สร้างการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานและสำคัญในคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม

ในเช้าวันที่ 10 ธันวาคม ภายใต้การเป็นประธานของประธานสภาแห่งชาติ นายเจิ่น ทันห์ มัน และการกำกับดูแลของรองประธานสภาแห่งชาติ นางเหงียน ถิ ทันห์ สภาแห่งชาติได้ลงมติอนุมัติมติว่าด้วยนโยบายการลงทุนสำหรับโครงการเป้าหมายแห่งชาติว่าด้วยการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมสำหรับช่วงปี 2026-2035 ด้วยคะแนนเสียงเห็นชอบ 429 เสียง จากจำนวนสมาชิกสภาแห่งชาติที่เข้าร่วมประชุม 445 คน คิดเป็นร้อยละ 96.4

มติอนุมัตินโยบายการลงทุนสำหรับโครงการเป้าหมายแห่งชาติว่าด้วยการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพ การศึกษา และการฝึกอบรมในช่วงปี 2026-2035 กำหนดว่า โครงการนี้จะดำเนินการเพื่อสร้างมาตรฐานและปรับปรุงระบบการศึกษาและการฝึกอบรมให้ทันสมัยอย่างครอบคลุม ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญและแข็งแกร่งในคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม

ในขณะเดียวกัน จำเป็นต้องขยายโอกาสทางการเรียนรู้สำหรับพลเมืองทุกคน สร้างความเท่าเทียมในการเข้าถึงการศึกษา และสิทธิในการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมถึงตอบสนองความต้องการด้านทรัพยากรมนุษย์ให้ดียิ่งขึ้น โดยเฉพาะทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง เพื่อการพัฒนาประเทศอย่างรวดเร็วและยั่งยืนในบริบทของโลกาภิวัตน์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

รองประธาน สภานิติบัญญัติแห่งชาติ เหงียน ถิ ถั่นห์ เป็นประธานการประชุม ภาพ: ฝ่าม แทง

โครงการนี้จะดำเนินการทั่วประเทศตั้งแต่ปี 2026 ถึง 2035 โดยมีงบประมาณรวม 174,673 ล้านด่อง ซึ่งมาจากงบประมาณของรัฐบาลกลาง 100,000 ล้านด่อง หรือ 57.25%

ช่วงปี 2031 - 2035: โดยอิงจากผลการดำเนินงานของโครงการในช่วงปี 2026-2030 รัฐบาลจะเสนองบประมาณสำหรับการดำเนินโครงการในช่วงปี 2031-2035 ต่อสภาแห่งชาติเพื่อพิจารณาอนุมัติ

สภาแห่งชาติลงมติเห็นชอบมติว่าด้วยนโยบายการลงทุนสำหรับแผนงานเป้าหมายแห่งชาติว่าด้วยการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมให้ทันสมัยสำหรับช่วงปี 2026-2035 ด้วยคะแนนเสียงเห็นชอบ 429 เสียง จากจำนวนสมาชิกสภาแห่งชาติที่เข้าร่วมประชุมทั้งหมด 445 เสียง ภาพ: ฟาม ถัง

งบประมาณทั้งหมดที่ระดมมาเพื่อดำเนินงานตามแผนงานทั้งหมดในช่วงปี 2026-2035 คาดว่าจะอยู่ที่ประมาณ 580,133 พันล้านดองเวียดนาม

สำหรับวัตถุประสงค์เฉพาะของโครงการ ภายในปี 2030 เป้าหมายคือการบรรลุวัตถุประสงค์เฉพาะ 4 กลุ่มดังต่อไปนี้:

แผนนี้มีเป้าหมายเพื่อสร้างเครือข่ายโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ โดยมุ่งมั่นที่จะตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างเป็นพื้นฐาน ค่อยๆ จัดหาอุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกที่จำเป็นขั้นต่ำเพื่อดำเนินการตามโครงการการศึกษาปฐมวัยและประถมศึกษา และการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปีอย่างทั่วถึง จนกระทั่งถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มุ่งมั่นที่จะสร้างความมั่นคงให้กับห้องเรียนและจัดหาที่อยู่อาศัยที่เพียงพอสำหรับครูในพื้นที่ด้อยโอกาส และรับรองว่าร้อยละ 30 ของสถานศึกษาปฐมวัยและประถมศึกษาจะมีอุปกรณ์สำหรับการจัดการเรียนการสอนในบางวิชาเป็นภาษาอังกฤษ โดยค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

