พ่อแม่เหนื่อยกับการทำการบ้านกับลูก
เวลา 22.00 น. ในห้องที่มีพื้นที่น้อยกว่า 30 ตารางเมตร นางสาวฮ่องธอม (อายุ 35 ปี จากเมืองทานห์ซวน ฮานอย ) และลูกชายของเธอ นายทานห์มินห์ (อายุ 7 ขวบ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จากโรงเรียนประถมศึกษาในเขต) ยังคงดิ้นรนทำการบ้านเพื่อส่งให้ครูในเช้าวันพรุ่งนี้
ในฐานะนักบัญชี คุณฮ่องถมต้องปวดหัวทุกวันเมื่อต้องทำงานพร้อมกับเอกสารและตัวเลขมากมาย งานที่ออฟฟิศยังไม่เสร็จ เธอยังต้องหยุดเพื่อกลับบ้าน ไปรับลูก ไปตลาดเพื่อทำอาหารเย็นให้ลูกๆ อย่างรวดเร็วให้ทันเวลาไปโรงเรียนตอนหนึ่งทุ่ม
“ตั้งแต่เช้าตรู่จนดึกดื่น ฉันยุ่งตลอดเวลา ไม่มีเวลาพักผ่อนเลย ทั้งงาน ครอบครัว หลายครั้งฉันอยากนอนเร็วแต่ก็แทบจะนอนไม่ได้ เพราะทุกคืนต้องนอนดึกเกือบเที่ยงคืนเพื่อทำการบ้านให้ลูกๆ” คุณทอมเล่าให้ฟัง
นักเรียนหลายคนง่วงนอนระหว่างเรียนเพราะนอนดึกทำการบ้าน (ภาพประกอบ)
ถึงแม้ลูกชายของคุณจะเพิ่งอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แต่คุณครูทอมก็ต้องทำการบ้านวันละ 5-7 หน้า ตั้งแต่การเขียนย่อหน้าภาษาเวียดนาม การทำโจทย์คณิตศาสตร์ ไปจนถึงคำศัพท์ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์ ล้วนมีแบบฝึกหัดให้ฝึกทำ การบ้านมีปริมาณมากเกินไป เด็กไม่สามารถทำเองได้ทั้งหมด พ่อแม่จึงต้องคอยดูแลอย่างใกล้ชิด
การบ้านเยอะมากจนลูกชายไม่มีเวลาพักผ่อน เขามักจะเหนื่อยและมักจะหลับในห้องเรียนเพราะต้องนอนดึกเพื่อทำการบ้านและวิชาเรียนพิเศษให้เสร็จ
ที่โรงเรียน ลูกฉันต้องหาเวลาพักทำการบ้านให้เสร็จ ที่บ้านเขาทำงานหนักตั้งแต่ 19.00 น. ถึง 22.00 น. แต่ก็ยังทำการบ้านไม่เสร็จ ครั้งหนึ่งฉันเห็นเขานั่งร้องไห้และโกรธตัวเอง สิ่งที่ฉันดีใจคือเขาไม่ท้อแท้แม้จะเจอการบ้านยากๆ ที่ใช้เวลานานในการแก้ แต่ที่น่ากังวลคือเขานอนดึกและหาวตอนเช้าเมื่อไปโรงเรียน ฉันคิดว่าวิธีนี้ไม่ได้ผล” คุณทอมกล่าว
สูญเสียวัยเด็กไปเพราะเรียนมากเกินไป
แม้ว่าลูกของเขาจะเพิ่งขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในปีนี้ แต่คุณ Tran Duc Quy (อายุ 30 ปี จากจังหวัดด่งดา ฮานอย) กลับมีอาการปวดหัว เพราะทุกคืนเขาต้องทำหน้าที่เป็นครูเพื่อสอนลูกของเขา
คุณพ่อคุณแม่เล่าให้ฟังถึงตารางเรียนของลูกว่า ลูกเริ่มเรียนเวลา 7:30 น. พ่อแม่มารับตอน 5 โมงเย็น และเริ่มอ่านหนังสือตอน 19.00-22.00 น. ตารางเรียนแบบนี้เกิดขึ้นเป็นประจำตั้งแต่ลูกสาวเข้าเรียนชั้นประถม
พ่อแม่ที่ยุ่งกับงานยังคงต้องนอนดึกเพื่อสอนลูกๆ ที่บ้าน (ภาพประกอบ)
“ผมอยากให้ลูกเข้านอนเร็วเพื่อพัฒนาทั้งส่วนสูงและความแข็งแรงของร่างกาย ดังนั้นทุกวันผมจึง “เล่นบทบาท” เป็นครูที่เข้มงวด บังคับให้ลูกตั้งใจทำการบ้านให้เร็วเพื่อจะได้เข้านอนเร็ว” คุณกวีกล่าว พร้อมเสริมว่าเนื่องจากเขาทำงานเป็นโปรแกรมเมอร์ งานจึงทับถมกันตลอดเวลา และเขากลับบ้านเวลา 19.00-20.00 น. ทุกวัน
ตั้งแต่ลูกฉันเริ่มเรียนชั้นประถมหนึ่ง ฉันก็ต้องกลับบ้านเร็วเพื่อทำอาหารให้เขาเรียนวิชาภาคค่ำให้เสร็จ หลังจากสอนพิเศษและพาเขาเข้านอนแล้ว ฉันก็ต้องอยู่จนถึงตีสองเพื่อทำการบ้านให้เสร็จ
“ผมคิดจริงๆ ว่าลูกๆ ของผมมีการบ้านเยอะเกินไป ตั้งแต่แบบฝึกหัดไปจนถึงแบบฝึกหัด พวกเขาเรียนวันละ 3-4 วิชา ดังนั้นพวกเขาจึงมีแบบฝึกหัดที่ต้องทำกันทุกคน” คุณกวีกล่าว
