ในช่วงต้นปีการศึกษา บทบาทของสมาคมผู้ปกครองมักจะกลายเป็นประเด็นร้อนที่ได้รับความสนใจจากผู้ปกครองและครูจำนวนมาก สมาคมผู้ปกครองเป็นตัวแทนของเสียงของผู้ปกครองและปฏิบัติหน้าที่ตามบทบาทและความรับผิดชอบได้อย่างแท้จริงหรือไม่


ฟอรั่มว่าด้วยบทบาทของตัวแทนผู้ปกครองในโรงเรียน ซึ่งจัดโดยส่วน การศึกษา ของ VietNamNeti หวังว่าจะรับฟังความคิดเห็น การแบ่งปัน และการมีส่วนร่วมจากผู้ปกครอง ครู และผู้ที่สนใจในด้านการศึกษาของประเทศ เพื่อสร้างแนวทางแก้ไขที่เป็นรูปธรรมสำหรับปัญหานี้

“ตอนที่ฉัน ครู และภารโรง กำลังจัดโต๊ะเก้าอี้ใหม่ กวาดและทำความสะอาดห้องเรียน ผู้ปกครองบางคนก็เข้ามา พอเห็นฉันจ้างแม่บ้าน แม่ของเพื่อนร่วมชั้นคนหนึ่งก็คัดค้านทันทีว่า ‘เธอใช้เงินแบบนี้ตลอด ไม่แปลกใจเลยที่กองทุนของโรงเรียนต้องจ่ายเยอะขนาดนี้ ในเมื่อคนก็เยอะอยู่แล้ว ทำไมต้องจ้างคนอื่นด้วย’ ฉันรู้สึกทั้งอายครูและภารโรง แถมยังรู้สึกขุ่นเคืองอีกด้วย” คุณครูนุงเล่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก่อนวันเปิดเทอมวันแรก

วันนั้นเธอต้องจ่ายเงินให้ภารโรงจากกระเป๋าตัวเอง เพราะไม่อยากใช้เงินกองทุนชั้นเรียนเพราะกลัวจะทำให้เกิดเรื่องนินทามากขึ้น

การประชุมผู้ปกครอง1.jpg
การประชุมผู้ปกครองช่วงเปิดภาคเรียนที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งใน ฮานอย ภาพ: MT

ปัจจุบัน คุณนุงดำรงตำแหน่งหัวหน้าคณะกรรมการผู้ปกครองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของลูกชายที่โรงเรียนแห่งหนึ่งในเมืองถั่นซวน กรุงฮานอย ด้วยประสบการณ์กว่า 4 ปีในฐานะหัวหน้าคณะกรรมการ เธอเล่าว่าการเข้าร่วมคณะกรรมการผู้ปกครองเริ่มต้นจากความปรารถนาที่จะติดตามกิจกรรมของลูกอย่างใกล้ชิดเมื่อครอบครัวของเธอย้ายไปยังสภาพแวดล้อมใหม่

“ลูกผมค่อนข้างขี้อาย ตอนนั้นครอบครัวเขาเพิ่งย้ายมาจากที่อื่น ผมเลยรับตำแหน่งในคณะกรรมการผู้ปกครองเพื่อจะได้ติดตามกิจกรรมในชั้นเรียนของเขาอย่างใกล้ชิด และเข้าใจสภาพแวดล้อมและคุณครูมากขึ้น ต่อมาก็มีบางครั้งที่ผมอยาก ‘ลาออก’ เพราะรู้สึกเหนื่อยและหงุดหงิด แต่เพราะผมได้รับเลือกตั้งอีกครั้งและคุณครูก็ไว้ใจผม ผมเลยลองใหม่อีกครั้ง” นุงเล่า

เธอเล่าว่าในฐานะหัวหน้าคณะกรรมการผู้ปกครอง เธอต้องระมัดระวังการใช้จ่ายมากกว่าตอนที่เป็นแม่บ้าน แต่หลายครั้งที่ผู้ปกครองของนักเรียนในชั้นเรียนของเธอยังคงแสดงความสงสัยอยู่ บางครั้งทางอ้อม บางครั้งก็โดยตรงในการประชุมชั้นเรียน

ไม่เพียงเท่านั้น เธอยังต้องเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครองและครูของโรงเรียน พยายามจดจำข้อมูลเพื่อเผยแพร่ให้กับชั้นเรียน และบางครั้งยังต้องต่อสู้ด้วยไหวพริบเพื่อปกป้องสิทธิของทั้งผู้ปกครองและนักเรียนอีกด้วย

