เมื่อเผชิญกับสถานการณ์ดังกล่าว ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย นายทราน เดอะ เกวง กล่าวว่า ฝ่ายได้พิจารณาวิธีการรับสมัครที่เหมาะสมและเป็นไป ตามหลักวิทยาศาสตร์ มากขึ้นสำหรับปีหน้า นายทราน เดอะ เกวง กล่าวว่า ฮานอยไม่มีสถานที่เรียนขาดแคลนและสามารถตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาของนักเรียนที่ต้องการเรียนในระดับมัธยมศึกษาได้ 100%

ผู้ปกครองเข้าแถวรอยื่นใบสมัครของบุตรหลานที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตากวางบู ภาพ: vov.vn

อย่างไรก็ตาม โรงเรียนบางแห่งมีชื่อเสียงและให้การฝึกอบรมที่ดี ผู้ปกครองจึงต้องการให้บุตรหลานของตนเรียนที่นั่น ปัจจุบัน โรงเรียนของรัฐเป็นอิสระ โรงเรียนเอกชนมีสิทธิ์เลือกวิธีการรับเข้าเรียนของตนเองตามเป้าหมายของโรงเรียน ดังนั้น กรมจึงไม่สามารถกำหนดได้ อย่างไรก็ตาม กรมจะกำหนดให้โรงเรียนต้องรับรองความเป็นธรรมในการรับเข้าเรียน ในอนาคต กรมจะพิจารณาใช้ระบบรับเข้าเรียนออนไลน์เพื่อช่วยลดภาระของผู้ปกครอง

เกี่ยวกับความคิดเห็นของผู้ปกครองจำนวนมากที่ว่า ฮานอย จำเป็นต้องสร้างโรงเรียนเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะในเขตเมืองและเขตกำลังพัฒนาที่มีประชากรจำนวนมาก นายเหงียน กวาง ตวน รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอย กล่าวว่า กรมได้ปรึกษาหารือกับเมืองเกี่ยวกับวิธีแก้ปัญหาต่างๆ มากมาย เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะได้รับสิทธิในการศึกษา ขณะเดียวกันก็ปฏิบัติตามแผนการเรียนการสอนออนไลน์อย่างเคร่งครัดหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

หากต้องการ นักเรียนสามารถเลือกเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สถาบันอาชีวศึกษาได้ ซึ่งถือเป็นทางเลือกที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนที่ต้องการฝึกฝนวิชาชีพอย่างรวดเร็วควบคู่ไปกับการเรียนรู้วัฒนธรรม ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา จำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมการฝึกอบรมอาชีวศึกษาเพิ่มขึ้น ในปีการศึกษา 2020-2021 มีนักเรียนที่เข้าร่วมการฝึกอบรมอาชีวศึกษามากกว่า 15,000 คน ในปีการศึกษา 2022-2023 จำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมการฝึกอบรมอาชีวศึกษาเพิ่มขึ้นมากกว่า 2,000 คนเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว

นอกจากนี้ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การก่อสร้างโรงเรียนในเมืองก็ได้รับความสนใจเช่นกัน เฉพาะในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีการสร้างโรงเรียนของรัฐใหม่ 10 แห่งในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา ในช่วงเวลาข้างหน้า ฮานอยจะลงทุนมากกว่า 25,000 พันล้านดองเพื่อปรับปรุงและสร้างโรงเรียนเพิ่มเติม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมกำลังปรึกษาหารือกับเมืองเพื่อพัฒนาแผนเครือข่ายโรงเรียนจนถึงปี 2030 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 โดยมั่นใจว่าประชากรทุก 30,000 ถึง 50,000 คนจะมีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 1 แห่ง

วีเอ็นเอ