ปัญญาประดิษฐ์ขับเคลื่อนนวัตกรรมในวิธีการสอนและการเรียนรู้

NDO - เมื่อวันที่ 16 เมษายน ณ กรุงฮานอย มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติได้จัดสัมมนาภายใต้หัวข้อ "นวัตกรรมในวิธีการสอนและการเรียนรู้เพื่อปรับตัวให้เข้ากับการพัฒนาของเทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์"

ศาสตราจารย์ ดร. ฟาม ฮอง ชวง ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ แห่งชาติ ได้ร่วมแบ่งปันในการอภิปรายว่า แม้ว่าเราจะพูดถึงโลกดิจิทัลกันมาก แต่จุดหมายปลายทางสูงสุดของมนุษย์ก็ยังคงเป็นโลกแห่งความเป็นจริง โลกดิจิทัลมีบทบาทสนับสนุนเพียงด้านเดียว โดยมุ่งหวังที่จะทำให้โลกแห่งความเป็นจริงสมบูรณ์และดียิ่งขึ้น ในทำนองเดียวกัน ระหว่างพื้นที่ดิจิทัลและพื้นที่จริง สิ่งที่มนุษย์มุ่งหวังสูงสุดก็ยังคงเป็นคุณค่าและประสบการณ์ในพื้นที่จริง

ดังนั้น ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ (National Economics University) จึงได้แสดงจุดยืนอย่างชัดเจนว่าไม่ได้ห้ามนักศึกษาใช้ AI หรือเครื่องมืออย่าง ChatGPT สิ่งสำคัญไม่ใช่ว่าควรใช้หรือไม่ แต่อยู่ที่ว่านักศึกษานำเครื่องมือเหล่านี้ไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพและตรงตามวัตถุประสงค์อย่างไร

ศาสตราจารย์ ดร. ฟาม ฮอง ชอง เชื่อว่าสำหรับนักศึกษา สิ่งสำคัญที่สุดคือความสามารถในการเรียนรู้เทคโนโลยีและสถานการณ์ต่างๆ ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ เครื่องมืออย่าง ChatGPT สามารถช่วยตอบคำถามได้ อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือนักศึกษาต้องเข้าใจ วิเคราะห์ และนำคำตอบเหล่านั้นไปใช้

ฉากสนทนา

“ความเชี่ยวชาญ” หมายความว่า นักศึกษาต้องรู้วิธีตั้งปัญหา เข้าใจกระบวนการคิด และแก้ปัญหา ในขณะนั้น เครื่องมือต่างๆ เป็นเพียงเครื่องมือเสริมในการแก้ปัญหา บทบาทของวิทยากรคือการให้ความรู้พื้นฐานและวิธีการคิดที่เหมาะสมแก่นักศึกษา ซึ่งจะช่วยให้นักศึกษาเข้าใจอย่างลึกซึ้งและใช้เทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพและเชิงรุก

ในยุคดิจิทัล การจดจำและการสังเคราะห์เนื้อหาสามารถได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่จากปัญญาประดิษฐ์ อย่างไรก็ตาม ความต้องการของนักศึกษารุ่นใหม่ไม่ได้จำกัดอยู่แค่การรับข้อมูลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถในการตั้งคำถาม ทำความเข้าใจวิธีการ และพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และสร้างสรรค์อีกด้วย

AI จะเป็นเครื่องมือและเป็นเพื่อนคู่กายในกระบวนการเรียนรู้และวิจัย แต่ปัจจัยสำคัญยังคงอยู่ที่ความคิดและฐานความรู้ของแต่ละบุคคล เพื่อทำความเข้าใจ ประเมิน และเชี่ยวชาญสิ่งที่เทคโนโลยีนำมาให้

มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติกำลังค่อยๆ พัฒนารูปแบบการฝึกอบรมโดยใช้วิธีการบรรยาย/สัมมนา รูปแบบนี้ทำให้นักศึกษาสามารถเลือกเข้าเรียนหรือไม่เข้าเรียนได้ประมาณครึ่งหนึ่งของระยะเวลาเรียนในแต่ละหลักสูตร ขึ้นอยู่กับความต้องการ การบรรยายในห้องเรียนอัจฉริยะจะถูกบันทึกไว้อย่างครบถ้วน ทำให้นักศึกษาสามารถติดตามผลทางออนไลน์หรือบันทึกเพื่อศึกษาได้ตลอดเวลา ส่วนที่เหลือของหลักสูตรจะจัดในรูปแบบสัมมนา ซึ่งนักศึกษาจะได้มีปฏิสัมพันธ์กัน อภิปรายกับอาจารย์ผู้สอน แก้ปัญหาในสถานการณ์จริง ฝึกปฏิบัติจริง หรือทำโจทย์เฉพาะ

ศาสตราจารย์ ดร. ฟาม ฮอง ชวง แสดงความหวังว่า ด้วยวิธีการฝึกอบรมแบบบรรยาย/สัมมนา ผสานกับเครื่องมือสนับสนุน เช่น ChatGPT และซอฟต์แวร์ประยุกต์อื่นๆ อีกมากมาย จะช่วยให้กระบวนการเรียนรู้ของนักศึกษาสะดวกสบายยิ่งขึ้น ลดระยะเวลาในการเรียนรู้ แต่ยังคงสามารถเข้าถึงความรู้ได้จำนวนมาก ขณะเดียวกันก็เชี่ยวชาญเทคโนโลยีสมัยใหม่ได้ดียิ่งขึ้น นี่คือเป้าหมายการฝึกอบรมของสถาบันในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและความก้าวหน้าของปัญญาประดิษฐ์ในปัจจุบัน

