เครือข่ายมหาวิทยาลัยวางแผน 'ไม่ทำให้โรงเรียนเดือดร้อน'

รองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน ได้แบ่งปันเรื่องนี้ในงานแถลงข่าวเพื่อแจ้งเกี่ยวกับการวางแผนเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันการศึกษาในช่วงระยะเวลาปี 2021 - 2030 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2050

นายฮวง มินห์ ซอน รัฐมนตรีช่วยว่า การกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรม - ภาพ: เหงียน บ่าว

บ่ายวันที่ ๗ มีนาคม ๒๕๖๓ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จัดงานแถลงข่าวกำหนดแผนงานเครือข่ายอุดมศึกษาและสถาบันการสอน แผนงานระบบสถาบันการศึกษาเฉพาะทางสำหรับคนพิการ และระบบศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบองค์รวม ในช่วงปี พ.ศ. ๒๕๖๔ - ๒๕๗๓ พร้อมวิสัยทัศน์ถึง พ.ศ. ๒๕๙๓

มหาวิทยาลัยไม่ได้รับการลงทุนที่สำคัญ 'โดยไม่มีโอกาส'

ในการประชุมครั้งนี้ นายฮวง มินห์ ซอน รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า การวางแผนเครือข่ายการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในครั้งนี้มิใช่การยุบ ลงโทษ หรือทำร้ายโรงเรียนแต่อย่างใด

ตามที่เขากล่าวไว้ วัตถุประสงค์ที่สำคัญที่สุดของการวางแผนนี้คือการลงทุนในโรงเรียน เสริมสร้างและปรับปรุงให้ทันสมัย ​​และขยายพื้นที่พัฒนา

โรงเรียนที่ไม่ได้รับการลงทุนที่สำคัญนั้น “ไม่ได้หมายความว่าไม่ได้ไม่มีโอกาสอีกต่อไป แต่ยังมีโปรแกรมอื่นๆ อีกมากมายที่ได้รับการลงทุนและพัฒนาอยู่”

ส่วนมหาวิทยาลัยที่ได้ลงทุนวางแผนในส่วนนี้แล้วไม่เป็นไปตามที่กำหนดก็จะแสดงผลการดำเนินงานที่ไม่มีประสิทธิภาพ

“มติที่ 19 ระบุอย่างชัดเจนว่าโรงเรียนที่ไม่มีประสิทธิภาพจะต้องได้รับการจัดระเบียบใหม่ ควบรวมกิจการ หรือยุบเลิก” นายซอนกล่าว

ตามการวางแผนเครือข่ายการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ภายในปี 2573 จะมีผู้เรียนมากกว่า 3 ล้านคน โดยเป็นนักศึกษา 260 คน และนักศึกษาปริญญาโท 23 คน/10,000 คน

นายซอน กล่าวว่า เป้าหมายที่ตั้งไว้คือ นักศึกษา 260 คนต่อประชากร 10,000 คน นั้น เป็นไปตามแผนแม่บทแห่งชาติตามมติที่ 81 ที่ รัฐสภา ให้ความเห็นชอบ โดยวัดจากจำนวนนักศึกษา 3 ล้านคน เมื่อจัดทำแผนดังกล่าว จึงได้คำนวณจำนวนบัณฑิตศึกษาและวิทยาลัยการสอนบางแห่งไว้ด้วย

นายซอน กล่าวว่า แผนดังกล่าวได้รับการสร้างขึ้นโดยอาศัยรายงานคาดการณ์มากมายเกี่ยวกับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม การคาดการณ์ความต้องการทรัพยากรบุคคล การเปรียบเทียบประสบการณ์ระหว่างประเทศ เป็นต้น เมื่อเผชิญกับความกังวลว่าจำนวนนักศึกษาที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วจะส่งผลกระทบต่อความต้องการงานหลังสำเร็จการศึกษา

“เมื่อเศรษฐกิจพัฒนา สัดส่วนผู้สำเร็จการศึกษาในระดับอุดมศึกษาจะต้องเพิ่มขึ้น ปัจจุบัน จากประชากรวัยทำงานทั้งหมด 56 ล้านคน จำนวนผู้ที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาหรือสูงกว่านั้นอยู่ที่ประมาณ 27% ซึ่งยังถือว่าน้อยมาก การพัฒนาคุณสมบัติและทักษะจะช่วยให้คนงานมีโอกาสในการทำงานมากขึ้นและเพิ่มผลผลิตแรงงาน” นายซอนกล่าว

เกณฑ์การคัดเลือกโรงเรียนการลงทุนที่สำคัญมีอะไรบ้าง?

สำหรับหลักเกณฑ์การคัดเลือกสถานศึกษาที่สำคัญเพื่อการลงทุนนั้น นายสน กล่าวว่า มีหลายความเห็นที่ระบุว่า การวางแผนจะต้องมีหลักเกณฑ์และมาตรฐานในการคัดเลือก สถาบันการศึกษาใดก็ตามที่ “ตรงตามมาตรฐาน” จะถูกเลือกให้ทำการลงทุน

“เวลาที่เหลืออีกไม่มากจนถึงปี 2030 ดังนั้นการวางแผนจึงได้เลือกอุตสาหกรรม สาขา และมหาวิทยาลัยที่สำคัญโดยพิจารณาจากประสิทธิภาพ เราต้องเลือกสถาบันการศึกษาที่มีชื่อเสียงที่สุดในสาขาสำคัญ เช่น วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ชีววิทยาศาสตร์ เป็นต้น” นายซอนกล่าว

นายซอน กล่าวว่า นอกเหนือจากภาคส่วนการลงทุนที่สำคัญแล้ว โรงเรียนต่างๆ ยังต้องดำเนินงานตามกลไกของตลาด และภาคส่วนใดที่มีศักยภาพในการฝึกอบรมและมีความต้องการของสังคมก็สามารถรับสมัครนักเรียนได้

ตามแผนดังกล่าว ภายในปี 2030 มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยและมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้จะถูกพัฒนาให้เป็นกลุ่มสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำในเอเชีย พัฒนามหาวิทยาลัยเว้และมหาวิทยาลัยดานังให้เป็นมหาวิทยาลัยแห่งชาติ

มหาวิทยาลัยหลักที่มุ่งพัฒนาเป็นมหาวิทยาลัยระดับภูมิภาค ได้แก่ มหาวิทยาลัยวินห์ มหาวิทยาลัยญาจาง มหาวิทยาลัยเตยเหงียน และมหาวิทยาลัยกานโธ

มหาวิทยาลัยพลศึกษาและวิทยาลัยการสอนจะถูกควบรวมเข้ากับมหาวิทยาลัยอื่นหรือควบรวมเข้าด้วยกัน การปรับโครงสร้างมหาวิทยาลัยเทคนิคด้านการสอนให้เป็นมหาวิทยาลัยสหสาขาวิชา

การยกระดับและพัฒนามหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยและมหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ให้เป็นสถาบันอุดมศึกษาแห่งชาติที่สำคัญด้านการสอน

แผนนี้ยังกล่าวถึงการพัฒนามหาวิทยาลัยสำคัญระดับชาติในหลากหลายสาขา เช่น วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิทยาศาสตร์สุขภาพ การฝึกอบรม STEM...

ที่มา: https://tuoitre.vn/quy-hoach-mang-luoi-dai-hoc-khong-phai-de-lam-ton-thuong-cac-truong-2025030718084869.htm