British University Vietnam'da başarılı dijital dönüşüm için belirleyici değişken

Dünya çapında ünlü eğitim yazılımlarının uygulanmasında öncülük etmekten, 300'den fazla küresel kuruluş tarafından kullanılan bir yapay zeka değerlendirme çerçevesini proaktif olarak geliştirmeye kadar, BUV eğitimde dijital dönüşüm yarışında yalnızca bir oyuncu değil, aynı zamanda bir yenilikçidir.

"Hizmet" odaklı teknolojik yenilik, özellikle uluslararası standartlara sahip üniversiteler olmak üzere eğitim kurumları için bir seçenek değil, stratejik bir yönelimdir. Vietnam İngiliz Üniversitesi (BUV), sınır ötesi çevrimiçi öğrenmeyi uygularken, önümüzdeki 5 yıl içinde 10.000'den fazla Vietnamlı ve uluslararası öğrenciyi eğitmeyi hedefliyor.

BUV Rektör Yardımcısı ve Başkan Yardımcısı Profesör Rick Bennett, "Operasyonların tüm yönlerinde kapsamlı dijital dönüşüm, bu önemli projeler için sağlam ve güçlü bir başlangıç ​​noktası oluşturacaktır" dedi.

Bu yol haritası, İngiltere'de yükseköğretimde bilgi teknolojisi ve dijital dönüşüm konusunda önde gelen kuruluş olan JISC'in kanıtlanmış uluslararası standartlarına dayanarak BUV tarafından oluşturulmuştur. BUV, üniversitelerin "dijital olgunluk" düzeyini değerlendirmek için JISC tarafından geliştirilen Genel Teorik Çerçeveyi ve Derinlemesine Modeli devralarak, başarılı bir dijital dönüşüme hazırlanmak için gereken kilit alanları ve kaynakları belirlemesine yardımcı olmaktadır.

BUV'da tüm öğrenci yolculuğunu kapsayan Öğrenci Bilgi Yönetim Sistemi (SITS), öğrencileri potansiyel aday oldukları zamandan mezun oldukları zamana kadar takip eder. Bu, Birleşik Krallık'ta ve dünya genelinde yükseköğretim yönetiminde en popüler standart uygulamalardan biridir.

Tüm öğrenci bilgileri, bulut teknolojisi kullanılarak tek bir sistemde yönetilir. Bu, bilgi parçalanmasını ortadan kaldırır, hataları en aza indirir ve hem öğrenciler hem de personel için zamandan tasarruf sağlar. Aynı sistemde, BUV, her öğrencinin akademik performansını, öğrenme stilini, güçlü ve zayıf yönlerini proaktif olarak analiz etmek, öğrenme yolları, destek yöntemleri ve gerekli kaynakları önermek için Büyük Veri analitiği uygular.

Merkezi uçtan uca bilgi sayesinde BUV, her öğrenci için "kişiye özel" öğrenme yolları ve deneyimleri tasarlayabiliyor. Örneğin, akademik performansa dayalı olarak devreye giren bir erken uyarı sistemi, risk altındaki öğrenciler için ek programlar, özel dersler ve yeniden yönlendirme danışmanlığı öneriyor. Aynı zamanda, yüksek başarı gösteren öğrenciler derhal tespit ediliyor ve yeteneklerini geliştirmek için yurt içi ve yurt dışı projelere katılmaları için öncelik veriliyor.

BUV'un yapay zekâ destekli sohbet robotu, ayda ortalama 5.000 öğrenci sorusunu 7/24 anında yanıtlayarak, yanıtlanan öğrenci sorularının sayısını %60 oranında artırıyor ve memnuniyeti ve kolaylığı önemli ölçüde iyileştiriyor.

Yapay zekâ destekli sohbet robotunun yanı sıra, BUV tüm kampüs yaşamı verilerini BUV Campus Central uygulamasında birleştiriyor. Öğrenciler internet erişimi olan her yerden "okula gidebilir", belgelere erişebilir, dersleri izleyebilir, öğrenme ilerlemelerini kontrol edebilir ve öğretim görevlilerinden geri bildirim alabilirler. Uygulama ayrıca öğrencilerin etkinlikleri, kulüpleri, ders dışı aktiviteleri takip etmelerine ve BUV'nin özel Kişisel Gelişim Puan Kartını izlemelerine olanak tanır.

Öğrenim materyalleri konusunda BUV, Vietnam'da modern dijital kütüphane yönetim sistemi WorldShare e-Services'ı uygulayan ilk kuruluşlardan biridir ve 6 prestijli veritabanına (EBSCO, ProQuest, Emerald, Euromonitor, PressReader...) erişim sağlayarak öğrencilere yüz binlerce araştırma makalesi, dijitalleştirilmiş kitap, gazete ve uzmanlık alanına ait vaka çalışmasını tamamen ücretsiz olarak sunmaktadır.

