ครูและนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา Trần Hung Dao (เขต 1 นครโฮจิมินห์) ในวันครูเวียดนาม ปี 2567 - ภาพ: NHU HUNG
ในบริบทของความพยายามของประเทศทั้งประเทศในการสร้างสรรค์และปรับปรุงคุณภาพ กฎระเบียบเกี่ยวกับความเป็นอิสระในการสรรหาและจ้างครูคาดว่าจะสามารถแก้ไขปัญหาคอขวดที่ยังคงเหลืออยู่ได้หลายประการ และเปิดโอกาสให้มีการพัฒนาคณาจารย์และคุณภาพ การศึกษา
ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา การสรรหาและจ้างงานครูในประเทศของเราต้องเผชิญกับความท้าทายมากมาย
ในความเป็นจริง การสรรหาและการจ้างงานยังคงเป็นทางการและขึ้นอยู่กับหน่วยงานท้องถิ่น ส่งผลให้โดยเฉพาะคณาจารย์และแรงงานในโรงเรียนและสถาบันการศึกษาของรัฐโดยทั่วไปไม่เพียงแต่ขาดแคลนปริมาณเท่านั้น แต่ยังขาดคุณภาพอีกด้วย
นอกจากนี้การขาดความเป็นอิสระในการจัดบุคลากรให้เหมาะสมกับลักษณะของแต่ละโรงเรียนและแต่ละท้องถิ่นยังส่งผลกระทบไปในระดับหนึ่งต่อการพัฒนาและความคิดสร้างสรรค์ในการทำงานวิชาชีพ
ส่งผลให้เกิดความแตกต่างอย่างมากในคุณภาพการศึกษาระหว่างชั้นเรียนภายในโรงเรียน ระหว่างโรงเรียนภายในท้องถิ่น และระหว่างท้องถิ่น
รูปแบบการปกครองแบบสองระดับที่กำลังจะนำมาใช้นั้น จำเป็นต้องมีการริเริ่มมากขึ้นในการจัดและจัดสรรบุคลากรให้กับแต่ละโรงเรียน
จึงเกิดพระราชบัญญัติครูขึ้น โดยมุ่งเน้นให้ภาคการศึกษามีอำนาจหน้าที่ในการสรรหาและจ้างงานครูอย่างอิสระ ถือเป็นแนวทางแก้ไขปัญหาเชิงยุทธศาสตร์
นี่ไม่เพียงแต่เป็นเรื่องของการให้พลังอำนาจมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังเป็นเรื่องของการไว้วางใจในความสามารถในการบริหารจัดการของหน่วยงานและหน่วยงานด้านการศึกษา ขณะเดียวกันก็สร้างเงื่อนไขให้พวกเขาได้ริเริ่มมากขึ้นในการสร้างทีมที่เหมาะสมกับเป้าหมายและแนวทางการพัฒนาของพวกเขา
ในส่วนของคณาจารย์ เมื่อพวกเขารู้ว่าความสามารถที่แท้จริงและการมีส่วนสนับสนุนของพวกเขาจะได้รับการประเมินอย่างยุติธรรม พวกเขาก็จะมีแรงจูงใจมากขึ้นในการใช้ความสามารถของตนเองอย่างเต็มที่ เรียนรู้และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง
เมื่อโรงเรียนมีอำนาจในการตัดสินใจเกี่ยวกับทรัพยากรบุคคลอย่างอิสระ โรงเรียนจะมีแรงจูงใจและความรับผิดชอบในการสร้างทีมงานมากขึ้น จึงสามารถพัฒนาโปรแกรมการศึกษาและวิธีการสอนที่เหมาะสมกับคุณลักษณะของนักเรียนและทิศทางของโรงเรียนได้
แม้จะมีประโยชน์มากมาย แต่ระบบอัตโนมัติก็มาพร้อมกับความท้าทายในการนำไปใช้งาน เพื่อให้ระบบอัตโนมัติมีประสิทธิภาพอย่างแท้จริง จำเป็นต้องมีโซลูชันที่ครอบคลุม
รัฐบาลและ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จำเป็นต้องออกเอกสารแนวทางที่ละเอียดและชัดเจนเกี่ยวกับขั้นตอน มาตรฐาน ความรับผิดชอบ และอำนาจของทุกระดับในการสรรหาและจ้างครูโดยเร็ว และในเวลาเดียวกัน จำเป็นต้องส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพการบริหารจัดการของหัวหน้าสถาบันการศึกษา เสริมสร้างการตรวจสอบ การสอบ และการกำกับดูแลเพื่อหลีกเลี่ยงการใช้อำนาจในทางมิชอบและให้เกิดความยุติธรรม และจำเป็นต้องมีกลไกการติดตามอย่างเข้มงวดจากหน่วยงานบริหารจัดการของรัฐและชุมชน
ความเป็นอิสระในการสรรหาบุคลากรต้องดำเนินไปควบคู่กับการจัดหาเงินทุนและสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อให้โรงเรียนสามารถดึงดูดและพัฒนาบุคลากรได้ การสร้างจรรยาบรรณวิชาชีพและกลไกในการจัดการกับการละเมิด และการกำหนดความรับผิดชอบและการละเมิดจริยธรรมวิชาชีพอย่างชัดเจนเพื่อปกป้องเกียรติและชื่อเสียงของครูที่แท้จริง
กฎหมายครู พ.ศ. 2568 ซึ่งมีบทบัญญัติเกี่ยวกับความเป็นอิสระในการสรรหาและจ้างงานครู ได้เปิดบทใหม่ให้กับภาคการศึกษาของเวียดนาม
หวังว่าด้วยการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างทุกระดับและทุกภาคส่วน และความพยายามของสังคมโดยรวมในการยกย่องและพัฒนาวิชาชีพครู ปัญหาคอขวดต่างๆ จะได้รับการแก้ไขอย่างแท้จริง และสร้างเงื่อนไขสำหรับคุณภาพการศึกษาที่ยั่งยืน
ที่มา: https://tuoitre.vn/thao-nut-that-trong-tuyen-dung-nha-giao-20250617094837999.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)