สำหรับเลอ ง็อก กี ดวน (อายุ 23 ปี อาศัยอยู่ในนครโฮจิมินห์) ความสุขของคนหนุ่มสาวอยู่ที่การเรียนรู้ กล้าที่จะฝัน และกล้าที่จะลงมือทำ
คี ดุยเอน จบการศึกษาด้วยเกียรตินิยมจากมหาวิทยาลัยฟุลไบรท์ เวียดนาม ในสาขาจิตวิทยาและ สังคมศาสตร์ เธอเป็นหัวหน้าโครงการ EM-IN ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาทักษะทางด้านอารมณ์และสังคมในเด็ก
"เรียนรู้ผ่านการเล่น - เรียนรู้ขณะเล่น"
โครงการ EM-IN เชี่ยวชาญในการสร้างของเล่น เพื่อการศึกษา และจัดชั้นเรียน โดยใช้แนวทาง "เรียนรู้ผ่านการเล่น - เรียนรู้ขณะเล่น" ซึ่งช่วยให้เด็กๆ สามารถเรียนรู้ทักษะเชิงปฏิบัติได้อย่างง่ายดาย ตามที่ Ky Duyen กล่าวไว้ EM-IN มีเป้าหมายที่จะช่วยให้เด็กๆ พัฒนาสุขภาพจิตและความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ซึ่งเป็นรากฐานสำหรับการพัฒนาอย่างมีสุขภาพดีและเติบโตเป็นพลเมืองที่มีประโยชน์ต่อสังคม
เลอ ง็อก กี ดุยเอน (นั่งอยู่แถวกลาง) และสมาชิกพรรค EM-IN
EM-IN มีต้นกำเนิดมาจากโครงการของนักเรียนที่จัดชั้นเรียนพัฒนาอารมณ์ (EQ) ให้กับสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า เมื่อตระหนักว่าการสอนในชั้นเรียนอย่างเดียวไม่เพียงพอที่จะสร้างผลกระทบที่ยั่งยืนต่อเด็กๆ ดุยและเพื่อนๆ จึงค้นคว้าและสร้างของเล่นที่น่าสนใจและเข้าถึงได้ง่าย ด้วยทีมงานเจ็ดคน พวกเขาแบ่งงานกันอย่างมีประสิทธิภาพ ทำให้การดำเนินงานราบรื่น ปัจจุบัน EM-IN มุ่งเน้นไปที่ผลิตภัณฑ์สำหรับเด็กประถม โดยเน้นที่การช่วยเด็กๆ ระบุและจัดการอารมณ์ของตนเอง ก่อนหน้านี้ EM-IN ได้เปิดตัวเกมชื่อ "รู้จักตนเอง รู้จักผู้อื่น" สำหรับเด็กอายุ 8 ปีขึ้นไป เพื่อเพิ่มพูนคำศัพท์เกี่ยวกับอารมณ์และเรียนรู้การใช้คำศัพท์เหล่านั้นในชีวิตประจำวัน เกมนี้เหมาะสำหรับกลุ่ม 2-6 คน เหมาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กๆ เล่นด้วยกัน หรือเล่นกับพ่อแม่และผู้ใหญ่คนอื่นๆ ที่บ้าน
เยาวชนเหล่านี้เปี่ยมไปด้วยพลังและกระตือรือร้นที่จะสร้างคุณค่าที่เป็นประโยชน์ต่อชุมชน
ดุยเอนกล่าวว่า "แนวคิดเรื่องความสามารถทางด้านอารมณ์และสังคมยังไม่แพร่หลายมากนัก ดังนั้น EM-IN จึงต้องทุ่มเทอย่างมากเพื่อสร้างความตระหนักรู้ให้กับคนส่วนใหญ่" เธออธิบายว่า ชีวิตสมัยใหม่เต็มไปด้วยความกดดัน ซึ่งยิ่งทำให้ปัญหาทางอารมณ์รุนแรงขึ้น การพัฒนาความสามารถทางด้านอารมณ์และสังคมจะช่วยให้แต่ละบุคคลสามารถปฏิสัมพันธ์กับตนเองและผู้อื่น และมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางสังคมได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ผ่านเกมที่ออกแบบมาอย่างสวยงามและมีรูปแบบการเล่นที่สนุกสนาน เด็กๆ จะเข้าใจกุญแจสำคัญในการปลดล็อกศักยภาพภายในของตนเอง และเรียนรู้ที่จะสังเกตและเห็นอกเห็นใจ โลก ที่อยู่รอบตัว สิ่งนี้จะช่วยพัฒนาการตระหนักรู้ในตนเอง การควบคุมอารมณ์ ความเข้าใจทางสังคม การฟังอย่างตั้งใจ ทักษะการสร้างความสัมพันธ์ และการตัดสินใจอย่างมีความรับผิดชอบ
ความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม
แม้ขณะที่ยังเรียนอยู่ในมหาวิทยาลัย คี ดุยเยนก็มีผลงานที่น่าประทับใจมากมาย นอกเหนือจากบทความทางวิทยาศาสตร์ที่ตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติแล้ว ดุยเยนยังดำรงตำแหน่งประธานชมรมจิตวิทยาและทูตด้านสุขภาพจิตของมหาวิทยาลัยอีกด้วย
การศึกษาอย่างเข้มงวดและความมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเองอย่างไม่หยุดยั้ง ทำให้เธอมีความมั่นใจที่จะไล่ตามความฝัน ปัจจุบัน ดวนกำลังทำงานในโครงการการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษาของ Google for Education ในเวียดนามและภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้-แปซิฟิก แม้จะมีตารางงานที่ยุ่ง แต่เธอยังคงอุทิศเวลาและแรงกายแรงใจให้กับ EM-IN และมีส่วนร่วมในโครงการเพื่อสังคมอื่นๆ ซึ่งทั้งหมดเป็นกิจกรรมที่ไม่แสวงหาผลกำไร โดยมุ่งเน้นการสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อชุมชน
ดุยเอนเชื่อว่าอายุไม่ใช่สิ่งกีดขวางสำหรับผู้ที่มีความตั้งใจแน่วแน่ ด้วยไอเดียที่ดี แผนการที่ชัดเจน และความมุ่งมั่นอย่างแท้จริง ทั้งคนหนุ่มสาวและผู้สูงอายุสามารถเริ่มต้นได้ “อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องสร้างสมดุลระหว่างสัญชาตญาณ เหตุผล และความสามารถในการตัดสินใจ ไม่ว่าอายุเท่าไหร่ ความกระหายในความรู้และความอ่อนน้อมถ่อมตนมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้ผมพัฒนาตนเองและทีมของผมบรรลุภารกิจ” ดุยเอนกล่าวเน้นย้ำ
สิ่งที่ดุยน์ให้ความสำคัญเป็นหลักคือการทำให้ EM-IN มีผลกระทบที่ใหญ่ขึ้นและกว้างขึ้น เมื่อเร็วๆ นี้ ทีมงานได้รับเงินทุนสนับสนุน 50 ล้านดองจากองค์กรการศึกษานานาชาติแห่งหนึ่ง ทีมงานยังคงสมัครเข้าร่วมการแข่งขันและกิจกรรมระดมทุนสำหรับสตาร์ทอัพเพื่อหาทรัพยากรสนับสนุนการดำเนินงานและการผลิต ด้วยการสนับสนุนจากเพื่อนร่วมงานรุ่น Gen Z ที่มีความสามารถ กระตือรือร้น และน่าเชื่อถือ ดุยน์มั่นใจว่าจะสามารถเผชิญกับความท้าทายใดๆ ได้ “สิ่งสำคัญคือเราพร้อมที่จะเรียนรู้และก้าวไปข้างหน้าเสมอ” เธอย้ำ
[โฆษณา_2]
ที่มา: https://nld.com.vn/sang-tao-vi-cong-dong-19624110219575446.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)