ขาดแคลนครูหนักมาก คะเมารับสมัครไม่ได้

โรงเรียนส่วนใหญ่ในจังหวัด ก่าเมา มีพื้นที่กว้างขวางและมีสิ่งอำนวยความสะดวกเพียงพอ แต่ปัญหาการขาดแคลนครูยังไม่ได้รับการแก้ไข ภาพโดย : นัท โฮ

โรคนี้ร้ายแรงมาก

นายเหงียน ดึ๊ก เตียน รองหัวหน้า คณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม สภาประชาชนจังหวัดก่าเมา กล่าวว่า จากการติดตามตรวจสอบพบว่าการสรรหาครูในท้องถิ่นยังคงเป็นเรื่องยาก ในปี 2022 ความต้องการรับสมัครอยู่ที่ 772 ราย แต่ได้รับการยอมรับเพียง 214 ราย คิดเป็นอัตรา 28% ในปี 2566 มี 4 เขต ที่ต้องการรับสมัครพนักงานจำนวน 460 อัตรา แต่มีผู้สมัครสำเร็จเพียง 142 อัตรา คิดเป็นร้อยละ 31 ในปีการศึกษา 2566-2567 ขาดแคลนครูและบุคลากรในระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา จำนวน 726 คน

นายเหงียน ดึ๊ก เตียน กล่าวว่า ในปีการศึกษา 2567-2568 ปัญหาการขาดแคลนครูในกรณีดังกล่าวจะยังคงเกิดขึ้นและส่งผลกระทบต่อกิจกรรม ทางการศึกษา ต่อไป

โรงเรียนมีห้องเรียนและสิ่งอำนวยความสะดวกพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่ แต่กลับขาดแคลนครู ภาพโดย : นัท โฮ

อำเภอนามกานเป็นหน่วยงานทั่วไปที่ขาดแคลนครู แต่ไม่สามารถรับสมัครได้ ในปีการศึกษา 2566-2567 เขตมีโรงเรียน 30 แห่ง โรงเรียนบริวาร 11 แห่ง ห้องเรียน 314 ห้อง นักเรียน 9,604 คน ผู้บริหาร ครู และเจ้าหน้าที่ 662 คน หากเทียบกับจำนวนบุคลากรที่กำหนดไว้ ทั้งเขตขาดผู้จัดการ ครู และบุคลากร จำนวน 116 ราย

จังหวัดก่าเมาอนุญาตให้เขตรับสมัครครูและบุคลากร แต่รับสมัครเพียง 12 คนเท่านั้น สาเหตุคือไม่มีแหล่งรับสมัครครู ครูลาออกจากงานเพราะเงินเดือนไม่เพียงพอต่อความต้องการในการดำรงชีวิตและแรงกดดันในการทำงาน ครูย้ายงานเพื่อกลับไปอยู่กับครอบครัว นอกจากนี้ ในปีการศึกษา 2565-2566 เขตมีครูย้ายออกไปสอนที่อื่นอีก 25 คน นั่นหมายความว่าจำนวนครูที่จะรับสมัครมีครึ่งหนึ่งของจำนวนครูโอนย้าย ทำให้ปัญหาการขาดแคลนครูเพิ่มมากขึ้น

รู้จักโรคที่ยากต่อการจ่ายยา

นายโว วัน ฮันห์ รองประธานคณะกรรมการประชาชนเขตนามกาน กล่าวว่า “ปัญหาใหญ่ที่สุดของเขตนี้คือการขาดครูสอนภาษาอังกฤษและไอที นอกจากนี้ เรายังประสบปัญหาอย่างมากในการเชิญและจ้างครูพิเศษ เนื่องจากไม่มีครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสมที่จะมาบรรยายพิเศษ”

จังหวัดก่าเมาได้จัดหาครูมาหลายครั้งแล้วแต่ยังขาดครูโรงเรียนอนุบาลในพื้นที่บางแห่ง ภาพโดย : นัท โฮ

นายเหงียน ดึ๊ก เตียน ได้ให้เหตุผลหลายประการ เช่น การย้ายงาน การลาออกจากงาน อายุเกษียณเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว (เฉลี่ยในช่วง 2 ปีที่ผ่านมา มีครูมากกว่า 140 คนต่อปี) เงินเดือนต่ำ เบี้ยเลี้ยงพิเศษสำหรับครู โดยเฉพาะครูและเจ้าหน้าที่โรงเรียนอนุบาล

นายเหงียน ดึ๊ก เตียน แจ้งว่า ก่อนหน้านี้ ในหลายตำบลของจังหวัดก่าเมา ซึ่งเป็นพื้นที่ที่มีปัญหาทางเศรษฐกิจและสังคมเป็นพิเศษ พื้นที่ชายฝั่งทะเลเป็นที่ดึงดูดครูจากนอกจังหวัดและเขตต่างๆ เข้ามาทำงานในท้องถิ่นเป็นจำนวนมาก อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบันท้องถิ่นหลายแห่งได้มาตรฐานชนบทใหม่ และไม่อยู่ในรายชื่อพื้นที่ที่มีความยากเป็นพิเศษอีกต่อไป ดังนั้นจึงไม่มีใบอนุญาตพิเศษอีกต่อไป ครูบางคนมีความจำเป็นต้องรวมครอบครัวใหม่หรือย้ายไปอยู่ในที่ที่ลูกๆ ของตนสามารถรับการศึกษาที่มีคุณภาพดียิ่งขึ้น

นักเรียนก่าเมาเรียนในโรงเรียนและห้องเรียนที่ค่อนข้างกว้างขวาง ภาพโดย : นัท โฮ

หากต้องการมีแหล่งที่มาครูจำเป็นต้องชี้แนะเด็กในท้องถิ่นให้ศึกษาด้านการสอน แต่การจะเข้าสู่วิชาชีพครูไม่ใช่เรื่องง่าย

เมื่อเผชิญกับสถานการณ์ดังกล่าว คณะกรรมการประชาชนจังหวัดก่าเมาได้ขอให้ภาคการศึกษาดำเนินการตรวจสอบจำนวนเจ้าหน้าที่และครูที่มีอยู่ต่อไปเพื่อคัดเลือกครูที่ได้รับมอบหมายทั้งหมด โดยต้องมั่นใจถึงปริมาณและคุณภาพ จัดเตรียมและโยกย้ายครูวิชาการศึกษาทั่วไประหว่างสถานศึกษาในพื้นที่ให้มีความสมเหตุสมผล แก้ไขปัญหาส่วนเกิน-ขาดแคลนครูในท้องถิ่น

เสริมสร้างการเรียกร้องและดึงดูดทรัพยากรทางสังคม ดำเนินการโครงการจัดและพัฒนาเครือข่ายโรงเรียนในจังหวัดอย่างมีประสิทธิผลอย่างต่อเนื่องในช่วงปี 2563-2568 และการวางแนวทางถึงปี 2573

ที่มา: https://laodong.vn/giao-duc/thieu-giao-vien-tram-trong-ca-mau-tuyen-mai-khong-xong-1379798.ldo