การสอบวัดความสามารถของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย ปี 2025 จะมีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง?

รองศาสตราจารย์วู ดุย ไห่ หัวหน้าฝ่ายรับสมัครและแนะแนวอาชีพ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย ได้แสดงความคิดเห็นออนไลน์เกี่ยวกับการสอบวัดความสามารถประจำปี 2025 ว่า "การสอบจะยังคงมีเสถียรภาพในแง่ของโครงสร้าง เนื้อหา และรูปแบบ"

การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดเกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีที่มุ่งช่วยให้นักเรียนทำข้อสอบได้ดีขึ้นและทำให้กระบวนการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยสะดวกยิ่งขึ้น

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โครงสร้างข้อสอบยังคงไม่เปลี่ยนแปลง โดยประกอบด้วย 3 ส่วน และคะแนนรวมสูงสุด 100 คะแนน ในจำนวนนี้ ส่วนการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และการแก้ปัญหา ทางวิทยาศาสตร์ มีน้ำหนักคะแนนสูงกว่า โดยแต่ละส่วนใช้เวลา 60 นาที และมีคะแนนสูงสุด 40 คะแนน ส่วนที่เหลือคือ การอ่านเพื่อความเข้าใจ ใช้เวลา 30 นาที และมีคะแนนสูงสุด 20 คะแนน

วิธีการให้คะแนนในการทดสอบประเมินทักษะการคิดนั้นแตกต่างจากการทดสอบความถนัดประเภทอื่น

ผลคะแนนจากการประเมินทักษะการคิดรอบที่ 4 ประจำปี 2024

ดังนั้น ผลการทดสอบจะแสดงคะแนนรวมและจำนวนคำตอบที่ถูกต้องทั้งหมดสำหรับแต่ละส่วน อย่างไรก็ตาม แม้จะมีจำนวนคำตอบที่ถูกต้องเท่ากัน ผู้เข้าสอบอาจได้คะแนนที่แตกต่างกัน

เรื่องนี้ขึ้นอยู่กับจำนวนคำตอบที่ถูกต้องในแต่ละระดับความคิดภายในแต่ละองค์ประกอบ รวมถึงจำนวนผู้เข้าสอบที่ตอบคำถามนั้นได้อย่างถูกต้องด้วย

ระบบการวัดมาตรฐานสากลที่ใช้ในการสอบจะใช้เกณฑ์อื่นๆ อีกหลายประการในการให้คะแนนแต่ละข้อ

อย่างไรก็ตาม คะแนนสอบจะถูกวัดจากรอบการสอบต่างๆ ด้วย ดังนั้น ผู้เข้าสอบจึงไม่ต้องกังวลเรื่องความไม่เป็นธรรมเนื่องจากระดับความยากของข้อสอบแตกต่างกันในแต่ละรอบ

ในคำถามแบบถูก/ผิดที่มีตาราง หากผู้เข้าสอบตอบผิดเพียงข้อเดียว คำถามนั้นจะไม่ถูกตรวจให้คะแนน

ในการทดสอบประเมินความรู้ความเข้าใจ ความเร็วในการทำข้อสอบไม่มีผลต่อผลการทดสอบ ผู้เข้าสอบเพียงแค่ต้องใช้เวลาอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อตอบคำถามให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

นักเรียนเข้าสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายในกรุงฮานอย (ภาพ: มานห์ ควาน)

เช่นเดียวกับปีที่ผ่านมา คำถามจะไม่เจาะลึกความรู้เฉพาะด้านในสาขาวิชาใดสาขาวิชาหนึ่ง แต่จะนำเสนอเนื้อหาเพื่อให้ผู้เข้าสอบได้ประยุกต์ใช้ความคิดและประสบการณ์ที่สั่งสมมาเพื่อแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์

ดังนั้น ผู้เข้าสอบจึงไม่จำเป็นต้องท่องจำสูตรและทฤษฎีที่ซับซ้อนหรือยากเกินไปในวิชาฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา พวกเขาเพียงแค่ต้องประเมินคำถามและวิเคราะห์ข้อมูลที่ให้มาเพื่อแก้ปัญหาเท่านั้น

หากโจทย์ต้องการใช้สูตรอื่นนอกเหนือจากสูตรในตำราเรียน โจทย์จะระบุสูตรเหล่านั้นไว้โดยตรงในข้อความที่ให้มา วิธีนี้จะช่วยให้แม้แต่ผู้เข้าสอบที่ไม่ได้ศึกษาฟิสิกส์ เคมี หรือชีววิทยาอย่างลึกซึ้งก็ยังสามารถให้คำตอบที่ถูกต้องได้

รองศาสตราจารย์วู ดุย ไห่ ยังกล่าวอีกว่า ความรู้จากหลักสูตรเดิม หากไม่ปรากฏในหลักสูตรใหม่ ก็จะไม่ปรากฏในการทดสอบประเมินทักษะการคิดด้วย

แบบทดสอบทักษะการคิดปี 2025 จะได้รับการทบทวนและปรับปรุงเพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2018 โดยคำถามที่มีเนื้อหาความรู้ที่ไม่รวมอยู่ในหลักสูตรใหม่จะถูกลบออก

ในปีนี้ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยจะจัดให้มีการทดสอบความสามารถทางออนไลน์บนระบบของมหาวิทยาลัย เพื่อให้ผู้สมัครได้ฝึกฝนทักษะการทำข้อสอบ และมีแหล่งข้อมูลทบทวนที่น่าเชื่อถือก่อนการสอบจริง

นอกจากนี้ ใบรับรองผลการสอบจะได้รับการปรับปรุงให้มีไฟล์ที่ลงลายมือชื่อดิจิทัลส่งไปยังบัญชีของผู้เข้าสอบ ทำให้ผู้เข้าสอบสามารถใช้ผลการสอบในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยได้สะดวกยิ่งขึ้น

จากข้อมูลการกระจายคะแนนและคะแนนการรับเข้ามหาวิทยาลัยในปีก่อนๆ รองศาสตราจารย์ ดร. วู ดุย ไห่ เชื่อว่าผู้สมัครที่มีคะแนนประเมินทักษะการคิด 70 คะแนนขึ้นไป จะได้รับการคัดเลือกเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่

ด้วยคะแนน 80 คะแนนขึ้นไป ผู้สมัครจะมีโอกาสสูงที่จะได้รับการคัดเลือกเข้าศึกษาในสาขาวิชาและหลักสูตรฝึกอบรมที่มีการแข่งขันสูงที่สุดของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย

คาดว่าทางโรงเรียนจะเผยแพร่คู่มืออย่างเป็นทางการสำหรับการสอบวัดความสามารถประจำปี 2025 ภายในสิ้นเดือนนี้

ทางโรงเรียนจะให้คำแนะนำอย่างละเอียดเกี่ยวกับเนื้อหาของคำถาม วิธีการวิเคราะห์คำถาม และวิธีการตอบคำถามเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

ปัจจุบัน มหาวิทยาลัยประมาณ 40 แห่งใช้ผลการทดสอบความสามารถของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยในการสอบเข้า ซึ่งรวมถึงมหาวิทยาลัยชั้นนำหลายแห่ง เช่น มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ มหาวิทยาลัยเภสัชศาสตร์ฮานอย สถาบันการคลัง มหาวิทยาลัยการพาณิชย์ฮานอย เป็นต้น

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-danh-gia-tu-duy-dai-hoc-bach-khoa-ha-noi-nam-2025-co-gi-thay-doi-20241017144638185.htm