นครโฮจิมินห์มุ่งหวังที่จะรักษาระดับการลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้คงที่

แม้ว่าจะยังไม่มีแผนการรับสมัครอย่างเป็นทางการ และไม่มีกฎระเบียบห้ามการสอบเข้าจาก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แต่ ผู้นำภาคการศึกษานครโฮจิมินห์ยืนยันว่าสิ่งสำคัญที่สุดคือการรักษาเสถียรภาพแผนการรับสมัครให้เหมือนเดิม

เป็นเวลาเกือบ 10 ปีแล้วที่อัตราการรับสมัครเข้าเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาในนครโฮจิมินห์มีเสถียรภาพและดำเนินการใน 3 รูปแบบ โดยโรงเรียนมัธยมศึกษาส่วนใหญ่ใช้ระบบการรับเข้าเรียนตามเส้นทาง (พื้นที่ เช่น แผนที่ GIS) การรับเข้าเรียนตามเส้นทางร่วมกับเกณฑ์การรับสมัครตามลำดับความสำคัญ (หากจำนวนนักเรียนเกินโควต้าที่กำหนด) และการรับเข้าเรียนร่วมกับการทดสอบประเมินความสามารถ อันที่จริง นอกจากโรงเรียนเจิ่นไดเหงีย ซึ่งมักจัดการทดสอบประเมินความสามารถมาหลายปีแล้ว โรงเรียนส่วนใหญ่ยังดำเนินการรับสมัครแบบปกติและพิจารณาเกณฑ์เพิ่มเติม เช่น ประกาศนียบัตรภาษาต่างประเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นต้น อย่างไรก็ตาม ในช่วง 2 ปีการศึกษาที่ผ่านมา จำนวนโรงเรียนมัธยมศึกษาในนครโฮจิมินห์ที่มีการจัดการทดสอบประเมินความสามารถได้เพิ่มขึ้นอย่างมาก

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในปี พ.ศ. 2567 จะมีโรงเรียนมัธยมศึกษา 6 แห่งที่จัดสอบประเมินความสามารถ นอกจากโรงเรียนเถรนไดเงีย ซึ่งเปิดรับนักเรียนทุกคนในนครโฮจิมินห์ที่ขาดแคลนแล้ว ยังมีโรงเรียนมัธยมศึกษาอีก 3 แห่งในนครทูดึ๊ก 1 แห่งในเขต 7 และ 1 แห่งในเขตฮอกมอน โรงเรียนเหล่านี้รับใบสมัครเฉพาะนักเรียนในพื้นที่เท่านั้น การสอบประเมินความสามารถเป็นไปตามมาตรฐานทั่วไปที่กรมการ ศึกษา และฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กำหนด โดยมีโครงสร้างการสอบที่ครอบคลุมความรู้ที่หลากหลาย นอกจากโรงเรียนที่กล่าวมาข้างต้นแล้ว ในนครโฮจิมินห์ยังมีโรงเรียนมัธยมศึกษาอีกหลายแห่งที่ใช้รูปแบบบูรณาการขั้นสูง ซึ่งมีจำนวนใบสมัครมากกว่าเป้าหมายการรับเข้าเรียน อย่างไรก็ตาม โรงเรียนเหล่านี้ดำเนินการรับสมัครโดยการประเมินใบแสดงผลการเรียนบางวิชาและใบแสดงผลการเรียนของชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนหน้า รวมถึงใบรับรองภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อคัดกรองและคัดเลือกนักเรียนจากระดับบนลงล่าง

ด้วยลักษณะเฉพาะของเขตเมืองขนาดใหญ่ที่มีความหนาแน่นของประชากรสูง ในขณะที่โควตาการรับนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ใช้รูปแบบบูรณาการขั้นสูงมีจำนวนค่อนข้างน้อย (อยู่ระหว่าง 150-250 คน) แต่ในความเป็นจริง จำนวนใบสมัครที่ส่งเข้ามามักจะมากกว่าโควตา 2-3 เท่า สถานการณ์เช่นนี้ทำให้โรงเรียนต่างๆ ต้องมีแผนการรับนักเรียนอย่างเป็นธรรมและมีคุณภาพอยู่เสมอ ในปีการศึกษาที่ผ่านมา มีการบันทึกว่าในกลุ่มโรงเรียนที่ดำเนินการทดสอบสมรรถนะ จำนวนใบสมัครที่ส่งเข้ามามักจะสูงกว่าจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียน 3-5 เท่า

คุณเหงียน วี เติง ถวี ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาเหงียน วัน โต (เขต 10) กล่าวว่า โรงเรียนสอนและเรียนรู้ตามรูปแบบที่ทันสมัย ​​นั่นคือ การบูรณาการระหว่างประเทศ จึงได้รับความสนใจและชื่นชมจากผู้ปกครองเป็นอย่างมาก ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา จำนวนผู้สมัครเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าเป้าหมายการรับสมัครหลายเท่าตัว (เพียง 150 คน) เนื่องจากโรงเรียนไม่มีการทดสอบวัดสมรรถนะ จึงจำเป็นต้องคัดเลือกนักเรียนโดยพิจารณาจากใบแสดงผลการเรียนของโรงเรียนประถมศึกษา ประกอบกับใบรับรองต่างๆ เช่น ภาษาต่างประเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ หรือแม้แต่เกณฑ์อื่นๆ เช่น กิจกรรมของสมาคมเยาวชน กีฬา ศิลปะ ฯลฯ เพื่อคัดเลือกนักเรียนที่ดีที่สุด นี่เป็นทางเลือกที่โรงเรียนมัธยมศึกษาหลายแห่งที่มีจำนวนนักเรียนเกินเป้าหมายได้นำมาใช้

อย่างไรก็ตาม คะแนนรายงานผลการเรียนที่แท้จริงไม่ได้สะท้อนถึงความสามารถของนักเรียนในฐานะการทดสอบความรู้ความเข้าใจอย่างครอบคลุม เป็นที่ทราบกันดีว่าการเข้าศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาไม่ได้เกิดขึ้นภายในวันเดียวเท่านั้น แต่ยังเป็นกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน (ระดับประถมศึกษา) และเป็นบันไดสู่การศึกษาในระดับที่สูงขึ้นไปอีก ดังนั้น ผู้ปกครองจึงมักศึกษาค้นคว้าอย่างละเอียดเกี่ยวกับโรงเรียนที่บุตรหลานสามารถเข้าเรียนได้ (เช่น สถานที่ตั้ง คุณภาพการศึกษา เป็นต้น) เพื่อเตรียมความพร้อมให้ตรงตามเกณฑ์การรับเข้าเรียนของโรงเรียน

นายโฮ ตัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ขณะนี้นครโฮจิมินห์ยังไม่ได้มีการตัดสินใจอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับแผนการดำเนินการรับสมัครนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6) กรมฯ กำลังพัฒนาแผนดังกล่าวและจะนำเสนอต่อคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์เพื่อพิจารณาอย่างเป็นทางการ คาดว่าแผนดังกล่าวจะเสร็จสิ้นภายในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2568 และจะประกาศให้ผู้ปกครองและนักเรียนได้รับทราบโดยทั่วกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ให้ความสำคัญกับข้อเสนอให้ดำเนินการตามแผนการดำเนินการรับสมัครนักเรียนต่อไปเช่นเดียวกับที่ผ่านมา เพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียนรู้สึกมั่นใจและไม่ก่อให้เกิดความขัดข้อง

ที่มา: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-on-dinh-tuyen-sinh-lop-6-10298266.html