กวางนิญ: ประสิทธิผลของชั้นเรียนการรู้หนังสือในชุมชนบนภูเขาของด่งลัม

Vượt qua mặc cảm, nhiều học viên lớn tuổi tích cực đến lớp học chữ — เพื่อเอาชนะความรู้สึกด้อยกว่า นักเรียนรุ่นโตหลายคนจึงเข้าชั้นเรียนการรู้หนังสืออย่างกระตือรือร้น

ด่งลัม ซึ่งเป็นชุมชนบนที่ราบสูงของเมืองฮาลอง มีประชากร 728 ครัวเรือน 2,775 คน ซึ่งคิดเป็น 98.2% ของประชากรทั้งหมด วิถีชีวิตของผู้คนยังคงยากลำบาก โดยส่วนใหญ่พึ่งพาการเกษตรและป่าไม้ และระดับการศึกษายังคงต่ำ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ยังมีผู้คนในชุมชนที่ยังไม่รู้หนังสือหรือไม่รู้หนังสือซ้ำ

เมื่อเผชิญกับความเป็นจริงนี้ ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนตำบลดงลำจึงได้จัดตั้งทีมงานและมอบหมายงานให้กับเจ้าหน้าที่และครูเพื่อลงพื้นที่ตามหมู่บ้านต่างๆ เพื่อประชาสัมพันธ์และระดมพลให้ประชาชนเข้าชั้นเรียนการรู้หนังสือ อย่างไรก็ตาม นักเรียนส่วนใหญ่มีอายุระหว่าง 18 ถึง 60 ปี และเป็นกำลังแรงงานหลักของครอบครัว ดังนั้น เวลาเรียนการรู้หนังสือจึงมักจะจัดโดยครูและศูนย์ในช่วงเย็น ประมาณ 18.30 น. ถึง 21.30 น.

นอกจากนี้ในช่วงปิดเทอมฤดูร้อน ครูยังใช้โอกาสในวันที่ฝนตกเมื่อนักเรียนไม่สามารถไปทำงานได้ เพื่อระดมการเข้าร่วมชั้นเรียนอย่างเต็มที่

Hầu hết học viên đều trong độ tuổi từ 18 đến 60 và là lực lượng lao động chính trong gia đình — นักเรียนส่วนใหญ่มีอายุระหว่าง 18 ถึง 60 ปี และเป็นกำลังแรงงานหลักของครอบครัว

คุณ Trieu Thi Thanh จากหมู่บ้าน Dong Quang นักเรียนในชั้นเรียนการรู้หนังสือที่จัดขึ้นในตำบล Dong Lam เล่าว่า ในอดีต เนื่องจากครอบครัวของเธอยากจนเกินไป เธอจึงไม่สามารถไปโรงเรียนได้ ชีวิตของเธอจึงต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมาย เนื่องจากเธออ่านไม่ออกเขียนไม่ได้

“ต้องขอบคุณความช่วยเหลือจากคุณครู ตอนนี้ฉันจึงสามารถอ่าน เขียน และคำนวณขั้นพื้นฐานได้ คุณครูยังสอนวิธีใช้โทรศัพท์เพื่อศึกษาและค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต ซึ่งทำให้ชีวิตประจำวันของฉันสะดวกสบายขึ้นมาก” คุณถั่นกล่าว

นักเรียนหลายคนเล่าว่าหลังจากเรียนรู้การอ่านแล้ว พวกเขาสามารถเข้าใจข้อมูลส่วนบุคคล เช่น สูติบัตรและบัตรประกัน สุขภาพ พวกเขาสามารถอ่านชื่อห้องพักในโรงพยาบาลและเข้าใจสิทธิต่างๆ ของตนเองได้อย่างชัดเจนเมื่อได้รับสิทธิประโยชน์ คำศัพท์ภาษาเวียดนามที่หลากหลายช่วยให้เข้าถึงข้อมูลโฆษณาชวนเชื่อและความรู้ทางวิทยาศาสตร์ได้ง่ายขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้หญิงที่รู้หนังสือสามารถสอนทักษะชีวิตให้ลูกๆ และปกป้องตนเองในช่วงวัยที่มักแต่งงานเร็วหรือออกจากโรงเรียนกลางคันได้

ครูหวู ถิ ตอม ครูประจำโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาดงลำ 1 เล่าว่า การสอนนักเรียนในชั้นเรียนการอ่านออกเขียนได้นั้นแตกต่างจากการสอนนักเรียนที่โรงเรียน นักเรียนส่วนใหญ่ในชั้นเรียนการอ่านออกเขียนได้มีอายุมากกว่าและคุ้นเคยกับการทำเกษตรกรรมและการพูดภาษาถิ่นของตนเองตลอดทั้งปี ทำให้ความสามารถในการเรียนรู้ตัวอักษรของพวกเขาค่อนข้างช้าเมื่อเทียบกับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า ดังนั้น ครูจึงต้องพิถีพิถันและอดทนเพื่อให้นักเรียนสามารถจับตัวอักษร สะกดคำ และผสมตัวอักษรได้ ข้อดีของการสอนนักเรียนในชั้นเรียนการอ่านออกเขียนได้คือพวกเขาทุกคนมีความจริงจังและกระตือรือร้นในการเรียนรู้อย่างมาก

“โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นอกเหนือจากการสอนการสะกดคำ การอ่าน การเขียน และการคำนวณขั้นพื้นฐานแล้ว เรายังได้แนะนำเทคโนโลยีสารสนเทศให้กับนักเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไป โดยแนะนำให้นักเรียนฝึกอ่านจาก YouTube การเรียนคณิตศาสตร์ไม่เพียงแค่รู้วิธีการคำนวณบนกระดาษเท่านั้น แต่ยังรู้วิธีใช้เครื่องคิดเลขและคำนวณบนโทรศัพท์อีกด้วย... วิธีนี้สะดวกมากขึ้น!”

