ญี่ปุ่นและเกาหลีปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัย

ญี่ปุ่นเพิ่มวิชาไอที เกาหลีใต้วางแผนผนวกเข้าในข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัย การสอบครั้งนี้ถือเป็นการตัดสินชะตากรรมของผู้สมัครนับแสนคนในแต่ละปี

ในประเทศญี่ปุ่น การสอบเข้ามหาวิทยาลัยประกอบด้วยวิชาภาษาญี่ปุ่น วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) สังคมศาสตร์ (ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ สังคมศาสตร์) และคณิตศาสตร์ ตั้งแต่เดือนมกราคม พ.ศ. 2568 เป็นต้นไป ดินแดนอาทิตย์อุทัยจะเพิ่มวิชา Information I เข้าไปในการสอบ วิชานี้ประกอบด้วยความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรม เครือข่ายสารสนเทศ การสื่อสาร และฐานข้อมูล

การเคลื่อนไหวนี้มุ่งเป้าไปที่การทำให้ผู้เรียนมีความรู้ด้านเทคโนโลยีมากขึ้น ช่วยตอบสนองความต้องการทักษะคอมพิวเตอร์ที่มีสูง

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ของญี่ปุ่นระบุว่า วิชาวิทยาการสารสนเทศระดับ 1 ได้กลายเป็นวิชาบังคับในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี พ.ศ. 2565 ณ เดือนพฤษภาคมปีที่แล้ว ครูวิชาวิทยาการสารสนเทศในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐทั่วประเทศประมาณ 83% มีใบรับรองการสอนวิชานี้

ในเกาหลีใต้ กระทรวง ศึกษาธิการ ได้เสนอให้รวมวิชาเลือกบางวิชาเข้าไว้ในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย (CSAT) หรือที่รู้จักกันในชื่อ ซูนึง โดยจะเริ่มตั้งแต่ปี พ.ศ. 2571 เพื่อลดแรงกดดันต่อผู้สมัคร ผู้สมัครจะต้องเรียนวิชาภาษาเกาหลี คณิตศาสตร์ สังคมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และอาชีวศึกษา ซึ่งน้อยกว่าปัจจุบัน 3 วิชา คะแนนจะคำนวณจากระดับ 1 ถึง 9

การบูรณาการมีจุดมุ่งหมายเพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่วิชาต่างๆ มีระดับความยากต่างกัน เพื่อเพิ่มความยุติธรรม

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ปัจจุบัน การสอบวิชาคณิตศาสตร์ ผู้เข้าสอบต้องผ่านสองส่วน คือ คำถามทั่วไปและคำถามเสริม จากสถิติพบว่าเกือบครึ่งหนึ่งของผู้เข้าสอบที่กำลังจะมาถึงเลือกวิชาวิเคราะห์ เพราะถือว่าเป็นวิชาที่ให้คะแนนได้ง่ายกว่าวิชาความน่าจะเป็น สถิติ หรือเรขาคณิต

“อุปสรรคระหว่างรายวิชาต่างๆ จะถูกขจัดออกไป และนักเรียนจะได้รับการประเมินแบบองค์รวมเพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ในแง่มุมทั่วไปของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์” นายลี จู โฮ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของเกาหลีใต้ กล่าว

ในทำนองเดียวกัน วิชาเลือก เช่น การพูดและการเขียน ภาษาและสื่อ จะถูกรวมไว้ในการทดสอบภาษาเกาหลี

กระทรวงยังเสนอให้สร้างวิชาคณิตศาสตร์ขั้นสูง ซึ่งรวมถึงแคลคูลัส 2 และเรขาคณิต สำหรับการสอบเพื่อค้นหาและปลูกฝังบุคลากรที่มีความสามารถสำหรับอุตสาหกรรมขั้นสูง

รัฐมนตรีอี จู โฮ กล่าวว่า การปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยมีเป้าหมายเพื่อฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลสำหรับอนาคตในสังคมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ช่วยให้นักศึกษาสามารถกำหนดทิศทางอาชีพและพัฒนาจุดแข็งของตนเองได้

นักเรียนได้รับเอกสารยืนยันตัวตนก่อนการสอบเข้ามหาวิทยาลัยปี 2019 ในเกาหลีใต้ ภาพ: Yonhap

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่านวัตกรรมการสอบเข้ามหาวิทยาลัยของญี่ปุ่นและเกาหลีใต้สอดคล้องกับแนวโน้มของโลก

