ตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570 นักเรียนทั่วประเทศจะใช้หนังสือเรียนชุดเดียวกัน

ข้อมูลข้างต้นได้ให้ไว้ในการประชุมเพื่อทบทวนและประเมินผลการดำเนินการโครงการตำราเรียนการศึกษาทั่วไปในช่วงปีการศึกษา 2563 - 2568

Báo Hà Tĩnh•18/10/2025

เมื่อวันที่ 17 ตุลาคม ในการประชุมเพื่อทบทวนและประเมินผลการดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปและตำราเรียนสำหรับช่วงปีการศึกษา 2020-2025 นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า การจัดเตรียมตำราเรียนชุดเดียวสำหรับทั้งประเทศจะเริ่มดำเนินการตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า การรวบรวม ประเมินผล และออกหนังสือเรียนชุดเดียวกันจะดำเนินการตามกระบวนการที่เข้มงวดและเป็น วิทยาศาสตร์ โดยสืบทอดผลสำเร็จจากขั้นตอนก่อนหน้า พร้อมกับแก้ไขข้อบกพร่องที่เหลืออยู่ รัฐมนตรีเน้นย้ำว่า “เราต้องรักษาและปรับปรุงสิ่งที่ได้ทำไปแล้ว และเตรียมพร้อมสำหรับขั้นตอนใหม่” และในขณะเดียวกันก็ขอให้หน่วยงานท้องถิ่นทบทวนและปรับปรุงเงื่อนไขในการดำเนินโครงการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านสิ่งอำนวยความสะดวก การเงิน และบุคลากรทางการสอน

หัวหน้าภาคการศึกษาเชื่อว่าคณาจารย์เป็นปัจจัยสำคัญ ไม่เพียงแต่ในด้านจำนวน แต่ยังรวมถึงศักยภาพ คุณสมบัติ และความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับข้อกำหนดการสอนใหม่ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสอนแบบบูรณาการ การพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม จะส่งเสริมการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล โดยการนำปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน แต่จำเป็นต้องดำเนินการอย่างระมัดระวัง เหมาะสม และอยู่ภายใต้การควบคุม

ในการประชุมครั้งนี้ ไท วัน ไท ผู้อำนวยการกรมสามัญศึกษา กล่าวว่า ในช่วงปี พ.ศ. 2563-2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการจัดทำระบบเอกสารให้สอดคล้องกับข้อกำหนดในการต่ออายุหลักสูตรการศึกษาทั่วไปและตำราเรียน พ.ศ. 2561 เรียบร้อยแล้ว กระบวนการรวบรวม ประเมิน อนุมัติ และคัดเลือกตำราเรียนดำเนินการอย่างเปิดเผย โปร่งใส และมีคุณภาพ นับเป็นครั้งแรกที่การจัดทำตำราเรียนประสบความสำเร็จ โดยมีสำนักพิมพ์ 7 แห่ง บริษัทร่วมทุน 12 แห่ง และนักเขียนเกือบ 4,000 คนทั่วประเทศเข้าร่วม

กระทรวงฯ ได้กำชับให้ท้องถิ่นต่างๆ จัดทำสื่อการเรียนการสอนในท้องถิ่นอย่างจริงจัง เพื่อนำเนื้อหาเฉพาะของแต่ละภูมิภาคมาบรรจุไว้ในหลักสูตร การคัดเลือกตำราเรียนจะดำเนินการอย่างเป็นประชาธิปไตย เปิดเผย และเป็นไปตามกฎระเบียบ โดยได้รับความร่วมมือจากครูและผู้ปกครอง และได้รับความเห็นชอบจากสังคมอย่างสูง

ในส่วนของการเตรียมบุคลากร กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยเพื่อทบทวนและรายงานต่อรัฐบาลกลางเพื่อเสริมกำลังตำแหน่งครูกว่า 27,800 ตำแหน่ง จากทั้งหมดเกือบ 66,000 ตำแหน่งที่ได้รับมอบหมายในช่วงปีการศึกษา 2565-2569 ซึ่งช่วยลดปัญหาการขาดแคลนครูในหลายพื้นที่ พร้อมกันนั้น ได้มีการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนควบคู่กันไป เพิ่มจำนวนห้องเรียนที่แข็งแรง และลดจำนวนนักเรียนต่อห้อง ก่อให้เกิดเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการดำเนินโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561

ภายในปีการศึกษา 2567-2568 ประเทศไทยจะมีสถาบันการศึกษาทั่วไปจำนวน 26,408 แห่ง โดยโปรแกรมใหม่นี้จะดำเนินการตามกำหนดเวลา เพื่อให้เกิดความเปิดกว้างและความยืดหยุ่น อีกทั้งยังช่วยให้โรงเรียนต่างๆ สามารถพัฒนาแผนการศึกษาที่เหมาะสมกับความเป็นจริงได้อย่างมีเชิงรุก

การทดสอบและการประเมินผลกำลังได้รับการสร้างสรรค์ในทิศทางที่หลากหลายและใช้งานได้จริง ช่วยลดแรงกดดันต่อคะแนน โดยมุ่งเน้นไปที่ความสามารถและความก้าวหน้าของนักเรียน การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567-2568 จะเป็นการสอบครั้งแรกภายใต้โครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ โดยมีเป้าหมายเพื่อประเมินวัตถุประสงค์การฝึกอบรมอย่างเหมาะสม และเป็นพื้นฐานสำหรับการทบทวนคุณภาพการสอนและการจัดการการศึกษา

โดยดำเนินการตามคำร้องขอของโปลิตบูโรในมติที่ 71 และคำสั่งของนายกรัฐมนตรี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะจัดทำชุดหนังสือเรียนที่เป็นหนึ่งเดียวทั่วประเทศ โดยมุ่งไปที่การให้หนังสือเรียนฟรีแก่นักเรียนก่อนปี 2573

ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงมีเวลาไม่ถึงหนึ่งปีในการดำเนินการ ประเมินผล และออกหนังสือเรียนชุดแรกแบบรวมศูนย์ ซึ่งจะนำมาใช้ตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570 แทนที่กลไก "หนึ่งหลักสูตร หลายตำราเรียน" ในปัจจุบัน การดำเนินการนี้ถือเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในนโยบายการศึกษาทั่วไป โดยมุ่งหวังที่จะสร้างความยุติธรรมในการเข้าถึงความรู้ ควบคู่ไปกับการพัฒนาคุณภาพ ความสอดคล้อง และเอกลักษณ์ของระบบการศึกษาของเวียดนาม

ที่มา: https://baohatinh.vn/tu-nam-hoc-2026-2027-hoc-sinh-ca-nuoc-dung-chung-1-bo-sach-giao-khoa-post297695.html