ในทุกๆ วันหยุด วันปีใหม่ วันเกิด หรือโอกาสแสดงความขอบคุณคุณครู เธอต้องจัดสรรเวลาเพื่อให้เด็กๆ สนุกสนานได้โดยไม่เกินงบประมาณ และในเวลาเดียวกันก็ไม่ฝ่าฝืนกฎระเบียบของโรงเรียน

“เช่นเดียวกับเทศกาลไหว้พระจันทร์ปีที่แล้ว ฉันและพ่อแม่ก็ซื้อผลไม้ ขนม และของตกแต่งให้ลูกๆ ของเราจัดแสดง พอประกาศงบประมาณออกมา หลายคนก็คิดว่าเราใช้จ่ายฟุ่มเฟือยเกินไป ไม่จำเป็นต้องซื้อของอร่อยราคาแพง แม้แต่ตอนที่ฉันอธิบายอย่างละเอียดว่าของพวกนี้จัดแสดงให้ลูกๆ ได้เพลิดเพลิน และการตกแต่งทั้งหมดเป็นฝีมือคุณแม่เองโดยไม่คิดค่าใช้จ่ายหรือซื้อมาจากบ้าน... หลายคนก็ยังไม่พอใจและบอกว่าจะไม่บริจาคเข้ากองทุนอีกในงวดที่สอง” คุณนุงกล่าว

คุณบิช เดา (นาม ตู เลียม, ฮานอย) ตัดสินใจถอนตัวจากคณะกรรมการผู้ปกครองหลังจากเป็นอาสาสมัครมาหนึ่งปี คุณเดาเล่าว่าตอนที่เข้าร่วมครั้งแรก เธอคิดว่าเป็นเพียงการ "เป็นแบบอย่าง" ให้กับลูกสาวที่ไม่ค่อยได้เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม และในฐานะสมาชิกคณะกรรมการผู้ปกครอง เธอเพียงแค่ต้องการสนับสนุนสิ่งที่คนอื่นเรียกร้อง แต่ในความเป็นจริงแล้ว ความขัดแย้งก็เกิดขึ้นภายในคณะกรรมการผู้ปกครองเช่นกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องการตัดสินใจทางการเงิน

“เรื่องมันซับซ้อนกว่าที่คิดไว้เยอะ ครั้งหนึ่งวันที่ 20 พฤศจิกายน ท่านประธานาธิบดีต้องการมอบเงินหนึ่งล้านดองให้ครูที่สอนวิชาเอกแต่ละคน และอีกคนละ 500,000 ดองให้ครูที่สอนวิชาโทแต่ละคน รองประธานาธิบดีเห็นว่าเงินจำนวนนี้น้อยเกินไป จึงเสนอให้เพิ่มเงินเป็นสองเท่า แต่เมื่อไม่สามารถตกลงกันได้ พวกเขาก็ตั้งกลุ่มขึ้นมาเพื่อหารือและโจมตีกันเอง ฉันคิดว่าท่านประธานาธิบดีมีเหตุผลมากกว่า แต่ฉันไม่อยากเข้าข้างฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง” คุณเต้ากล่าว

เธอยังเล่าด้วยว่า ก่อนเข้าร่วมคณะกรรมการผู้ปกครอง เธอสงสัยว่าทำไมจึงไม่ค่อยมีการพูดคุยเรื่องค่าใช้จ่ายต่อสาธารณะ และมีวาระซ่อนเร้นอะไรหรือเปล่า แต่พอเข้าร่วม เธอกลับเข้าใจ “กฎที่ไม่ได้เขียนไว้” บางอย่าง “การพูดคุยกันระหว่างกลุ่มคนหลายสิบคน แต่ละคนก็มีสถานการณ์และความคิดเห็นที่แตกต่างกัน และแทบจะไม่เข้าใจกัน ทำให้การหาทางออกร่วมกันเป็นเรื่องยาก ยิ่งไปกว่านั้น หากมีการพูดคุยเรื่องใดในกลุ่มแชท ก็มักจะถูกแคปหน้าจอแล้วโพสต์ลงออนไลน์เพื่ออภิปรายและวิพากษ์วิจารณ์ ดังนั้น คณะกรรมการจึงมักจะตัดสินใจก่อนแล้วค่อยอนุมัติทีหลัง” คุณดาวกล่าว

ตัวผมเองก็เป็นกรรมการผู้ปกครอง ซึ่งบางครั้งต้องซื้อของเพิ่มเติมให้ลูกๆ บางครั้งก็ต้องควักกระเป๋าตัวเองจ่าย เพราะกลัวเงินค่าเทอมจะเกิน พอสิ้นปีถ้าขอเงินเพิ่ม คนอื่นก็จะมาถาม

