วันชาติ 2 กันยายน: เยาวชนปลูกฝัง 'เมล็ดพันธุ์' แห่งมนุษยธรรม ความเมตตา และความภาคภูมิใจในชาติในพื้นที่ดิจิทัล

ในบรรยากาศการเฉลิมฉลองวันชาติ 2 กันยายน คนรุ่นใหม่มีแรงบันดาลใจมากขึ้นในการยืนยันความกล้าหาญ สติปัญญา และอัตลักษณ์ประจำชาติของตนบนแผนที่ดิจิทัลระดับโลก

เนื่องในโอกาสวันชาติ 2 กันยายน อาจารย์ดินห์ วัน มาย แบ่งปันมุมมองของเขาเกี่ยวกับความรับผิดชอบของคนรุ่นใหม่ในยุคปัจจุบัน (ภาพ: NVCC)

นั่นคือมุมมองของ ดร. ดิญ วัน ไม อาจารย์ประจำศูนย์พัฒนาศักยภาพนักศึกษา มหาวิทยาลัยวันลาง ร่วมกับหนังสือพิมพ์ เดอะจิโออิ และหนังสือพิมพ์เวียดนาม เนื่องในโอกาสครบรอบ 80 ปี วันชาติ 2 กันยายน

ในยุคดิจิทัล การแบ่งปันข้อมูลของคนรุ่นใหม่ไม่เพียงแต่จะเป็นข้อมูลที่บริสุทธิ์เท่านั้น แต่ยังเป็น “จังหวะแห่งความรับผิดชอบ” ที่ช่วยเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งความรักชาติได้อย่างไร

ท่ามกลางบรรยากาศอันน่าภาคภูมิใจของวันชาติ 2 กันยายน เยาวชนรุ่นใหม่มีแรงผลักดันมากขึ้นที่จะยืนยันความกล้าหาญ สติปัญญา และอัตลักษณ์ประจำชาติของตนบนแผนที่ดิจิทัลระดับโลก การแบ่งปันสิ่งดีๆ ในวันนี้คือความกตัญญูอย่างสุดซึ้งต่อคนรุ่นก่อน ซึ่งเป็นการกระทำที่เป็นรูปธรรมเพื่อเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งความรักที่มีต่อแผ่นดินเกิดและประเทศชาติ

การดื่มด่ำกับจังหวะนั้น ช่วยให้เราฝึกฝนหลักการ 4C เพื่อสร้างพื้นที่ดิจิทัลที่ปลอดภัย มีความรับผิดชอบ มีมนุษยธรรม และเปี่ยมด้วยความรักชาติ หลักการ 4C มีดังนี้:

ประการแรก ความถูกต้องแม่นยำ ข้อมูลเป็นความจริง ได้รับการยืนยันจากแหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ประการที่สอง มาตรฐาน เนื้อหาที่น่าเชื่อถือ ถ้อยคำที่สุภาพ ทัศนคติที่สุภาพและสุภาพ ประการที่สาม ข้อความที่ชัดเจน ชัดเจน เข้าใจง่าย น่าเชื่อถือ และเชื่อมโยงกับการปฏิบัติจริง ประการที่สี่ เลือกใช้ข้อมูลและแพลตฟอร์มดิจิทัลที่เหมาะสม แบ่งปันข้อมูลเชิงบวกที่มีคุณค่า เมื่อเราใช้สติปัญญาและจิตใจเผยแพร่ จิตวิญญาณแห่งความรักชาติจะทวีคูณอย่างแข็งแกร่งในโลกดิจิทัล

คุณสามารถแบ่งปันมุมมองของคุณเกี่ยวกับการสร้างพื้นที่ดิจิทัลที่ปลอดภัยและมีมนุษยธรรม ซึ่งแต่ละคนสามารถแสดงออกและปลูกฝังความรักต่อบ้านเกิดและประเทศของตนได้หรือไม่

การสร้างพื้นที่ดิจิทัลที่ปลอดภัยและมีมนุษยธรรมเป็นสิ่งสำคัญ เพื่อให้บรรลุสิ่งนี้ เราจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับผู้คน โดยเฉพาะเยาวชน เพื่อให้พวกเขามีโอกาสแสดงออกและปลูกฝังความรักที่มีต่อบ้านเกิดเมืองนอนและประเทศชาติ

