มหาวิทยาลัยการแพทย์ Phan Chau Trinh: จุดสว่างในการฝึกอบรมทางการแพทย์

ด้วยรูปแบบการฝึกอบรมที่ผสมผสานระหว่างสถาบันและคณะอย่างใกล้ชิด มหาวิทยาลัยฟานเจิวจิ่ง (PCTU) จึงเป็นจุดแข็งด้านการฝึกอบรมทางการแพทย์ในสถาบันการศึกษาเอกชน การผสมผสานนี้ช่วยให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์ทางคลินิกตั้งแต่เนิ่นๆ และมีเวลามากขึ้นในการพัฒนาศักยภาพทางวิชาชีพ ซึ่งช่วยพัฒนาความสามารถในการรับมือกับสถานการณ์ทางการแพทย์

ระบบนิเวศระหว่างสถาบันและโรงเรียนดำเนินการแบบซิงโครนัสโดยหน่วยงานเดียว

รูปแบบสถาบัน-โรงเรียนเป็นการผสมผสานอย่างใกล้ชิดระหว่างสถานที่ฝึกอบรม (มหาวิทยาลัย) และสถานที่ปฏิบัติงาน (โรงพยาบาล) ซึ่งนักศึกษาแพทย์จะได้เรียนรู้ทั้งทฤษฎีและสามารถเข้าถึงการฝึกปฏิบัติทางคลินิกในสภาพแวดล้อมการตรวจและการรักษาทางการแพทย์จริง

ที่มหาวิทยาลัยฟานเชาจิ่ง รูปแบบการดำเนินงานนี้ได้รับการนำไปปฏิบัติอย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ โดยที่ทั้งมหาวิทยาลัยและระบบโรงพยาบาลเวชปฏิบัติได้รับการลงทุน บริหารจัดการ และดำเนินงานโดยหน่วยงานเดียวกัน โครงสร้างแบบบูรณาการนี้ก่อให้เกิดการประสานกันตั้งแต่หลักสูตรการฝึกอบรมไปจนถึงสภาพแวดล้อมของสถานพยาบาล ก่อให้เกิดโครงสร้าง การศึกษา ทางการแพทย์ที่ทันสมัย ​​สร้างวิสัยทัศน์ระยะยาว สร้างพันธกิจในการให้บริการด้านสุขภาพชุมชน และเสริมสร้างวัฒนธรรมทางการแพทย์ที่เป็นมาตรฐาน

ระบบโรงพยาบาลเอกชนของโรงเรียนมีเตียงรองรับผู้ป่วยได้ทั้งหมด 1,500 เตียง และมีอาจารย์ประจำคลินิกมากกว่า 400 คน ซึ่งประกอบด้วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ แพทย์ อาจารย์พิเศษ และแพทย์เฉพาะทาง 1,2 ท่าน ซึ่งในจำนวนนี้ โรงพยาบาลมหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์ Phan Chau Trinh ตั้งอยู่ภายในวิทยาเขตของโรงเรียนและเครือข่ายโรงพยาบาลอีก 8 แห่ง ครอบคลุมพื้นที่ดานัง กวางนาม นา ตรัง โฮจิมินห์ และสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขง นับเป็นข้อได้เปรียบที่หาได้ยากยิ่งในการช่วยให้นักศึกษาแพทย์สามารถฝึกฝนเวชศาสตร์คลินิกในโรคต่างๆ ในภูมิภาคต่างๆ ด้วยอัตราส่วนระหว่างเวลาฝึกปฏิบัติและฝึกงานที่โรงพยาบาลคิดเป็น 70% ของหลักสูตรทั้งหมด ช่วยให้นักศึกษาใหม่สามารถสร้างบุคลิกภาพให้เป็นแพทย์ในอนาคตได้ตั้งแต่เนิ่นๆ โดยสามารถเข้าถึงข้อมูลทางการแพทย์ ผู้ป่วยจริง กระบวนการดูแลรักษา และอุปกรณ์ทางการแพทย์ที่ทันสมัยได้อย่างสม่ำเสมอ

โรงพยาบาลมหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์ Phan Chau Trinh

อีกหนึ่งจุดเด่นของโมเดลนี้คือ อาจารย์ผู้สอนภาคทฤษฎียังเป็นแพทย์ที่คอยให้คำแนะนำการปฏิบัติทางคลินิกแก่นักศึกษาของโรงพยาบาลโดยตรง ความเป็นเอกภาพระหว่างการสอนภาคทฤษฎีและการปฏิบัติทางคลินิกไม่เพียงแต่ช่วยให้เกิดประสิทธิภาพในการฝึกปฏิบัติสูงเท่านั้น แต่ยังช่วยยกระดับคุณภาพการตรวจและการรักษาพยาบาลอีกด้วย เมื่อทีมแพทย์ได้ปรับปรุงความรู้ มีส่วนร่วมในการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ และคิดค้นวิธีการสอนใหม่ๆ อย่างสม่ำเสมอ

วิธีการสอนและการเรียนรู้ทางคลินิกเชิงรุก โดยอิงจากสถานการณ์จริงและการประเมินสมรรถนะ นักศึกษาไม่เพียงแต่ได้ฝึกฝนทักษะวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังได้พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ ความสามารถในการตัดสินใจทางคลินิก และเจตคติวิชาชีพ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการเป็นแพทย์ที่รอบรู้ในยุคการแพทย์สมัยใหม่และการแพทย์เฉพาะบุคคล