คุณดุง ผู้ปกครองอีกท่านหนึ่งจากเมืองฮาดง กรุงฮานอย มีประสบการณ์ 5 ปีในฐานะหัวหน้าคณะกรรมการผู้ปกครองของบุตรทั้งสอง เธอกล่าวว่าเธอรับตำแหน่งนี้เพราะเห็นค่าใช้จ่ายที่ไม่สมเหตุสมผลของคณะกรรมการผู้ปกครองชุดก่อน อย่างไรก็ตาม ตลอดระยะเวลา 5 ปี เธอมักจะร้องไห้เพราะถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่ามีความเข้าใจผิดโดยไม่จำเป็น

ยกตัวอย่างเช่น ตอนที่ฉันติดตั้งเครื่องปรับอากาศให้ลูกๆ ฉันต้องจ่ายเงินล่วงหน้าเพราะเก็บเงินพ่อแม่ของพวกเขาไม่พอเป็นเวลาหลายเดือน พอลูกๆ เรียนจบ ถึงแม้ฉันจะยอมขายเครื่องปรับอากาศเพื่อหาเงินมาจัดงานเลี้ยง แต่ก็ยังมีคนมาวิจารณ์ฉันว่า ‘เอาเปรียบคนอื่น’ และเอาทรัพย์สินส่วนกลางของห้องไปเพื่อเอาใจครูใหญ่” คุณดุงเล่า

แม้จะมีความยากลำบากและความเข้าใจผิดมากมาย คุณซุงยังคงเชื่อว่าเมื่อรับบทบาทหัวหน้าคณะกรรมการผู้ปกครอง ผู้ที่รับผิดชอบจำเป็นต้องใช้เวลาและความพยายาม ไม่ใช่การคำนวณเพื่อผลประโยชน์ส่วนตัว ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องแยกแยะความรับผิดชอบของคณะกรรมการผู้ปกครองและโรงเรียนในกิจกรรมชั้นเรียนให้ชัดเจน

ทุกครั้งในช่วงเปิดเทอมใหม่ โดยเฉพาะหลังจากการประชุมผู้ปกครอง มักมีความคิดเห็นเชิงลบมากมายเกี่ยวกับบทบาทของคณะกรรมการผู้ปกครอง บางคนถึงกับคิดว่าคณะกรรมการนี้เป็นเพียง "หน่วยงานที่ขยายออกไปของโรงเรียน" ซึ่งทำให้เกิดการเก็บภาษีและการใช้จ่ายเกินตัว

อย่างไรก็ตาม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า คณะกรรมการผู้แทนผู้ปกครองดำเนินงานภายใต้หนังสือเวียนฉบับที่ 55 โดยมีบทบาทในการประสานงานกับโรงเรียนในการดูแลและให้การศึกษาแก่นักเรียน เอกสารฉบับนี้ยังระบุถึงค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานของคณะกรรมการไว้อย่างชัดเจน โดยเน้นย้ำว่าคณะกรรมการไม่อนุญาตให้เรียกเก็บค่าธรรมเนียมโดยไม่สมัครใจหรือค่าธรรมเนียมที่ไม่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของคณะกรรมการผู้แทนผู้ปกครองโดยตรง

ผู้อ่านที่มีความคิดเห็นหรือเรื่องราวเกี่ยวกับบทบาทของคณะกรรมการผู้ปกครองในโรงเรียน สามารถส่งมาได้ที่อีเมล [email protected] บทความที่ตีพิมพ์ใน VietNamNet จะได้รับค่าลิขสิทธิ์ตามระเบียบของกองบรรณาธิการ ขอขอบคุณอย่างจริงใจ!
ผู้ปกครองไม่พอใจเพราะถูกเรียกเก็บเงิน 100,000 ดองต่อนักเรียนสำหรับ 'การบำรุงรักษาทีวี'

ผู้ปกครองไม่พอใจเพราะถูกเรียกเก็บเงิน 100,000 ดองต่อนักเรียนสำหรับ 'การบำรุงรักษาทีวี'

ผู้ปกครองโรงเรียนแห่งหนึ่งใน ด่งนาย ไม่พอใจกับค่าบำรุงรักษาทีวี 100,000 ดองต่อนักเรียน อย่างไรก็ตาม ทีวีเครื่องดังกล่าวเป็นทรัพย์สินของโรงเรียนและมีนโยบายการรับประกันที่ชัดเจน