ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่การประชุมเชิงปฏิบัติการในนครโฮจิมินห์ เมื่อวันที่ 19 มกราคมที่ผ่านมา ดร. หวู่ มินห์ ดึ๊ก ผู้อำนวยการกรมครูและผู้จัดการ ด้านการศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวถึงความจำเป็นในการประกาศใช้กฎหมายว่าด้วยครู แนวทาง มุมมองเกี่ยวกับการตรากฎหมาย และนโยบายพื้นฐานที่เสนอไว้ในกฎหมายว่าด้วยครู
รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวสุนทรพจน์ในงานประชุมเมื่อเช้านี้
กรณีครูไม่อนุญาตให้ขึ้นทะเบียนรับสมัคร
การประชุมเชิงปฏิบัติการได้ประกาศข้อเสนอเชิงนโยบาย 5 ประการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมที่ได้รับการอนุมัติเป็นเอกฉันท์ จากรัฐบาล ในมติ 95 ปี 2566 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ข้อเสนอเหล่านี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับงานของครู การสรรหา การใช้ และระบอบการทำงานของครู
ตามนโยบายที่เสนอ กฎระเบียบเกี่ยวกับการสรรหา การจ้างงาน และระบอบการทำงานจะต้องเหมาะสมกับลักษณะของกิจกรรมและความต้องการทางวิชาชีพของครู คาดว่าจะสามารถเอาชนะความยากลำบากบางประการในการสรรหา การจ้างงาน และการจัดการครูในปัจจุบันให้เป็นไปตามความต้องการในทางปฏิบัติ พร้อมกันนั้น การกระจายอำนาจไปยังหน่วยงานเฉพาะทางในภาคส่วน สาขา และสถาบันการศึกษาก็ได้รับการเสริมความแข็งแกร่ง
โดยเฉพาะอย่างยิ่งคาดว่าการสรรหาครูจะต้องพิจารณาจากความต้องการของงาน มาตรฐานวิชาชีพครู กองทุนเงินเดือน ระบบการทำงาน จำนวนพนักงานที่กำหนดไว้ และแผนการสร้างคณาจารย์ของสถานศึกษาให้มั่นใจว่าสถานศึกษาจะมีครูเพียงพอที่จะทำการสอนในสาขาการฝึกอบรมที่ถูกต้อง
เพื่อให้มีสิทธิ์ในการรับสมัคร ต้องเป็นไปตามเงื่อนไขดังต่อไปนี้: มีแบบฟอร์มการสมัคร มีประวัติย่อที่ชัดเจน ตอบสนองข้อกำหนดมาตรฐานวิชาชีพครู ตอบสนองเงื่อนไขเฉพาะตามข้อกำหนดของงาน แต่ต้องไม่ละเมิดหลักการรับสมัคร
พร้อมกันนี้ กฎระเบียบยังกำหนดกรณีที่ไม่อนุญาตให้ขึ้นทะเบียนเข้ารับราชการ เช่น สูญเสียความสามารถในการดำเนินคดีแพ่ง หรือมีความสามารถดำเนินคดีแพ่งจำกัด ถูกดำเนินคดีอาญา รับโทษอาญาหรือคำตัดสินของศาล อยู่ภายใต้มาตรการจัดการทางปกครอง ถูกส่งตัวไปยังสถานบำบัดยาเสพติดภาคบังคับ เป็นต้น
ดร. หวู่ มินห์ ดึ๊ก ผู้อำนวยการกรมครูและผู้บริหารการศึกษา กล่าวถึงนโยบายที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเสนอในการสร้างกฎหมายว่าด้วยครู
ครูได้รับวันหยุดพักร้อน 8 สัปดาห์แทนวันลาพักร้อนประจำปีใช่หรือไม่?
ในส่วนของระบบการทำงาน ตามนโยบายที่กระทรวงศึกษาธิการเสนอ กิจกรรมวิชาชีพของครูจะแสดงอยู่ในระบบการทำงานของครูในแต่ละระดับและระดับการฝึกอบรม และถูกแปลงเป็นชั่วโมงการทำงาน 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ โดยเวลาลาพักร้อนประจำปีของครู (รวมถึงครูที่ดำรงตำแหน่งผู้บริหาร) ได้แก่ วันหยุดฤดูร้อน 8 สัปดาห์แทนวันหยุดประจำปีตามที่กำหนดโดยประมวลกฎหมายแรงงาน การจัดวันหยุดฤดูร้อน 8 สัปดาห์ต่อปีตามที่สถาบันการศึกษากำหนดไว้ในแผนการศึกษาประจำปีตามเงื่อนไขของสถาบันการศึกษา วันหยุดนักขัตฤกษ์ วันหยุดเทศกาลตรุษจีน วันลากิจ วันลาโดยไม่ได้รับค่าจ้าง และวันหยุดอื่นๆ ตามกฎหมายประกันสังคมและประมวลกฎหมายแรงงาน
ครูระดับอนุบาลสามารถเกษียณอายุได้เมื่ออายุครบ 55 ปี ส่วนอายุเกษียณของครูคนอื่นๆ จะต้องเป็นไปตามบทบัญญัติของประมวลกฎหมายแรงงานและกฎหมายเฉพาะที่เกี่ยวข้อง ครูสามารถเกษียณอายุก่อนกำหนดหรือขยายเวลาทำงานได้ตามระเบียบของรัฐบาล สถาบันการศึกษาสามารถลงนามในสัญญาจ้างงานกับผู้รับบำนาญได้หากหน่วยงานมีความจำเป็นและผู้รับบำนาญต้องการ
คาดว่าเงินเดือนและเงินเบี้ยเลี้ยงของครูจะถูกควบคุมอย่างไร?
ที่น่าสังเกตคือ นโยบายเงินเดือนสำหรับครูที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเสนอจะรวมถึงเงินเดือน เงินเบี้ยเลี้ยง และผลประโยชน์อื่นๆ (ถ้ามี) โดยเงินเดือนของครูจะได้รับความสำคัญสูงสุดเมื่อเทียบกับระบบอัตราเงินเดือนของอาชีพบริหาร เงินเดือนและนโยบายเงินเดือนสำหรับครูที่ทำงานในสถาบันการศึกษาเอกชนและเอกชนไม่ต่ำกว่าครูที่มีระดับการฝึกอบรม อาวุโส และตำแหน่งเท่ากันในสถาบันการศึกษาของรัฐ
นอกจากนี้ รัฐยังมีนโยบายสนับสนุนครูรุ่นใหม่ ครูที่ทำงานในพื้นที่ด้อยโอกาส ครูที่สอนในโรงเรียนพิเศษ ครูที่สอนเด็กพิการ ครูที่สอนภาษาชนกลุ่มน้อย ครูที่สอนภาษาเวียดนามเพื่อพัฒนานักเรียนชนกลุ่มน้อย ครูที่สอนวิชาและศิลปะสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ และมีนโยบายดึงดูดผู้มีความสามารถมาเป็นครู รัฐมีนโยบายดึงดูดครูให้มาทำงานและทำงานระยะยาวในพื้นที่ด้อยโอกาส
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)