นายกรัฐมนตรี : รัฐบาลเข้าใจและแบ่งปันความยากลำบากของครู

บ่ายวันที่ 15 พฤศจิกายน นายกรัฐมนตรีฝ่าม มิญ จิ่ง ได้พบปะกับตัวแทนครูและผู้บริหาร การศึกษา ดีเด่น เพื่อเฉลิมฉลองวันครูเวียดนาม ในการประชุม ตัวแทนครูและผู้บริหารการศึกษาได้แบ่งปันเรื่องราว ความยากลำบาก และความปรารถนามากมายกับหัวหน้ารัฐบาล

นายกรัฐมนตรี ฝ่าม มิญ จิญ ยอมรับว่าธรรมชาติของวิชาชีพครูต้องการให้ครูทุกคนมุ่งมั่นพัฒนาความรู้ ทักษะ และปลูกฝังคุณธรรม อุดมการณ์ และความเชื่อใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง นายกรัฐมนตรีได้แบ่งปันความทรงจำมากมายเกี่ยวกับวิชาชีพครูในฐานะนักเรียน ในฐานะอดีตครูและผู้ปกครอง

“วันที่ 20 พฤศจิกายน เป็นวันที่นักเรียนรุ่นต่อรุ่นได้แสดงความรู้สึกและความกตัญญูต่อครูบาอาจารย์ นั่นคือวัฒนธรรมและประเพณีการเคารพครูบาอาจารย์ของชาติ” นายกรัฐมนตรี กล่าวเน้นย้ำ ตลอดประวัติศาสตร์ของชาติ การศึกษาเป็นเสาหลักสำคัญในการสร้างและบ่มเพาะอารยธรรมและธำรงรักษาเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติมาโดยตลอด ในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุด การศึกษาจะเปล่งประกายเจิดจรัส เอาชนะความยากลำบากและอุปสรรคทั้งปวง เพื่อสร้างปาฏิหาริย์ให้กับชาติ

นายกรัฐมนตรี ฝ่าม มิญ จิญ พบปะครูผู้ทรงคุณวุฒิ (ภาพ: VGP)

นับตั้งแต่ยุคศักดินา ภาพลักษณ์ขององโดได้กลายเป็นสัญลักษณ์แห่งสติปัญญา อุปนิสัยอันสง่างาม และเป็นที่ชื่นชมของประชาชน ตลอดหลายปีแห่งการต่อสู้เพื่อปลดปล่อยชาติ ภาคการศึกษาได้บรรลุภารกิจ "ขจัดความไม่รู้ ขจัดการไม่รู้หนังสือ" พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ฝึกฝนบุคลากรผู้มีความสามารถ หล่อหลอมอุดมการณ์ บ่มเพาะความฝันและความทะเยอทะยาน... สร้างสรรค์คุณูปการอันยิ่งใหญ่ต่อการรวมชาติ

มีบางครั้งที่ครูปรากฏเป็นตัวเลือกของประวัติศาสตร์ นั่นคือความมุ่งมั่นอันแน่วแน่ที่จะอุทิศตนเพื่อค้นหาวิธีช่วยประเทศของครูหนุ่มเหงียน ตาต ถั่น จากโรงเรียนดึ๊ก ถั่น เป็นครูโว เหงียน ซาป ที่ตัดสินใจวางชอล์กลง เข้าร่วมกับแนวร่วมเวียดมินห์ เข้าร่วมกองทัพและประชาชนเพื่อสร้างชัยชนะเดียนเบียนฟู "ที่โด่งดังในห้าทวีป เขย่าโลก" นอกจากนี้ยังเป็นครูหลายรุ่นและนักเรียนของพวกเขาที่ละทิ้งการเรียนและออกไปต่อสู้เพื่อปกป้องมาตุภูมิ

ในกระบวนการสร้างนวัตกรรมและการบูรณาการ ภาคการศึกษาจะค้นคว้าและสร้างนวัตกรรมอย่างต่อเนื่องเพื่อบรรลุเป้าหมายหลักในกลยุทธ์การพัฒนาการศึกษา ได้แก่ การยกระดับความรู้ของบุคลากร การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล การปลูกฝังบุคลากรที่มีความสามารถเพื่อสนับสนุนการพัฒนาประเทศ และการบูรณาการระดับนานาชาติที่ประสบความสำเร็จ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากการปฏิบัติตามมติของการประชุมสมัชชาพรรคครั้งที่ 11 และมติที่ 29-NQ/TW เกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ภาคการศึกษาได้บรรลุความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่

นายกรัฐมนตรีแสดงความยินดีที่ได้เห็นคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง พร้อมเน้นย้ำถึงประเพณีการเรียนรู้ของชาติที่มุ่งมั่นพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม นายกรัฐมนตรีกล่าวชื่นชมและยกย่องความพยายามของภาคการศึกษาในการเอาชนะอุปสรรคและความท้าทายต่างๆ เพื่อสร้างความมั่นคงให้กับประเทศ "หน้ากระดาษทองคำแห่งการศึกษาและการฝึกอบรมถูกเขียนขึ้นโดยครูรุ่นแล้วรุ่นเล่า"