“ไม่น่าแปลกใจเลยที่ญี่ปุ่นและเกาหลีใต้กำลังปฏิรูปการสอบเข้าระดับชาติ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแนวโน้มระดับโลก” ฟิลิป อัลท์บาค ศาสตราจารย์จากมหาวิทยาลัยบอสตันในสหรัฐอเมริกากล่าว ในประเทศจีน เจ้าหน้าที่และผู้เชี่ยวชาญหลายคนเรียกร้องให้ปฏิรูปการสอบ Gaokao เพื่อลดน้ำหนักของภาษาอังกฤษ (คิดเป็น 150/750 คะแนน)

อย่างไรก็ตาม ฮิโรชิ โอตะ ศาสตราจารย์ประจำมหาวิทยาลัยฮิโตสึบาชิในประเทศญี่ปุ่น เชื่อว่าการพึ่งพาระบบการสอบเพียงระบบเดียวในการพิจารณารับนักศึกษาเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยนั้นไม่เหมาะสมอีกต่อไป มีเพียงไม่กี่ประเทศเท่านั้นที่รับสมัครนักศึกษาผ่านการสอบระดับชาติร่วมกัน

“ระบบการสอบเข้านี้จะจำกัดความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยควรตัดสินใจเรื่องการรับสมัครของตนเอง” เขากล่าว

ในขณะเดียวกัน หลายคนยังคงกังขาเกี่ยวกับการปรับแก้ข้อสอบ ทาคุยะ คิมูระ อาจารย์ประจำวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยคิวชู ประเทศญี่ปุ่น กังวลเกี่ยวกับเป้าหมายของนักศึกษาทุกคนที่เรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เมื่อการสอบเพิ่มวิชานี้เข้าไป

“นักศึกษามักไม่สนใจว่าตนเองไม่ได้เรียนอะไรจากการสอบ แม้กระทั่งเมื่อเข้ามหาวิทยาลัยแล้ว ช่องว่างระหว่างนักศึกษาที่สามารถเรียนวิชาสารสนเทศได้กับนักศึกษาที่ไม่สามารถเรียนได้ก็จะยิ่งกว้างขึ้นเรื่อยๆ” เขากล่าว

ศาสตราจารย์อัลท์บาคกล่าวว่าการเปลี่ยนแปลงมักก่อให้เกิดข้อถกเถียงอยู่เสมอ “มีเสียงวิพากษ์วิจารณ์มากมายในสหรัฐอเมริกาเกี่ยวกับการสอบ SAT และ ACT เพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย และการสอบเหล่านี้ได้กลายเป็นทางเลือกในมหาวิทยาลัยหลายแห่ง หรือแม้กระทั่งถูกยกเลิกไปแล้ว” เขากล่าว

ในญี่ปุ่น ขณะนี้ สถาบันการศึกษาบางแห่ง เช่น มหาวิทยาลัยฮอกไกโด โทคุชิมะ และคากาวะ มีแผนที่จะไม่รวมข้อมูล I ไว้ในคะแนนรวมของผู้สมัครในการพิจารณารับเข้าศึกษา เหตุผลคือในช่วงเปลี่ยนผ่าน สถาบันการศึกษาไม่สามารถทราบแนวโน้มและความยากของการสอบได้

มหาวิทยาลัยโทคุชิมะมีแผนที่จะให้คะแนน Information I จากการสอบเข้าปี 2027 โดยเราจะพิจารณาหลังจากวิเคราะห์ระดับการเรียนรู้จริงของนักศึกษาใหม่แล้ว เจ้าหน้าที่จากฮอกไกโดกล่าว

ในเกาหลีใต้ กระทรวงศึกษาธิการมีแผนที่จะสรุปเนื้อหาการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยให้เสร็จสิ้นภายในสิ้นปีนี้ หลังจากหารือเพิ่มเติมกับคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติและฝ่ายที่เกี่ยวข้อง

เช่นเดียวกับในประเทศจีน การสอบเข้ามหาวิทยาลัยในญี่ปุ่นและเกาหลีใต้ถือเป็นการสอบที่สำคัญที่สุดสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย เชื่อกันว่าอนาคตของพวกเขาขึ้นอยู่กับคะแนนเหล่านี้เป็นหลัก ตั้งแต่มหาวิทยาลัย ไปจนถึงงาน และรายได้

โดอัน ฮัง (ตามรายงานของ THE, Japantimes, Korea Joongang Daily)

ลิงค์ที่มา: https://vnexpress.net/nhat-han-cai-cach-ky-thi-dai-hoc-4668189.html