การลงนามในข้อตกลงความร่วมมือระหว่าง UNESCO และ Sovico Group ณ โรงแรมฟูราม่า รีสอร์ท ดานัง เมื่อวันที่ 29 มิถุนายน 2568 ถือเป็นก้าวสำคัญในการสร้างสภาพแวดล้อมโรงเรียนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและส่งเสริม การเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมนวัตกรรมการศึกษา และการพัฒนาอย่างยั่งยืน และเพื่อเป็นการพิสูจน์ถึงจิตวิญญาณแห่งการบุกเบิกด้านการศึกษาแบบเสรีนิยมและการบูรณาการระดับนานาชาติ ละครเพลงของโรงเรียนวิคตอเรียเรื่อง "The Enchanted Crossbow" ได้สร้างความประทับใจในงานเทศกาลภาพยนตร์เอเชียดานัง 2025 (DANAFF III) ตอกย้ำบทบาทของโรงเรียนในการเชื่อมโยงการศึกษากับศิลปะและวัฒนธรรมระดับโลก และมีส่วนช่วยสร้างภาพลักษณ์ของเมืองดานังให้เป็นศูนย์กลางทางวัฒนธรรม ความคิดสร้างสรรค์ และเทคโนโลยีชั้นนำในภูมิภาค
โรงเรียนแห่งความสุข - นวัตกรรมการศึกษาที่ได้รับการรับรองจาก UNESCO
โครงการ "สร้างโรงเรียนแห่งความสุขเพื่อส่งเสริมนวัตกรรมการศึกษาและการพัฒนาอย่างยั่งยืนในเวียดนาม" มีเป้าหมายเพื่อสร้างกรอบมาตรฐานระดับชาติสำหรับสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่ดีและครอบคลุม โดยอิงตามกรอบแนวคิดโรงเรียนแห่งความสุขระดับโลกของยูเนสโก ในระยะนำร่องจะดำเนินการในโรงเรียนอย่างน้อย 20 แห่งทั่วทั้งสามภูมิภาคของเวียดนาม โดยระบบโรงเรียนวิคตอเรียจะรับบทบาทเป็นพันธมิตรเชิงกลยุทธ์ผู้บุกเบิก นำทฤษฎีการศึกษาระดับโลกมาประยุกต์ใช้ในเวียดนาม

พิธีลงนามข้อตกลงความร่วมมือระหว่าง UNESCO และ SOVICO เพื่อดำเนินโครงการโรงเรียนแห่งความสุขในเวียดนาม
โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ รวมถึงโรงเรียนวิคตอเรีย จะบูรณาการวัฒนธรรมท้องถิ่น สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ปลอดภัย และมีมนุษยธรรม และให้ความสำคัญกับสุขภาพจิตและความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียน ครู และชุมชนโรงเรียน โครงการนี้จะทำงานอย่างใกล้ชิดกับ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อพัฒนานโยบายที่ให้ความสำคัญกับความสุขทั้งในฐานะวิธีการและเป้าหมายของการศึกษาที่มีคุณภาพ


โรงเรียนวิคตอเรียเป็นพันธมิตรเชิงกลยุทธ์ของยูเนสโกในการดำเนินโครงการโรงเรียนแห่งความสุขในเวียดนาม
โรงเรียนวิคตอเรีย - ต้นแบบของโรงเรียนแห่งความสุขและผู้บุกเบิกด้านการศึกษาศิลปะแบบบูรณาการ
โรงเรียนวิคตอเรียก่อตั้งขึ้นบนปรัชญาที่ว่า "นักเรียนที่มีความสุขจะพัฒนาตนเองให้ดีที่สุด" เป็นโรงเรียนในระบบโรงเรียนนานาชาติสองภาษาเคมบริดจ์ และเป็นผู้บุกเบิกโมเดล "โรงเรียนแห่งความสุข" ที่ได้รับการรับรองจากยูเนสโก โดยอิงตามเกณฑ์ 12 ข้อของยูเนสโก โรงเรียนวิคตอเรียได้สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตรและสร้างแรงบันดาลใจ ด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัย เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และยั่งยืน

โจนาธาน เบเกอร์ หัวหน้าสำนักงานยูเนสโกประจำเวียดนาม ระหว่างการเยี่ยมชมโรงเรียนวิคตอเรีย (มิถุนายน 2024)
นอกจากการบูรณาการหลักสูตรนานาชาติเคมบริดจ์เข้ากับหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว โรงเรียนวิคตอเรียยังให้ความสำคัญกับการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครู นักเรียน และผู้ปกครอง สร้างวัฒนธรรมแห่งความเคารพ การสนับสนุน และการแบ่งปัน ตลอดหลายปีที่ผ่านมา โรงเรียนวิคตอเรียได้ดำเนินกิจกรรมมากมายเพื่อดูแลสุขภาพจิตของนักเรียนและครู ลงทุนในกิจกรรมนอกหลักสูตรด้านศิลปะ และกีฬา และสร้างสนามเด็กเล่นเพื่อพัฒนาทักษะและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียน เช่น โครงการละครเพลงของโรงเรียนเรื่อง "The Enchanted Crossbow" การแข่งขัน STEAM for Girls การทัศนศึกษา การเดินทาง และกิจกรรมระดมทุนที่จัดโดยนักเรียนเอง นักเรียนได้รับการส่งเสริม เคารพในความแตกต่าง ได้รับการสนับสนุนให้มีความคิดสร้างสรรค์ พัฒนาความสามารถส่วนบุคคล และปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจ

โรงเรียนวิคตอเรียสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมและยั่งยืน
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ละครเพลงเรื่อง "The Enchanted Crossbow" ที่แสดงโดยนักเรียนกว่า 50 คนในงาน DANAFF III (2 กรกฎาคม 2568) ได้กลายเป็นสัญลักษณ์ของนวัตกรรม การปลดปล่อย และความภาคภูมิใจของชาติ ผลงานชิ้นนี้ผสมผสานแก่นแท้ของวัฒนธรรมเวียดนามเข้ากับละครบรอดเวย์สมัยใหม่ และแสดงเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด นับเป็นครั้งแรกที่ละครเพลงของโรงเรียนได้เข้าร่วมในงานระดับนานาชาติครั้งสำคัญ ซึ่งเป็นการยืนยันถึงการบูรณาการและความคิดสร้างสรรค์ของคนรุ่นใหม่ของเวียดนาม


"The Enchanted Crossbow" - ละครเพลงของโรงเรียนเรื่องแรกที่จัดแสดงในเทศกาลภาพยนตร์เอเชียเมืองดานัง
เป็นผู้บุกเบิกการนำรูปแบบโรงเรียนแห่งความสุขมาใช้กันอย่างแพร่หลายในเวียดนาม
ในฐานะพันธมิตรเชิงกลยุทธ์ของยูเนสโก โรงเรียนวิคตอเรียไม่เพียงแต่เป็นผู้บุกเบิกการนำรูปแบบ "โรงเรียนแห่งความสุข" มาใช้ในวิทยาเขตของตนเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมทฤษฎีการศึกษาจากทั่วโลกมาสู่การปฏิบัติในเวียดนาม ครูของโรงเรียนจะเข้าร่วมโครงการฝึกอบรมเข้มข้นที่ประสานงานโดยยูเนสโก พร้อมทั้งมีส่วนร่วมในการสร้างเนื้อหาที่เป็นประโยชน์สำหรับชุดเครื่องมือและกรอบการติดตามผลของโครงการ เพื่อสนับสนุนการขยายผลรูปแบบดังกล่าวไปทั่วประเทศ

อิซาร่า เทียน งา - นักเรียนมากความสามารถที่แสดงความสามารถในกิจกรรมและงานต่างๆ ของโรงเรียน
คริสโตเฟอร์ แบรดลีย์, M.Sc. - รองผู้อำนวยการใหญ่ฝ่ายวิชาการของระบบโรงเรียนวิคตอเรีย และครูใหญ่โรงเรียนวิคตอเรีย - ไซง่อนใต้ - กล่าวว่า "ความสุขไม่ใช่แค่เป้าหมาย แต่เป็นการเดินทางที่เริ่มต้นจากห้องเรียนแต่ละห้อง ครูแต่ละคน และนักเรียนแต่ละคน ด้วยการรับรองจากยูเนสโก โรงเรียนวิคตอเรียมุ่งมั่นที่จะเผยแพร่แบบจำลองโรงเรียนแห่งความสุข ที่ซึ่งนักเรียนเรียนรู้ด้วยความสนุกสนาน ได้รับการเคารพในความแตกต่าง และพัฒนาอย่างรอบด้านเพื่อเป็นพลเมืองโลกที่มีความเห็นอกเห็นใจและมีความรับผิดชอบ"
ด้วยบทบาทบุกเบิกที่ได้รับการรับรองจากยูเนสโก โรงเรียนวิคตอเรียมุ่งมั่นที่จะมีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้งในด้านความตระหนักรู้ นโยบาย และแนวปฏิบัติทางการศึกษาในเวียดนาม เพื่ออนาคตที่ยั่งยืนและมีมนุษยธรรม
เกี่ยวกับโรงเรียนวิคตอเรีย :
โรงเรียนวิคตอเรียเป็นโรงเรียนนานาชาติสองภาษาในระบบเคมบริดจ์ ซึ่งปฏิบัติตามแบบจำลอง "โรงเรียนแห่งความสุข" ของยูเนสโก โดยมอบการศึกษาคุณภาพสูงระดับนานาชาติในราคาที่เหมาะสม ด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัยและหลักสูตรที่บูรณาการความรู้ที่ดีที่สุดทั้งในระดับประเทศและระดับนานาชาติ โรงเรียนวิคตอเรียฝึกฝนนักเรียนให้เป็นพลเมืองโลกที่มีความสุข มั่นใจในตนเอง มีความรู้สึกภาคภูมิใจในชาติและมีความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น รวมถึงมีความรับผิดชอบต่อครอบครัว ชุมชน และสังคม
ที่มา: https://nld.com.vn/victoria-school-dong-hanh-cung-unesco-nhan-rong-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-tai-viet-nam-196250707171937919.htm






การแสดงความคิดเห็น (0)