ประการแรก เยาวชนจำเป็นต้องได้รับการฝึกฝนทักษะการป้องกันตนเองในโลกดิจิทัล เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาต่างๆ เช่น การฉ้อโกง ความรุนแรงทางไซเบอร์ หรือข่าวปลอม นอกจากนี้ ควรส่งเสริมให้เยาวชนปลูกฝัง “เมล็ดพันธุ์” แห่งมนุษยธรรม ความคิดเชิงบวก ความเมตตา และการปฏิบัติจริง ผ่านการแบ่งปัน ภาพลักษณ์ คำพูด และการกระทำ เพื่อสร้างชุมชนออนไลน์ที่มีอารยธรรมและเคารพซึ่งกันและกัน ตามมาตรฐานทางวัฒนธรรมและกฎหมาย

เพลงที่มีเนื้อร้องคุ้นเคยและเรียบง่ายเกี่ยวกับธีมของบ้านเกิดและประเทศชาติถูกแต่งขึ้นโดยคนหนุ่มสาว วิดีโอ ที่กำลังได้รับความนิยมฉลองวันชาติ 2 กันยายน ได้รับการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์และเคร่งขรึม หรือร่วมกันเปลี่ยนเฟรม อวาตาร์ เปลี่ยนอวาตาร์ "ภูมิใจที่ได้เป็นชาวเวียดนาม" "ฉันรักมาตุภูมิของฉัน" "มาตุภูมิในหัวใจของฉัน" และโพสต์ต่างๆ มากมายที่แบ่งปันความภาคภูมิใจในวันครบรอบ 80 ปี เพื่อเรียกร้องให้หัวใจหันกลับมามอง ต้นกำเนิด ของชาติด้วยความกตัญญูอย่างสุดซึ้ง

นอกจากนี้ การใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อเผยแพร่คุณค่าทางวัฒนธรรมของชาติ ประวัติศาสตร์ ตลอดจนเรื่องราวของชาวเวียดนามธรรมดาแต่ไม่ธรรมดา ไม่เพียงแต่เป็นแหล่งที่มาของความภาคภูมิใจเท่านั้น แต่ยังเป็นความรับผิดชอบในการเชื่อมโยงความรักชาติในยุคโลกาภิวัตน์อีกด้วย

พรรคของเราตั้งเป้าหมายว่าภายในปี 2588 ซึ่งเป็นปีครบรอบ 100 ปีแห่งการสถาปนาประเทศ เวียดนามจะเป็นประเทศที่เข้มแข็ง มั่งคั่ง และมีความสุข (ภาพ: เหงียน ฮ่อง)

บทบาทของการศึกษา โดยเฉพาะโรงเรียนและครอบครัว มีความสำคัญเพียงใดในการสร้างความตระหนักรู้ในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลควบคู่ไปกับความรับผิดชอบต่อสังคมและความภาคภูมิใจในชาติให้กับคนรุ่นใหม่?

การศึกษาเป็นรากฐานสำคัญสำหรับ คนรุ่น ใหม่ที่จะก้าวเข้าสู่ยุคดิจิทัลอย่างมั่นใจและมีความรับผิดชอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครอบครัวจำเป็นต้องชี้นำบุตรหลานในการเลือกเนื้อหาที่เหมาะสมบนโซเชียลมีเดีย ช่วยให้พวกเขาแยกแยะระหว่างสิ่งที่ถูก สิ่งที่ผิด และสิ่งที่เป็นอันตรายในแต่ละเนื้อหาที่พวกเขาเข้าถึง และสร้างนิสัยการใช้งานโซเชียลมีเดียอย่างปลอดภัยตั้งแต่อายุยังน้อย

ที่สำคัญที่สุด ครอบครัวปลูกฝังความภาคภูมิใจในชาติตั้งแต่เรื่องเล็กๆ น้อยๆ เช่น การชี้นำให้เด็กๆ ประพฤติตนอย่างสุภาพด้วยการทักทาย ขอบคุณ และขอโทษ การแบ่งปันตัวอย่างที่ดีและการทำความดี การเล่าเรื่องราวที่มีความหมายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม การสำรวจคำถามเกี่ยวกับวันหยุดสำคัญๆ หรือการเรียนรู้เกี่ยวกับสถานที่ทางประวัติศาสตร์ ซึ่งจะช่วยให้เด็กๆ ค่อยๆ รักษาภาพลักษณ์ของชาวเวียดนามไว้เมื่อเข้าสู่พื้นที่ดิจิทัล

