เมื่อเย็นวันที่ 20 ตุลาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรม ฮานอย ได้ส่งเอกสารไปยังคณะกรรมการประชาชนของตำบลซ็อกเซินและตำบลกิมอันห์ เพื่อขอให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้รับคำสั่งให้จัดการกับการละเมิดและความรุนแรงในโรงเรียนอย่างเคร่งครัด (หากมี) และรายงานผลให้กรมทราบ
นักเรียนชายถูกบังคับให้คุกเข่าและเลียป้ายทะเบียนรถ ภาพตัดจากคลิป
ตามที่แผนกนี้ โรงเรียนมัธยมมินห์ฟู และศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง อาชีวศึกษา ซอกซอนมีหน้าที่รับผิดชอบในการประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องของทั้งสองตำบลเพื่อชี้แจงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
นอกจากนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยยังกำหนดให้โรงเรียนและท้องถิ่นเสริมสร้างการโฆษณาชวนเชื่อและการศึกษาด้านจริยธรรม วิถีชีวิต ทักษะพฤติกรรม การตระหนักรู้ถึงการปฏิบัติตามกฎหมาย และระเบียบข้อบังคับของโรงเรียนสำหรับนักเรียน
ก่อนหน้านี้ มีการเผยแพร่คลิปวิดีโอในโซเชียลเน็ตเวิร์กที่บันทึกภาพเหตุการณ์ที่นักศึกษาชายคนหนึ่งถูกกลุ่มนักศึกษารุมล้อม ตะโกนใส่ไม่หยุด และถูกบังคับให้คุกเข่า ทำให้เกิดความโกรธแค้นในหมู่สาธารณชน
ที่น่าสังเกตคือ ชายหนุ่มในกลุ่มได้บังคับให้นักเรียนชายคลานตามหลังรถจักรยานยนต์และเลียป้ายทะเบียนรถ
เมื่อนักเรียนชายลังเล ชายหนุ่มอีกคนก็เตะเข้าที่ใบหน้า นักเรียนชายต้องยอมทำตามคำขอร้องของกลุ่ม แต่ก็ยังถูกตี
มีรายงานว่านักเรียนชายคนดังกล่าวเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่โรงเรียน Minh Phu High School ตำบล Soc Son (เดิมคืออำเภอ Soc Son) กรุงฮานอย
ก่อนหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนกำหนดว่าตั้งแต่วันที่ 31 ตุลาคม 2568 เป็นต้นไป โรงเรียนทั่วไปทั่วประเทศจะบังคับใช้กฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับรางวัลและวินัยสำหรับนักเรียน รูปแบบการไล่ออกทางวินัยได้ถูกยกเลิกไปแล้ว
การลงโทษมีสามรูปแบบ ได้แก่ การตักเตือน การวิพากษ์วิจารณ์ และการขอให้เขียนคำวิจารณ์ตนเอง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา การลงโทษมีสองรูปแบบ ได้แก่ การตักเตือนและการขอให้ขอโทษ
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีมุมมองว่า การให้รางวัลและการอบรมสั่งสอนนักศึกษาจะช่วยให้เกิดการศึกษาตามหลักมนุษยธรรมเพื่อความก้าวหน้าของนักศึกษา
อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญและผู้ปกครองหลายคนไม่เห็นด้วยกับมุมมองที่ว่าการลงโทษที่รุนแรงที่สุดคือการเขียนวิจารณ์ตัวเองเท่านั้น
ที่มา: https://nld.com.vn/so-gd-dt-ha-noi-len-tieng-vu-nam-sinh-bi-bat-quy-liem-bien-so-xe-196251020203816262.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)