Bununla birlikte, QS standardında "bulut tabanlı öğrenme" deneyimi yaratan bir dizi çevrimiçi öğrenme aracı da bulunmaktadır; bunlar arasında öğretim görevlilerinin belge yüklemesine, ödev atamasına, not vermesine ve öğrencilerle iletişim kurmasına olanak tanıyan LMS öğrenme yönetim sistemi; öğrencilerin gruplar halinde çalışmasına, belge paylaşmasına ve gerçek zamanlı olarak etkileşim kurmasına olanak tanıyan OneDrive, Microsoft Teams gibi bulut tabanlı iş birliği araçları yer almaktadır.

BUV'daki birçok eğitim programı, bilgisayar bilimleri eğitiminde Codio gibi dünya lideri eğitim yazılımlarını entegre etmektedir. Codio, bulut tabanlı bir programlama öğrenme ortamı sunar, yapay zeka ile öğrenmeyi destekler, otomatik notlandırma ve intihal tespiti yapar; böylece öğrenciler, akıllı kaynak kod analizi yoluyla akademik standartları korurken programlamanın gerçekliğini deneyimleyebilirler.

Imagine Explainer gibi yapay zeka platformları, soyut kavramları görselleştirmeye yardımcı olarak öğrencilerin karmaşık bilgileri daha etkili bir şekilde özümsemelerini sağlar. Ya da GDevelop oyun geliştirme platformu, gerçek hayattaki projeler aracılığıyla teori ve pratiği birleştirerek problem çözme düşünme ve programlama becerilerini geliştirir.

BUV, mevcut dijital dönüşüm başarılarını devralıp uygulamaya koymanın yanı sıra, proaktif olarak birçok yeni girişim de geliştiriyor.

EduGrade yapay zeka uygulaması, puan denetimini destekler ve öğretim üyeleri arasında notlandırma standartlarında tutarlılığı artırarak akademik değerlendirme sürecinde adalet ve şeffaflığı geliştirir.

Öğrencilere akademide yapay zekanın etik kullanımı konusunda rehberlik eden beş seviyeli bir model olan Yapay Zeka Değerlendirme Çerçevesi (AIAS), dünya çapında 300'den fazla kurum tarafından benimsenmiş ve 2024 Tracey Bretag Akademik Etik Ödülü'nü kazanmıştır.

BUV, yapay zeka becerilerini geliştirme eğitim programı aracılığıyla "yaşam boyu öğrenme" ruhunu operasyonel personele yaymaktadır. BUV, Bournemouth Üniversitesi (Birleşik Krallık) ve Vietnam'daki büyük üniversitelerle iş birliği içinde "Vietnam Üniversitelerinde Başarılı Dijital Dönüşüme Doğru SOARing" adlı dijital dönüşüm kapasite geliştirme projesine öncülük etmektedir.

Rektör Yardımcısı Rick Bennett'e göre, BUV dijital dönüşümü bir varış noktası olarak görmüyor. Bu, tek bir dijital platformda durmak yerine, tüm üniversitenin temel işlevlerini ve kültürünü yeniden tasarlayan sürekli, devam eden bir süreçtir.

"Dijital dönüşümün çok fazla finansal kaynak gerektiren bir süreç olduğu yadsınamaz. Ancak daha da önemlisi, BUV'un ilk başarısı kültürel hazırlık, ekip kararlılığı ve stratejik hedeflemeden kaynaklanıyor," diye belirtti Bay Rick Bennett.

Araştırma ve Geliştirme Merkezi Direktörü Doçent Mike Perkins, dijital dönüşüm konulu foruma başkanlık etti.

BUV, gelecekte okul hayatının tüm yönlerinde öğrenci deneyimini daha da geliştirmek için yeni nesil GenAI asistanlarını aktif olarak test etmektedir. Yakında faaliyete geçecek olan BUV Yapay Zeka Uygulama Merkezi, yapay zeka uygulamalarının kampüs dışındaki topluma ve ekonomiye pratik etkilerini araştırma ve yayma konusunda rol oynayacaktır.

Ülke ve bölgenin önde gelen uluslararası üniversitesi olma vizyonuyla hareket eden BUV, eğitim projeleri, eğitim kurumlarına ve devlet yönetim organlarına teknoloji transferi alanlarında daha da gelişmeye devam ederek, tüm eğitim sektörünün ve toplumun genel dönüşüm sürecine pratik katkılar sağlamaktadır.

Kaynak:

BUV

 

Kaynak: https://thanhnien.vn/bien-so-quyet-dinh-thanh-cong-chuyen-doi-so-tai-truong-dai-hoc-anh-quoc-viet-nam-185250808113152426.htm