หลังจากรับฟังความคิดเห็นของครูแล้ว นายกรัฐมนตรีเชื่อว่าครูคือแบบอย่างที่ดีให้นักเรียนได้ปฏิบัติตาม มีครูที่เป็นแบบอย่างที่ดีมากมาย หนึ่งในนั้นคือครูที่ประสบความสำเร็จทั้งในด้านการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ รวมถึงด้านการบริหารจัดการ

ครูจำนวนมากในพื้นที่ห่างไกล ห่างไกล และโดยเฉพาะอย่างยิ่งพื้นที่ด้อยโอกาส ได้ละทิ้งความกังวลส่วนตัวของตนเพื่อไปยังหมู่บ้านทุกวัน โดยนำจดหมายขึ้นไปบนภูเขาเพื่อนำแสงสว่างแห่งความรู้ไปสู่เพื่อนร่วมชาติของตน

“รัฐบาลเข้าใจ เห็นใจ และแบ่งปันความยากลำบากที่ครูต้องเผชิญในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงการระบาดของโควิด-19” นายกรัฐมนตรียอมรับและชื่นชมการมีส่วนร่วมอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยของครูและภาคการศึกษาโดยรวม

นายกรัฐมนตรีเน้นย้ำคำขวัญ “ยึดนักเรียนเป็นศูนย์กลางและวิชา ครูเป็นกำลังขับเคลื่อน โรงเรียนเป็นกำลังสนับสนุน ครอบครัวเป็นศูนย์กลาง สังคมเป็นรากฐาน” เสนอให้ภาคการศึกษารับเอาแนวทางของเลขาธิการโตลัมในการร่างกฎหมายครู เมื่อประกาศใช้ กฎหมายจะต้องสร้างการต้อนรับและความตื่นเต้นให้กับครู

ภาคการศึกษาจำเป็นต้องจัดทำเอกสารแนะนำเชิงรุกหลังจากร่างกฎหมายว่าด้วยครูประกาศใช้ นายกรัฐมนตรีขอให้เร่งพัฒนาสถาบันในภาคการศึกษาให้สมบูรณ์ เพื่อให้มั่นใจว่ามีความเหมาะสม ความเป็นไปได้ ความครอบคลุม และการมีส่วนร่วม อันจะนำไปสู่การพัฒนาภาคการศึกษา

นอกจากนี้ จำเป็นต้องมีกลไกในการระดมทรัพยากรเพื่อพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการเรียนการสอนให้ทัดเทียมกับประเทศที่พัฒนาแล้ว นายกรัฐมนตรีหวังว่าคณาจารย์จะมีคุณภาพ ครอบคลุม และมีความมุ่งมั่นในวิชาชีพมากขึ้น

ตัวแทนครูดีเด่นกล่าวสุนทรพจน์

ในการพูดที่การประชุม นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ยืนยันว่าพรรค รัฐ และรัฐบาลให้ความสำคัญเป็นพิเศษและให้ความสำคัญกับการพัฒนาครูเสมอ โดยถือว่านี่เป็นปัจจัยสำคัญในกระบวนการสร้างนวัตกรรมการศึกษาพื้นฐานและครอบคลุม

รัฐมนตรีว่าการฯ ยังได้กล่าวถึงความยากลำบากและความท้าทายในการพัฒนาครูอย่างตรงไปตรงมา เช่น การดูแลคุณภาพชีวิตของครู การจัดโครงสร้างคณาจารย์ที่เหมาะสมระหว่างภูมิภาคและพื้นที่ การขาดแคลนครูในท้องถิ่นต่างๆ หนึ่งในความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในช่วงเวลานี้คือการสร้างช่องทางทางกฎหมายเพื่อรับรองบทบาท ตำแหน่ง และสิทธิของครู

เพื่อแก้ไขข้อจำกัดข้างต้น รัฐมนตรีกล่าวว่า ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การกำหนดภารกิจระยะสั้นและระยะยาวที่จำเป็นต้องดำเนินการอย่างชัดเจน กระทรวงฯ ยังคงประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยเพื่อทบทวนจำนวนเป้าหมายด้านบุคลากรและจำนวนครูปัจจุบันในท้องถิ่น เพื่อรายงานต่อรัฐบาลกลางเพื่อเสริมกำลังบุคลากรในภาคการศึกษาสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 ขณะเดียวกัน ให้หน่วยงานท้องถิ่นจัดหาบุคลากรที่ได้รับมอบหมายจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้เพียงพอและแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู

ฮาเกือง

ที่มา: https://vtcnews.vn/thu-tuong-chinh-phu-thau-hieu-va-chia-se-voi-kho-khan-cua-giao-vien-ar907681.html