โครงสร้างพื้นฐานการลงทุนที่เข้ากันได้ระหว่างโรงเรียนและสถาบัน

เพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพการฝึกอบรมบุคลากรทางการแพทย์ที่ได้มาตรฐาน การลงทุนด้านการสอนในโรงเรียนและโรงพยาบาลต้องสอดคล้องและสอดประสานกัน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจถึงความสอดคล้องระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติทางคลินิกในผู้ป่วย ทางโรงเรียนได้ลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการสอน ซึ่งรวมถึงโรงพยาบาลจำลองทักษะก่อนคลินิก ห้องสมุดดิจิทัลทางการแพทย์ ศูนย์วิจัยชีวการแพทย์ พื้นที่ปฏิบัติงานด้านกายวิภาคศาสตร์ที่ใช้ศพมนุษย์บริจาค... และอุปกรณ์ที่ทันสมัยอีกมากมาย

ที่น่าสังเกตคือ แบบจำลองโรงพยาบาลจำลองทักษะก่อนคลินิกแห่งแรกในเวียดนาม ใช้เทคโนโลยีจำลองผู้ป่วยเสมือนจริง หุ่นยนต์ แบบจำลอง 3 มิติ หรือสถานการณ์จำลอง เพื่อช่วยให้ผู้เรียนสามารถแก้ไขสถานการณ์ทางการแพทย์ตั้งแต่ขั้นพื้นฐานไปจนถึงที่ซับซ้อน และสัมผัสประสบการณ์กระบวนการได้อย่างเต็มที่เสมือนอยู่ในสภาพแวดล้อมจริงของโรงพยาบาล ที่นี่ ผู้เรียนจะได้รับการสอนว่า " จงทำ ผิดพลาดนับร้อยในสถานการณ์จำลอง เพื่อที่คุณจะไม่ทำผิดพลาดแม้แต่ครั้งเดียวกับผู้ป่วยจริง "

นี่คือแพลตฟอร์มสำหรับโรงเรียนในการดำเนินการโปรแกรมการฝึกอบรมทางการแพทย์ตามสมรรถนะ พร้อมทั้งช่วยให้นักเรียนได้เพิ่มศักยภาพทางวิชาชีพของตนให้สูงสุด พร้อมที่จะตอบสนองข้อกำหนดของการแพทย์สมัยใหม่

นักศึกษาแพทย์ฝึกทักษะก่อนคลินิกที่โรงพยาบาลจำลอง

เพื่อให้มั่นใจว่าการฝึกอบรมทางคลินิกเป็นไปตามมาตรฐาน มหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์และเภสัชศาสตร์ Phan Chau Trinh ได้นำการสอนทางคลินิกไปใช้ตามสูตร 1/5.1 ซึ่งหมายความว่าอาจารย์ผู้สอนทางคลินิก 1 คนจะดูแลนักศึกษาได้สูงสุด 5 คนบนเตียงผู้ป่วย อัตราส่วนนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้เกิดปฏิสัมพันธ์ที่เป็นรายบุคคลเท่านั้น แต่ยังสร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาได้รับการดูแลอย่างใกล้ชิด ฝึกฝนทักษะทางคลินิก พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ และความสามารถในการตัดสินใจทางการแพทย์ที่ถูกต้องแม่นยำในสภาพแวดล้อมจริง นอกจากนี้ จำนวนนักศึกษาแพทย์ที่ลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยยังมีจำกัด เพื่อรับประกันคุณภาพการสอนและรักษาอัตราส่วนนี้ไว้

มหาวิทยาลัยการแพทย์ Phan Chau Trinh - สถาบัน สร้างสภาพแวดล้อมการฝึกอบรมทางการแพทย์ที่มีมาตรฐาน มีวินัย และสร้างสรรค์ โดยมุ่งเน้นผู้ป่วยด้วยรากฐานของความแม่นยำและมนุษยธรรม โรงพยาบาลแห่งนี้ดำเนินงานในฐานะโรงพยาบาลวิชาการที่มีกระบวนการทางคลินิก การฝึกอบรม และการวิจัยแบบบูรณาการ

การฝึกอบรมทางการแพทย์กับ รูปแบบสถาบัน-โรงเรียนมีเป้าหมายเพื่อฝึกอบรมนักศึกษารุ่นใหม่ที่ไม่เพียงแต่เก่งทฤษฎีทางการแพทย์เท่านั้น แต่ยัง มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ที่ดี รู้จักใช้ปัญญาประดิษฐ์ มี รากฐานทางจริยธรรมที่มั่นคง จึงสร้าง แพทย์รุ่นใหม่ที่มีความสามารถระดับโลก ปรับตัวเข้ากับเทคโนโลยีทางการแพทย์สมัยใหม่และการแพทย์เฉพาะบุคคลได้

ในปี 2568 มหาวิทยาลัย Phan Chau Trinh (รหัสโรงเรียน DPC) จะรับสมัคร 6 โปรแกรม:

1. แพทย์ทั่วไป
2. ทันตแพทย์
3. การพยาบาลทั่วไป
4. การพยาบาลทันตกรรม
5. เทคนิคห้องปฏิบัติการทางการแพทย์
6. ฝ่ายบริหารโรงพยาบาล

ดูรายละเอียดข้อกำหนดการรับสมัครได้ที่นี่: https://bit.ly/pctu-ts2025

ผู้ปกครองและผู้สมัครที่ต้องการคำแนะนำสามารถถามคำถามเกี่ยวกับเครื่องมือให้คำปรึกษาเสมือนจริงได้ที่ https://bit.ly/pctu-tuvanGPT หรือติดต่อ Zalo ได้ที่หมายเลข 0981.553.155 หรือ 0962.559.255

ที่มา: https://thanhnien.vn/vien-truong-dai-hoc-y-khoa-phan-chau-trinh-diem-sang-trong-dao-tao-y-khoa-185250412112228996.htm