เขาและผู้ปกครองบางคนในชั้นเรียนบ่นว่าครูให้การบ้านลูกมากเกินไป อย่างไรก็ตาม คำตอบเดียวที่พวกเขาได้รับคือ "ผมหวังว่าผู้ปกครองจะช่วยได้ ความรู้มีมากมาย เป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนรู้ทุกอย่างในห้องเรียน"
แม้แต่ในกลุ่มแชทผู้ปกครอง ครูก็ยังอัปเดตผลการเรียนของนักเรียนทุกคนในชั้นเรียนอย่างต่อเนื่อง เพื่อป้องกันไม่ให้นักเรียนตกชั้น ครูจึงมอบหมายการบ้านเพิ่มเติมอย่างต่อเนื่อง โดยบังคับให้นักเรียนอ่านหนังสือในช่วงสุดสัปดาห์
คุณเหงียน ถิ ไม (ครูโรงเรียนประถมศึกษาในฮานอย) ยอมรับว่าปริมาณการบ้านที่ครูมอบหมายให้นักเรียนมีมากเกินไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนหลักและห้องเรียนที่มีการคัดเลือก ภายใต้แรงกดดันในการแข่งขันเพื่อคะแนน ครูจึงไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากการมอบหมายการบ้านให้นักเรียนมากขึ้นเพื่อให้พวกเขาพัฒนาได้เร็วขึ้น
ครูผู้หญิงคนนี้อธิบายว่าปัญหาไม่ได้อยู่ที่การบ้านมากเกินไปจนทำให้เด็กๆ แบกรับภาระมากเกินไป ความรู้ประจำวันของนักเรียนชั้นประถมศึกษาโดยทั่วไปและโดยเฉพาะนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นั้นมากเกินไปสำหรับพวกเขา ครูจึงพยายามค้นหาและใช้วิธีการสอนที่ชาญฉลาดที่สุดเพื่อลดภาระด้านความรู้ของเด็กๆ
นอกจากนี้ บทเรียนแต่ละบทใช้เวลาเพียง 45 นาที ซึ่งเพียงพอให้เด็กๆ ได้ซึมซับความรู้และฝึกฝนแบบฝึกหัดที่เกี่ยวข้องเพื่อให้เข้าใจบทเรียน ดังนั้น ครูจึงจำเป็นต้องมอบหมายการบ้านให้นักเรียนฝึกฝนมากขึ้น เพื่อช่วยให้พวกเขาจดจำได้นานขึ้น” คุณไมกล่าว
อันที่จริง หลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นั้นยาวและหนักเกินไป ในขณะที่เด็กๆ กำลังเรียนรู้การสะกดคำและท่องจำตัวอักษร หลักสูตรก็กำหนดให้พวกเขาอ่านได้หนึ่งย่อหน้าเต็มๆ
คุณไมกล่าวว่า ครูหลายคนไม่มอบหมายการบ้านให้นักเรียนเพราะผู้ปกครองบ่นมากเกินไป แต่เมื่อเด็กๆ กลับมาบ้าน พวกเขากลับมัวแต่เล่นโทรศัพท์ ดูทีวี และเล่นเกม พ่อแม่ก็ยุ่งกับงานมากเกินไปจนไม่มีเวลาดูแลลูกๆ เลย ไม่บังคับให้เรียนหนังสือ และปล่อยให้พวกเขาพัฒนาไปตามธรรมชาติ
ส่งผลให้ผลการเรียนของเด็กๆ ลดลง ขาดสมาธิในการเรียน และค่อยๆ ตามเพื่อนไม่ทัน
ไม่มีการบ้านที่ได้รับมอบหมาย
เมื่อต้นปีการศึกษา 2566-2567 คุณเล ถวี มี เชา รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ได้หยิบยกประเด็นเรื่องครูมอบหมายการบ้านให้นักเรียนมากเกินไปผ่านกลุ่มสนทนาผู้ปกครอง ผู้ปกครองหลายคนกล่าวว่าลูกๆ ของพวกเขามีงานล้นมือเนื่องจากตารางเรียนที่โรงเรียนแน่นถึงสองคาบ และยังต้องทำการบ้านตอนกลางคืนอีกด้วย
คุณเชาเน้นย้ำว่านโยบายของโครงการ การศึกษา ทั่วไปใหม่นี้จะไม่มอบการบ้านให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษา นักเรียนต้องมาโรงเรียนวันละสองครั้ง ครูต้องให้แบบฝึกหัดและฝึกฝนในชั้นเรียน ในช่วงเวลาที่บ้าน ครูจะสนับสนุนให้นักเรียนทบทวนบทเรียนเก่าหรือเตรียมบทเรียนใหม่หากจำเป็น
“เมื่อต้นปีการศึกษา กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้ออกเอกสารสั่งการให้ครูอนุญาตให้นักเรียนทำการบ้านในชั้นเรียนได้ โดยไม่ต้องให้การบ้าน เราจะมีทีมตรวจสอบเพื่อบันทึกและแก้ไขสถานการณ์นี้โดยทันทีหากเกิดขึ้น” เธอกล่าว
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)