โรงเรียนสามารถบูรณาการการศึกษาทักษะดิจิทัล ความปลอดภัยทางดิจิทัล และความรับผิดชอบส่วนบุคคลในสภาพแวดล้อมดิจิทัลเข้าในหลักสูตรหรือกิจกรรมนอกหลักสูตร ชี้นำให้ผู้เรียนฝึกฝนความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพื่อแสดงความรักชาติอย่างสร้างสรรค์และมีความรับผิดชอบผ่านกิจกรรมเชิงประสบการณ์ เช่น โปรเจ็กต์เพื่อสนับสนุนชุมชนที่ด้อยโอกาส การออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์ หรือการแข่งขันเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของชาติ และวันหยุดสำคัญๆ เช่น วันชาติ 2 กันยายน เป็นต้น

การทำงานร่วมกันระหว่างครอบครัวและโรงเรียนจะสร้างเกราะป้องกันสองแขน ช่วยให้เด็กๆ มีตัวกรองคุณค่าที่มั่นคง ไม่ติดอยู่ในแง่ลบของเทคโนโลยี

เมื่อเผชิญกับสถานการณ์ปัจจุบันของข้อมูลที่เป็นเท็จและเป็นอันตรายบนอินเทอร์เน็ต คุณคิดว่าเราจำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขอย่างไรเพื่อช่วยให้คนรุ่นใหม่รู้จักวิธีคัดเลือก ตรวจสอบ และเผยแพร่ค่านิยมเชิงบวก?

ในการทำเช่นนั้น จำเป็นต้องนำโซลูชันเฉพาะต่างๆ หลายอย่างมาใช้พร้อมกัน:

ประการแรก ให้เยาวชนมีทักษะด้านดิจิทัลผ่านหลักสูตรการฝึกอบรมหรือฟอรัมแบ่งปันแบบออฟไลน์และออนไลน์เกี่ยวกับการระบุข่าวปลอม การตรวจยืนยันข้อมูล และการใช้เครื่องมือตรวจสอบข้อเท็จจริง

ประสานงานกับครอบครัว โรงเรียน และองค์กรเยาวชน เพื่อชี้แนะการใช้เทคโนโลยีอย่างถูกต้อง ชี้แนะการเข้าถึงข้อมูลอย่างเป็นทางการ และเปิดตัวการเคลื่อนไหวหรือแคมเปญ "เยาวชนปฏิเสธข่าวปลอม" ในโรงเรียน เพื่อสื่อสารข้อความเชิงบวก เชื่อมโยงความรับผิดชอบของพลเมืองดิจิทัลกับความรักชาติ

พร้อมกันนี้ ให้ใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลในการเผยแพร่คุณค่าเชิงบวกผ่านวิดีโอสั้น อินโฟกราฟิก พอดแคสต์ ฯลฯ เพื่อทดแทนความสนใจจากเนื้อหาที่เป็นพิษ

จากผู้ใช้ข้อมูลแบบเฉยๆ เยาวชนแต่ละคนจำเป็นต้องกลายเป็นผู้สร้างสรรค์ที่กระตือรือร้น พร้อมทักษะในการระบุ คัดเลือก และเผยแพร่ คุณค่า ที่ดี จากนั้น พื้นที่ดิจิทัลจะกลายเป็นโรงเรียนที่ยอดเยี่ยมในการปลูกฝังความรับผิดชอบต่อสังคมและความรักต่อประเทศชาติ

ผู้คนหลั่งไหลมายังสำนักงานใหญ่กระทรวงการต่างประเทศเพื่อเก็บภาพช่วงเวลาอันงดงามในช่วงฤดูใบไม้ร่วงอันเป็นประวัติศาสตร์ (ภาพ: แจ็กกี้ ชาน)

ในอนาคต คุณคาดหวังอะไรจากคนรุ่นใหม่ของเวียดนามเมื่อเข้าร่วมในพื้นที่ดิจิทัลระดับโลก เพื่อบูรณาการในระดับนานาชาติและรักษาความรักและอัตลักษณ์ประจำชาติไว้?