Các học viên đều rất nghiêm túc, hăng say trong việc học — นักเรียนทุกคนมีความจริงจังและกระตือรือร้นในการเรียนมาก

นายหวู่ ถั่น ตวน ประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลด่งเลิม กล่าวว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ภาค การศึกษา และหน่วยงานทุกระดับให้ความสำคัญกับการจัดชั้นเรียนการรู้หนังสือสำหรับชนกลุ่มน้อยในพื้นที่สูง ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2565 ถึง พ.ศ. 2567 ในเขตต่งเลิม มีการเปิดชั้นเรียนการรู้หนังสือรวม 9 ชั้นเรียน มีนักเรียน 318 คน โดยในปี พ.ศ. 2565 (4 ชั้นเรียน มีนักเรียน 175 คน) ปี พ.ศ. 2566 (3 ชั้นเรียน มีนักเรียน 48 คน) และปี พ.ศ. 2567 (2 ชั้นเรียน มีนักเรียน 95 คน)

ประธานสภาเทศบาลเมืองหวู่ ถั่น ตวน กล่าวว่า การมองย้อนกลับไปถึงกระบวนการจัดชั้นเรียนการรู้หนังสือในท้องถิ่นนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย เพราะนักเรียนส่วนใหญ่เป็นแรงงานหลักของครอบครัว ทำงานหนักเพื่อหาเลี้ยงชีพในไร่ข้าวโพดในตอนกลางวัน และดูแลครอบครัวในตอนกลางคืน ทำให้ทุกคนลังเลที่จะไปโรงเรียน หลังจากตรวจสอบจำนวนผู้ไม่รู้หนังสือ แล้ว คณะกรรมการประชาชนประจำตำบลได้สั่งการให้ศูนย์การศึกษาชุมชนประสานงานกับกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครฮาลอง โรงเรียนในพื้นที่ และกำนันผู้ใหญ่บ้าน เพื่อเปิดชั้นเรียนการรู้หนังสือ ให้กับประชาชน

นอกจากนี้ เทศบาลยังได้กำชับให้สมาคมและสหภาพต่างๆ เข้าเยี่ยมบ้านเรือนแต่ละหลังและพบปะกับประชาชนแต่ละรายเพื่อเผยแพร่และระดมกำลัง พร้อมทั้งมอบหมายข้าราชการที่รับผิดชอบกลุ่มคนไม่รู้หนังสือแต่ละกลุ่มให้ระดมกำลังและช่วยเหลือให้คนเหล่านี้สำเร็จหลักสูตรการเรียนการรู้หนังสือ

เพื่อพัฒนาคุณภาพการขจัดการไม่รู้หนังสือ ศูนย์การศึกษาชุมชนจึงได้ประสานงานกับโรงเรียนต่างๆ เพื่อคัดเลือกครูที่มีประสบการณ์ เข้าใจขนบธรรมเนียมประเพณีและธรรมเนียมปฏิบัติ รู้ภาษาถิ่น และมีความกระตือรือร้นในการสอน ด้วยเหตุนี้ นักเรียนรุ่นโตจึงไม่รู้สึกด้อยค่าหรือขาดความมั่นใจในตัวเองเมื่อไปโรงเรียน และเอาชนะความยากลำบากในการไปเรียนเพื่อเรียนรู้การอ่านและการเขียน

การเรียนจบหลักสูตรการรู้หนังสือช่วยให้ผู้คนในชุมชนบนภูเขาของด่งลัมสามารถสื่อสารกันได้ง่ายขึ้นและมีส่วนร่วมในกิจกรรมของหมู่บ้านได้อย่างมั่นใจมากขึ้น อีกทั้งยังสามารถนำความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ด้าน การเกษตร มาประยุกต์ใช้ เพิ่มรายได้ ลดความยากจน และปรับปรุงคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น

จะเห็นได้ว่าด้วยความใส่ใจและการควบคุมดูแลอย่างใกล้ชิดของคณะกรรมการพรรค รัฐบาล และคณะครู ในการจัดและดำเนินงานขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสืออย่างครบถ้วนและรวดเร็ว ครูได้สอนอย่างขยันขันแข็งผ่านชั้นเรียนพิเศษ และช่วยให้ผู้คนจำนวนมากในชุมชนดงลัมสามารถอ่านออกเขียนได้อย่างคล่องแคล่ว ซึ่งเปิดโอกาสในการเปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขา

“เทศบาลตำบลดงลัมมุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมายให้ประชาชนในท้องถิ่นมีอัตราการรู้หนังสือ 100% ในระดับ 2 ขึ้นไปภายในปี 2567” นายหวู่ ทันห์ ตวน ประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลดงลัม กล่าวยืนยัน

กว่างนิญ: จุดประกายความไว้วางใจจากชั้นเรียนการรู้หนังสือ

ที่มา: https://baodantoc.vn/quang-ninh-hieu-qua-tu-cac-lop-xoa-mu-chu-o-xa-vung-cao-dong-lam-1732800436473.htm