก็ตาม ตามมติที่ 27-NQ/TW เมื่อ รัฐบาล ออกนโยบายเงินเดือนฉบับใหม่ เงินช่วยเหลือตามอาวุโสจะมีผลเฉพาะกับทหาร ตำรวจ และวิทยาการเข้ารหัสลับเท่านั้น ดังนั้น ครูจึงอยู่ในสถานะที่จะไม่มีสิทธิ์ได้รับเงินช่วยเหลือตามอาวุโสอีกต่อไปเมื่อนโยบายเงินเดือนฉบับใหม่มีผลบังคับใช้

ในความเป็นจริงในปัจจุบันมีครูเพียงร้อยละ 12 เท่านั้นที่ถูกจัดอยู่ในกลุ่มเงินเดือน 3 กลุ่ม คือ A1 - A2.1 - A3.1 แต่ข้าราชการพลเรือนในภาคส่วนและสาขาอื่นๆ เกือบร้อยละ 100 ก็ถูกจัดอยู่ในกลุ่มเงินเดือน 3 กลุ่มนี้เช่นกัน

ในจำนวนนี้ มีเพียงครูอาวุโส (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1) สูงสุดเพียงร้อยละ 1.17 เท่านั้นที่มีอันดับอยู่ในระดับเงินเดือนสูงสุด (รวม A3.1 และ A3.2) ในขณะที่ภาคส่วนอื่นๆ มีข้าราชการพลเรือนที่อยู่ในอันดับ A3.1 สูงสุดเพียงร้อยละ 10

ครูร้อยละ 88 มีอันดับเงินเดือนต่ำกว่าข้าราชการในภาคส่วนและสาขาอื่น โดยครูร้อยละ 88 มีค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนสูงสุดที่ 6.78 ในขณะที่ข้าราชการในภาคส่วนอื่นมีค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนสูงสุดที่ 8.0 (สูงกว่าประมาณ 1.18 เท่า)

ตามข้อมูลของนายดุ๊ก ปัจจุบันครูอนุบาล 100% มีอันดับเงินเดือนต่ำสุดในระบบเงินเดือนสายงานบริหาร

โดยที่ค่าสัมประสิทธิ์เริ่มต้นของครูอนุบาล ป.3 อยู่ที่ 2.10 ในขณะที่ตำแหน่งข้าราชการพลเรือนสามัญ ป.3 อื่นๆ อยู่ที่ 2.34 (สูงกว่าประมาณ 1.11 เท่า)

ค่าสัมประสิทธิ์เริ่มต้นของครูอนุบาลชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 อยู่ที่ 2.34 ในขณะที่ค่าสัมประสิทธิ์เริ่มต้นของตำแหน่งประถมศึกษาปีที่ 2 ของข้าราชการพลเรือนอื่นๆ อยู่ที่ 4.4 (สูงกว่าประมาณ 1.88 เท่า)

ค่าสัมประสิทธิ์เริ่มต้นของครูอนุบาลชั้นหนึ่งอยู่ที่ 4.0 ในขณะที่ค่าสัมประสิทธิ์เริ่มต้นของข้าราชการชั้นหนึ่งในสาขาอื่นๆ อยู่ที่ 6.2 (สูงกว่าประมาณ 1.55 เท่า)

ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนสูงสุดที่ครูอนุบาลได้รับคือ 6.38 ในขณะที่ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนสูงสุดที่ข้าราชการภาคส่วนอื่นได้รับคือ 8.0 (สูงกว่าประมาณ 1.25 เท่า)

“เมื่อพิจารณาความเป็นจริงของการจัดเงินเดือนแบบนี้ เรายังไม่เห็นเลยว่าวิชาชีพครูเป็นวิชาชีพที่มีเกียรติ ได้รับการยกย่องจากสังคมอย่างแท้จริงดังที่พรรคได้กำหนดไว้ กิจกรรมวิชาชีพของครูดูเหมือนจะ “เรียบง่าย” กว่ากิจกรรมวิชาชีพของเจ้าหน้าที่ในภาคส่วนอื่นๆ แต่ในความเป็นจริง “อาชีพบ่มเพาะคน” จำเป็นต้องอาศัยความทุ่มเท รักในวิชาชีพ รักลูกศิษย์ มีความรู้กว้างขวาง มีทักษะการสอน ทักษะการสื่อสาร มีความรู้ความเข้าใจในการศึกษาด้วยตนเอง มีความสามารถในการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง และต้องสร้างภาพลักษณ์ของครูต้นแบบในการให้ความรู้แก่ลูกศิษย์ผ่านตัวอย่าง” นายดุ๊กกล่าว

เพื่อบังคับใช้กฎหมายว่าด้วยครู ซึ่งจะมีผลบังคับใช้ในวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2569 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงขอแนะนำให้รัฐบาลออกพระราชกฤษฎีกาเพื่อควบคุมนโยบายเงินเดือนและเงินช่วยเหลือสำหรับครู หนึ่งในนโยบายที่โดดเด่นที่คาดว่าจะกำหนดไว้ในพระราชกฤษฎีกานี้คือ ครูทุกคนจะได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครูอนุบาลมีสิทธิได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ 1.25 เมื่อเทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน ส่วนตำแหน่งครูอื่นๆ มีสิทธิได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ 1.15 เมื่อเทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน สำหรับครูที่สอนในโรงเรียน ห้องเรียนสำหรับผู้พิการ ศูนย์ส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาแบบมีส่วนร่วม และโรงเรียนประจำในพื้นที่ชายแดน จะต้องเพิ่มค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนอีก 0.05 จากระดับที่กำหนด

ที่มา: https://tienphong.vn/nha-giao-dang-duoc-huong-luong-nhu-the-nao-post1796516.tpo