Ders 91.png görseli
Sınıflarda yapay zeka destekli öğretim asistanları. Fotoğraf: Midjourney

Yapay zeka dalgası eğitimi sular altında bırakıyor

Yapay zekânın sınıflarda kullanımı artık kalem ve defter kadar yaygın. Bu heyecanla birlikte, yeni teknolojinin güvenliği, güvenilirliği ve veri sorumluluğu hakkında bir dizi soru da ortaya çıkıyor.

Ebeveynlerin teknolojiyi kullanmalarına yardımcı olan kar amacı gütmeyen Common Sense Media, Yapay Zeka Öğretmen Yardımcıları hakkında bir risk değerlendirme raporu yayınladı.

ChatGPT gibi popüler sohbet robotlarının aksine, bu araçlar (genellikle Google School veya Adobe Magic School) özellikle okul ortamı için tasarlanmıştır ve öğretmenlerin zamandan tasarruf etmesine ve öğrencilerin öğrenme sonuçlarını iyileştirmesine yardımcı olur.

Common Sense Media'da Yapay Zeka Programları Kıdemli Direktörü Robbie Torney, "Okullar şu soruları soruyor: Güvenliler mi, güvenilirler mi, verileri doğru kullanıyorlar mı?" dedi.

Sanal öğretim asistanları ve “görünmez etki” riskleri

Rapordaki en endişe verici bulgulardan biri de “görünmez etki” olarak bilinen olgu.

Yapay zeka eğitmenleri “kod beyaz” ve “kod siyah” isimleriyle test edildiğinde, sonuçlar yapay zekanın “kod beyaz” isimlerine daha olumlu yanıt verme eğiliminde olduğunu, “kod siyah” isimlerine ise daha kısa ve daha az destekleyici yanıtlar aldığını gösterdi.

"Önyargı çok inceliklidir. Tek tek vakalara baktığınızda hiçbir şey fark etmeyebilirsiniz, ancak çok sayıda vakaya baktığınızda çok belirgindir," diye ekledi Torney.

Ohio Üniversitesi öğretim görevlisi Paul Shovlin, yapay zeka araçlarını kendileri geliştiren şirketlerin de kendi önyargılarını getirebileceği konusunda uyarıyor.

"Geliştirme ekibinde çeşitlilik yoksa, bu önyargılar algoritmaya 'sızacaktır'" dedi.

Teknolojiye güvenin, ancak sınırları da göz önünde bulundurun

Cuma Eğitim Yenilik Enstitüsü'nde (Kuzey Carolina Eyalet Üniversitesi) Dijital Öğrenme Direktörü olan Emma Braaten, okullara kullanım koşullarını ve veri gizliliğini dikkatlice incelemelerini tavsiye ediyor.

Birçok öğretmenin, yapay zeka entegre edildiğinde politikaların değişebileceğini unutarak, bildikleri platformlara körü körüne güvendiğini söyledi.

"Araçları sürekli olarak yeniden değerlendirmemiz gerekiyor; her zaman güvenilir olduklarını varsaymamalıyız" diye vurguladı.

Bayan Braaten ayrıca "döngüdeki insan" kavramını da önerdi; bu, yapay zekanın yalnızca destekleyici bir rol oynaması gerektiği, öğretmenlerin ve öğrencilerin yerini tamamen almaması gerektiği anlamına geliyor.

"Sınıfta bir 'Yapay Zeka öğretim asistanı' bulunduğunda, her şeyi makineye bırakmak yerine, insan ve teknoloji arasındaki bağı korumak önemlidir" dedi.

Yapay zeka doğru kullanıldığında faydalıdır

EdSurge'ün görüştüğü uzmanların tamamı, yapay zeka araçlarının doğru kullanıldığında risklerden çok daha fazla fayda sağlayabileceği konusunda hemfikir.

Common Sense Media'nın raporunda, öğretmenlerin otomatik araçların rastgele içerik üretmesine izin vermek yerine, mevcut dersleri geliştirmek için yapay zekayı kullanmaları öneriliyor.

Torney, "Yapay zeka modeli, öğrettiğiniz müfredattan asla daha iyi değildir" dedi.
"Eğer standart bir müfredata göre ders verirseniz, yapay zeka kesirler hakkında bir ders hazırlamasına izin vermekten çok daha iyi destek sağlayacaktır."

Engellenemez, sadece anlaşılabilir ve uyarlanabilir

Braaten'e göre şu anda en önemli şey yapay zekayı yasaklamak değil, akıllı ve sorumlu bir şekilde adapte olmayı öğrenmek.

"Yapay zekayı yasaklayarak durduramazsınız. Yapay zeka, her gün kullandığımız her araç ve ürüne zaten yerleşmiş durumda," diye ekledi. "Soru şu: Yapay zekayı nasıl entegre edeceğiz ve nasıl kontrol altında tutacağız?"

Yapay zeka, eğitimde yeni bir çağın kapılarını aralıyor: Öğretmenler daha fazla destekleniyor ve öğrenciler daha bireysel öğrenebiliyor. Ancak aynı zamanda bu teknoloji, öğretimde insani değerleri nasıl koruduğumuzu da sorguluyor.

Yapay zeka hızlı öğretebilir ve çok şey hatırlayabilir, ancak yalnızca insanlar kalbe dokunarak öğretebilir.

(EdSurge'e göre)

Kaynak: https://vietnamnet.vn/ai-buoc-vao-lop-hoc-co-hoi-doi-moi-hay-moi-nguy-vo-hinh-2453255.html