แผนดังกล่าวรวมถึงการให้ความสำคัญกับการลงทุนในวิทยาลัย 18 แห่ง โดย 6 แห่งจะทำหน้าที่เป็นศูนย์ระดับชาติ และ 12 แห่งเป็นศูนย์ระดับภูมิภาค เพื่อฝึกอบรมบุคลากรที่มีทักษะสูงในสาขาเทคนิคและเทคโนโลยี เพื่อสนับสนุนโครงการและแผนงานเชิงยุทธศาสตร์และสำคัญระดับชาติ และการลงทุนในวิทยาลัยประมาณ 30 แห่ง เพื่อฝึกอบรมในสาขาสำคัญและล้ำสมัยอย่างน้อย 20 สาขา เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในระดับภูมิภาคและระดับท้องถิ่น โดยมีศักยภาพในการแข่งขันภายในภูมิภาคอาเซียน

ผู้แทนที่เข้าร่วมประชุม ภาพโดย: Quang Khanh

การกำหนดมาตรฐานและการปรับปรุงระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาอย่างเป็นขั้นตอน เพื่อสร้างความก้าวหน้าในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลและบุคลากรที่มีทักษะสูง ส่งเสริมการพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม โดยมุ่งมั่นที่จะให้สถาบันอุดมศึกษาร้อยละ 50 ได้มาตรฐาน และอย่างน้อย 30 แห่งต้องมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัยเทียบเท่ากับประเทศพัฒนาแล้วในเอเชีย มีสถาบันอุดมศึกษา 8 แห่งอยู่ในกลุ่มมหาวิทยาลัย 200 อันดับแรกของเอเชีย และ 1 แห่งอยู่ในกลุ่มมหาวิทยาลัย 100 อันดับแรกของโลกในสาขาเฉพาะทางตามการจัดอันดับระดับนานาชาติที่มีชื่อเสียง และจัดตั้งศูนย์ส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการและนวัตกรรม 10 แห่งในสถาบันอุดมศึกษาที่สำคัญ

การลงทุนและการสนับสนุนมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาคุณภาพและศักยภาพของครู ผู้บริหารการศึกษา และผู้เรียน เพื่อตอบสนองความต้องการของการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างรอบด้านและครอบคลุม การเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลเชิงรุก นวัตกรรม การบูรณาการระหว่างประเทศ และการพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน

ภายในปี 2035 โครงการนี้ตั้งเป้าหมายที่จะบรรลุวัตถุประสงค์เฉพาะ 4 ชุดดังต่อไปนี้:

สำหรับระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป: สถานศึกษาก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป 100% เป็นไปตามมาตรฐานขั้นต่ำด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอน; สถานศึกษาก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปมีอุปกรณ์การเรียนการสอนที่สามารถใช้ในการจัดการเรียนการสอนในบางวิชาเป็นภาษาอังกฤษ โดยค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

ผู้แทนที่เข้าร่วมประชุม ภาพโดย: Quang Khanh

สำหรับการศึกษาด้านอาชีวศึกษา: พัฒนาวิทยาลัยประมาณ 60 แห่งให้มีมาตรฐานเทียบเท่าประเทศกลุ่ม ASEAN-4 และ 6 แห่งให้มีมาตรฐานเทียบเท่าประเทศพัฒนาแล้วในกลุ่ม G20 พัฒนาสถาบันอาชีวศึกษาให้มีอุตสาหกรรมและอาชีพหลักประมาณ 200 สาขา โดยมี 15-20 สาขาที่มีศักยภาพในการแข่งขันโดดเด่นในภูมิภาค ASEAN และทั่วโลก

สำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา: พัฒนาระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ทันสมัย ​​ทัดเทียมกับภูมิภาคในแง่ของการฝึกอบรม การวิจัย และนวัตกรรมที่มีคุณภาพสูง: มุ่งมั่นให้สถาบันอุดมศึกษาทั้งหมด 100% ได้มาตรฐาน โดยมีสถาบันอุดมศึกษาอย่างน้อย 12 แห่งอยู่ใน 200 อันดับแรกของมหาวิทยาลัยในเอเชีย และ 2 แห่งอยู่ใน 100 อันดับแรกของมหาวิทยาลัยทั่วโลกในสาขาวิชาที่กำหนด ตามการจัดอันดับระดับนานาชาติที่น่าเชื่อถือ

ดำเนินการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาคุณภาพและศักยภาพของครู ผู้บริหารการศึกษา และผู้เรียน

ที่มา: https://daibieunhandan.vn/tao-buoc-chuyen-can-ban-manh-me-ve-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-10399934.html