ในบริบทของ วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญญาประดิษฐ์ (AI) ซึ่งส่งผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อทุกแง่มุมของชีวิตทางสังคม มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ (National Economics University) มุ่งมั่นที่จะส่งเสริมศักยภาพภายในองค์กรควบคู่ไปกับการส่งเสริมการนำความสำเร็จทางเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนและการฝึกอบรม สถาบันกำลังพัฒนานวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่การสร้างหลักสูตร วิธีการประเมินนักศึกษา ไปจนถึงการนำ AI มาใช้ในการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มความมีชีวิตชีวา เพิ่มประสิทธิภาพของการถ่ายทอดความรู้ และสร้างแรงบันดาลใจให้นักศึกษาเรียนรู้

รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ รองศาสตราจารย์ ดร. บุย ฮุย ญุง กล่าวในงานสัมมนา

ขณะเดียวกัน รองศาสตราจารย์ ดร. บุ่ย ฮุย ญุง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ กล่าวว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ ทั้งในด้านโครงสร้างองค์กรและการพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยมีเป้าหมายที่จะส่งเสริมศักยภาพภายใน ควบคู่ไปกับการส่งเสริมการนำความสำเร็จทางเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียนการสอนและการฝึกอบรม โดยค่อยๆ พัฒนานวัตกรรม ตั้งแต่การพัฒนาหลักสูตร วิธีการประเมินนักศึกษา ไปจนถึงการบูรณาการ AI เข้ากับการบรรยาย เพื่อเพิ่มความมีชีวิตชีวา เพิ่มประสิทธิภาพการถ่ายทอดความรู้ และสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ของนักศึกษา

ในงานสัมมนา ผู้เข้าร่วมได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการสร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับการพัฒนาของเทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์

ดร. เหงียน กวาง ฮุย ผู้อำนวยการคณะเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ กล่าวว่า การนำ AI มาใช้ใน การศึกษา จะช่วยให้อาจารย์ผู้สอนพัฒนาคุณภาพการสอนผ่านการสร้างโครงร่างและการบรรยาย ขณะเดียวกัน การนำ AI มาใช้ในงานที่ทำซ้ำๆ เช่น การให้คะแนนงาน การตรวจสอบไวยากรณ์ และการใช้เวลากับงานที่สำคัญกว่า เช่น การให้คำแนะนำนักศึกษาและการพัฒนาวิธีการสอนใหม่ๆ โดยอัตโนมัติ AI สนับสนุนอาจารย์ผู้สอนในการพัฒนาตนเอง เรียนรู้ความรู้ใหม่ เทคโนโลยีใหม่ และทักษะใหม่ๆ ด้วยตนเอง นอกจากนี้ AI ยังสนับสนุนอาจารย์ผู้สอนด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เนื่องจาก AI จะช่วยทำให้ขั้นตอนต่างๆ ต่อไปนี้เป็นระบบอัตโนมัติ ได้แก่ การค้นหาเอกสาร การอ้างอิง และการสรุปเนื้อหาโดยอัตโนมัติ เพื่อช่วยให้เข้าใจเนื้อหาหลักได้อย่างรวดเร็ว และช่วยในการเขียนบทความวิชาการที่มีประสิทธิภาพ เช่น การแนะนำโครงสร้างบทความ การกำหนดมาตรฐานตามมาตรฐานวิชาการสากล การตรวจสอบการสะกดคำ ไวยากรณ์ และการใช้ภาษาที่เป็นธรรมชาติ

ดร. เหงียน กวาง ฮุย ผู้อำนวยการคณะเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ แบ่งปันการประยุกต์ใช้ AI ในการศึกษา

สำหรับนักเรียน AI ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการเรียนรู้ เมื่อใช้อย่างถูกต้อง นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการตั้งคำถาม ตรวจสอบข้อมูล และคิดอย่างมีวิจารณญาณ นอกจากนี้ AI ยังสามารถเสนอข้อโต้แย้ง ช่วยให้นักเรียนมองปัญหาจากมุมมองที่หลากหลาย และสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและทักษะต่างๆ

การสัมมนาครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อสร้างพื้นที่สำหรับการแลกเปลี่ยนและหารือระหว่างผู้เชี่ยวชาญและวิทยากรเกี่ยวกับแนวโน้มนวัตกรรมในวิธีการสอนและการเรียนรู้ในยุคการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของปัญญาประดิษฐ์และเทคโนโลยีที่มีผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อภาคการศึกษา

นอกจากนี้ยังเป็นโอกาสในการแบ่งปันประสบการณ์จริงและนำเสนอแนวทางการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการเรียนการสอน โดยมุ่งหวังที่จะเพิ่มประสิทธิภาพการฝึกอบรม ส่งเสริมการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคล และพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน งานนี้ได้รับความสนใจและการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันจากบุคลากร อาจารย์ นักศึกษา และผู้เชี่ยวชาญในสาขาการศึกษาและเทคโนโลยีเป็นจำนวนมาก

ที่มา: https://nhandan.vn/tri-tue-nhan-tao-thuc-day-doi-moi-phuong-phap-giang-day-va-hoc-tap-post872900.html