พื้นที่ดิจิทัลเป็นเวทีระดับโลกที่กว้างใหญ่ ที่ซึ่งเยาวชนทุกคนไม่เพียงแต่เป็นผู้ชม แต่ยังเป็นผู้สร้างสรรค์ ผู้ริเริ่ม และผู้นำเทรนด์เชิงบวกอีกด้วย ผมหวังว่าคุณจะเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ชาญฉลาดและมีความรับผิดชอบ เพื่อใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพทั้งในด้านการศึกษา การทำงาน และการมีส่วนร่วม คุณคือ "ทูตวัฒนธรรม" บนโลกไซเบอร์ที่บอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับบ้านเกิด ประเทศชาติ ชาวเวียดนาม อาหาร การท่องเที่ยว... ด้วยภาษาที่สร้างสรรค์และคุ้นเคย เพื่อส่งต่อไปยังเพื่อนต่างชาติ เพื่อให้เข้าใจและรักเวียดนามมากยิ่งขึ้น

ท่ามกลางกระแสการผสมผสานทางวัฒนธรรม เรายังคงรักษาอัตลักษณ์ของชาวเวียดนามไว้ ไม่ว่าจะเป็นภาษา เครื่องแต่งกาย วิถีชีวิต ไปจนถึงคุณค่าด้านมนุษยธรรม ความเมตตา ความสามัคคี และ “การระลึกถึงแหล่งที่มาของน้ำเมื่อดื่ม” ไม่ว่าเราจะอยู่ที่ไหน สติปัญญาของชาวเวียดนามและความรักที่มีต่อประเทศบ้านเกิดจะเป็นแรงผลักดันที่กระตุ้นให้คนรุ่นใหม่มีความคิดสร้างสรรค์และทำงานอย่างหนักเพื่อมีส่วนร่วมเล็กๆ น้อยๆ ในการสร้างภาพลักษณ์ของเวียดนามที่ทันสมัย ​​มีมนุษยธรรม และเปี่ยมด้วยอัตลักษณ์

เราจะใช้ประโยชน์จากพลังของ “กระแสข้อมูลดิจิทัล” เพื่อให้กลายเป็น “กระแสวัฒนธรรม-ความรักชาติ” ที่ช่วยยืนยันตำแหน่งของประเทศในการบูรณาการระดับนานาชาติได้อย่างไร

ในความคิดของผม การใช้ประโยชน์จากพลังของข้อมูลดิจิทัลไม่เพียงแต่จะแพร่กระจายอย่างรวดเร็วและกว้างขวางเท่านั้น แต่ที่สำคัญยิ่งกว่านั้นคือการเปลี่ยนทุกการแบ่งปันให้กลายเป็นหัวใจแห่งความรักชาติ เทคโนโลยีดิจิทัลจำเป็นต้องได้รับการประยุกต์อย่างสร้างสรรค์ในระบบการศึกษาแบบดั้งเดิม โดยการสร้างฐานข้อมูลดิจิทัลที่รวบรวมภาพ เรื่องราว บุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ ฯลฯ เพื่อเป็นแหล่งข้อมูลให้คนรุ่นใหม่ได้บอกเล่าเรื่องราวของเวียดนามสู่โลกด้วยภาษาสมัยใหม่

ในเวลาเดียวกัน เครือข่ายโซเชียลจะต้องกลายเป็นพื้นที่สำหรับการเผยแพร่ความเมตตากรุณา โดยที่แฮชแท็ก เรื่องราวที่สวยงาม และการกระทำที่มีความหมายเชื่อมโยงชุมชนดิจิทัลผู้รักชาติ ร่วมกันส่งเสริมเวียดนาม ซึ่งเป็นประเทศที่มีพลวัต สร้างสรรค์ เป็นมิตร และมีความรับผิดชอบต่อโลก

ที่มา: https://baoquocte.vn/quoc-khanh-29-nguoi-tre-gioi-nhung-hat-giong-nhan-van-tu-te-va-tu-hao-dan-toc-tren-khong-gian-so-326388.html