ตรวจสอบและศึกษาข้อเสนอเงินเดือนสูงสุดสำหรับครูอย่างละเอียด

ดึงดูด จ้างงาน และให้สิทธิพิเศษแก่ผู้มีความสามารถเพื่อมาเป็นครู

เมื่อวันที่ 25 กันยายน การประชุมสมัยที่ 37 คณะกรรมาธิการสามัญ สภานิติบัญญัติแห่งชาติ ได้ให้ความเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายว่าด้วยครู

รองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวว่าผลการประเมินและสรุปการดำเนินการตามกฎหมายว่าด้วยครูในปีที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่า นอกเหนือจากผลลัพธ์ที่บรรลุแล้ว คณาจารย์และงานพัฒนาคณาจารย์ทุกระดับยังคงมีข้อบกพร่อง และจำเป็นต้องมีกฎหมายเฉพาะเพื่อแก้ไข

รองรัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong

ร่าง พ.ร.บ.ครู ได้กำหนดหลักเกณฑ์เกี่ยวกับนโยบายและระเบียบการจ่ายค่าตอบแทนที่เหมาะสมตามตำแหน่งและบทบาทของครู เพื่อดึงดูดและสร้างเงื่อนไขให้ครูรู้สึกมั่นคงในงาน รักในวิชาชีพ ทุ่มเทและมีความรับผิดชอบต่อวิชาชีพ

ด้วยเหตุนี้ กฎระเบียบว่าด้วยนโยบายเงินเดือนและสวัสดิการครูจึงมุ่งหวังที่จะให้นโยบายของพรรคในมติที่ 29-NQ/TW “เงินเดือนครูได้รับความสำคัญสูงสุดในระดับเงินเดือนตามตำแหน่งงาน ชื่อตำแหน่ง และตำแหน่งผู้นำ ตามกฎกระทรวง”

“ร่างดังกล่าวระบุว่าเงินเดือนของครูจะอยู่ในอันดับสูงสุดในระบบเงินเดือนสายงานบริหาร และมีสิทธิได้รับเงินช่วยเหลือพิเศษและเงินช่วยเหลืออื่น ๆ ขึ้นอยู่กับลักษณะของงานและภูมิภาคตามที่กฎหมายกำหนด” รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong กล่าว

เพื่อช่วยเหลือครูให้มีความมั่นคงในงาน มีส่วนร่วมและพัฒนาวิชาชีพ ดึงดูด จ้างงาน และให้การปฏิบัติเป็นพิเศษแก่ผู้มีความสามารถมาสอน ดึงดูดครูให้มาทำงานและทำงานในภาคการศึกษาระยะยาวโดยเฉพาะในพื้นที่ด้อยโอกาส...

ร่างกฎหมายกำหนดให้เงินเดือนและนโยบายเงินเดือนของครูที่ปฏิบัติงานในสถาบันการศึกษาเอกชน สถาบันการศึกษาของรัฐที่มีอำนาจตัดสินใจเองในการใช้จ่ายเงินประจำ และสถาบันการศึกษาของรัฐที่มีอำนาจตัดสินใจเองในการใช้จ่ายเงินประจำและการลงทุน ต้องไม่น้อยกว่าเงินเดือนและนโยบายเงินเดือนของครูที่กำหนดไว้ในกฎหมายนี้ ซึ่งมีระดับการศึกษา อาวุโส และตำแหน่งเท่ากันในสถาบันการศึกษาของรัฐที่รับเงินเดือนจากงบประมาณแผ่นดิน

ในขณะเดียวกัน เพื่อให้แน่ใจว่าครูจะยังคงได้รับค่าเบี้ยเลี้ยงอาวุโสต่อไปจนกว่ารัฐจะมีแนวทางใหม่เกี่ยวกับนโยบายเงินเดือน ร่างกฎหมายจึงระบุไว้ในบทบัญญัติชั่วคราวว่า "ครูจะยังคงได้รับค่าเบี้ยเลี้ยงอาวุโสต่อไปจนกว่านโยบายเงินเดือนใหม่จะมีผลใช้บังคับ"

ร่างกฎหมายดังกล่าวยังเสนอให้รัฐบาลกำกับดูแลอัตราเงินเดือน ตารางและเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับเงินเดือนและเงินช่วยเหลือของครู

หลีกเลี่ยงสถานการณ์ “อยู่นานเป็นเจ้านายแก่”

นายเหงียน ดั๊ก วินห์ ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและการศึกษาแห่งสภานิติบัญญัติแห่งชาติ พิจารณานโยบายการให้รางวัลและการยกย่องครู โดยกล่าวว่า คณะกรรมการถาวรของคณะกรรมการเห็นพ้องกันว่าควรมีนโยบายเงินเดือนสำหรับครู เพื่อจูงใจให้ครูทำงานด้วยความสบายใจ และดึงดูดนักเรียนที่ดีเข้าสู่วิชาชีพครู

อย่างไรก็ตาม การสถาปนานโยบายนี้ต้องสอดคล้องกับบริบทการดำเนินการปฏิรูปเงินเดือน หลีกเลี่ยงความเข้าใจว่าจะมีอัตราและตารางเงินเดือนแยกสำหรับครู

ประธานคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและการศึกษาของสภานิติบัญญัติแห่งชาติ นายเหงียน ดั๊ก วินห์

คณะกรรมการถาวรยังเชื่อว่าควรมีนโยบายสนับสนุนและนโยบายดึงดูดครู อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องประเมินผลกระทบ ระบุผู้รับประโยชน์ และจัดเตรียมทรัพยากรสำหรับการนำนโยบายไปปฏิบัติ

มีข้อเสนอแนะว่าควรมีการทบทวนนโยบายการสนับสนุนและการดึงดูดเพื่อหลีกเลี่ยงการซ้ำซ้อนหรือการละเว้นวิชา ควรเพิ่มนโยบายเพื่อดึงดูดผู้ที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมมาศึกษาเกี่ยวกับหลักการสอน และควรคงนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นไว้ที่โรงเรียนเพื่อมาเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัย

เลขาธิการสภานิติบัญญัติแห่งชาติ บุ้ย วัน เกวง

ในการหารือในการประชุม เลขาธิการและหัวหน้าสำนักงานรัฐสภา Bui Van Cuong เห็นด้วยกับการพัฒนากฎเกณฑ์เกี่ยวกับนโยบายเงินเดือนและสวัสดิการสำหรับครูเพื่อให้แนวนโยบายของพรรคเป็นรูปธรรมในมติที่ 29-NQ/TW

อย่างไรก็ตาม นาย บุย ​​วัน เกวง กล่าวว่า การปฏิรูปเงินเดือนครูเป็นเรื่องยากและซับซ้อนมาก และจำเป็นต้องมีการวิจัยและทบทวนเพื่อให้มีความยืดหยุ่นในการปฏิบัติมากขึ้น

ด้วยเหตุนี้ จึงมีความเป็นไปได้ที่จะทำการวิจัยในทิศทางการมีนโยบายการปฏิบัติเป็นพิเศษเพื่อดึงดูดคนเก่งๆ เข้าสู่ภาคการศึกษา หลีกเลี่ยงสถานการณ์ “อยู่มาอย่างยาวนานและกลายเป็นทหารผ่านศึก” ในขณะที่คนเก่งๆ ที่เข้ามาในภาคการศึกษาในภายหลังกลับไม่มีนโยบายจูงใจ

ที่มา: https://www.baogiaothong.vn/ra-soat-nghien-cuu-ky-de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-192240925120555425.htm