Okul müdürü ortaokul diplomasını kaldırdı ve yerine lise diploması verdi.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Eğitim Kanunu'nun çeşitli maddelerini değiştiren ve tamamlayan bir yasa taslağını kamuoyunun görüşüne sunmak üzere yayınladı; taslakta birçok önemli değişiklik yer alıyor.

Geri bildirim gönderme son tarihi 9 Temmuz'dur.

Bỏ bằng tốt nghiệp THCS, hiệu trưởng cấp bằng tốt nghiệp THPT

- Ảnh 1. — Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, ortaokul diplomasını kaldırmayı ve okul müdürlerine lise diploması verme yetkisi vermeyi planlıyor.

Ortaokul diplomasını kaldırın

Taslağa göre, diploma sisteminde, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ortaöğretim bitirme belgesini kaldıracak ve ortaöğretim programının tamamlandığını belgeleme görevini eğitim kurumlarına devredecektir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, bunun yerel yönetimlerin iki kademeye ayrılması politikasıyla (mevcut Eğitim Kanununa göre ortaokul diplomaları eğitim departmanı tarafından verilmektedir), evrensel eğitim hedefiyle ve uluslararası eğilimlerle tutarlı olduğuna inanmaktadır.

Özellikle birçok gelişmiş ülke (ABD, Kanada, İngiltere, Avustralya, Finlandiya gibi) ortaokul diploması vermez, bunun yerine alt sınıflardaki öğrenim sonuçlarının okul müdürü tarafından onaylanmasını, daha üst sınıflarda eğitim görmeyi değerlendirmek veya öğrencileri farklı seviyelere yönlendirmek için kullanır.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, ortaöğretim programının tamamlandığının onaylanması, öğrencilerin hak ve yükümlülüklerini etkilemez.

Meslek okulları kavramını ortadan kaldırın.

Taslak, ortaokul kavramını ortadan kaldırarak meslek liselerine dönüştürmeyi ve meslek liselerini ulusal eğitim sistemi içinde bir eğitim düzeyi olarak eklemeyi öneriyor. Meslek liseleri, mesleki bilgiyi genel lise müfredatındaki bilgilerle bütünleştirecek.

Buna göre, meslek lisesi programında öğrencilerin iki seçeneği vardır: temel meslek belgesi veya orta düzey meslek belgesi almak. 9. sınıfı tamamladıktan sonra öğrencilerin üç seçeneği vardır: liseye girmek, temel belgeyle meslek lisesine devam etmek veya orta düzey meslek belgesiyle meslek lisesine devam etmek.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, yukarıda belirtilen değişiklikler ve eklemeler, öğrencilere ortaöğretimden sonra daha fazla seçenek sunmakta, ileri eğitim fırsatları yaratmakta ve UNESCO'nun sistem yaklaşımıyla uyumludur.

Okul müdürü lise diplomalarını veriyor.

Tasarı, lise diploması verme yetkisinin Milli Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdüründen okul müdürüne devredilmesini öngörüyor. Taslak hazırlama komitesine göre, bu adım yetki devri ve merkeziyetçilikten uzaklaşma politikasını uygulamayı amaçlıyor.

Taslak yasa ayrıca, iki kademeli yerel yönetim sisteminin uygulanması sırasında okul öncesi, ilkokul ve ortaöğretim kurumlarının yönetimini belediye düzeyindeki Halk Komitesi başkanına devrediyor; üst ortaöğretim okulları veya çok seviyeli genel eğitim okulları ise (Eğitim ve Öğretim Bakanı'nın yetkisi altındaki okullar hariç) Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin yönetimine kalıyor.

Dijital diploma ve sertifika sisteminin kurulması.

Taslak yasaya göre, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, eğitim sektöründeki diploma ve sertifikaların ulusal eğitim ve öğretim veri tabanıyla senkronize, uyumlu ve bağlantılı bir şekilde oluşturulmasında öncülük edecektir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, dijital diploma ve sertifikalara ilişkin düzenlemeleri ve bunların verilmesi ve kullanılmasına yönelik yol haritasını (dijital verilerin işlenmesi ve kullanımı ile uygunluk, uygulanabilirlik ve güvenliğin sağlanmasına yönelik uygulama yol haritasını belirleyecek) içeren bir Genelge yayınlayacaktır.

İl düzeyindeki yetkililer yerel eğitim materyallerini inceler ve onaylar.

Taslak yasa, yerel eğitim materyallerine ilişkin düzenlemeleri, ders kitaplarına ilişkin maddeye dahil edilmeyen ayrı bir maddeye ayırarak, yerel eğitim materyallerinin ders kitabı olmadığını açıkça tanımlamaktadır.

Yerel eğitim materyallerinin derlenmesi ve değerlendirilmesi yetkisi, mevcut durumda olduğu gibi Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın onaylaması yerine, Milli Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürüne yerel eğitim materyallerinin derlenmesini organize etme, il değerlendirme kuruluna değerlendirme ve il Halk Komitesine onaylama görevini verme yönündedir.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, yerel eğitim materyallerinin ders kitabı olarak anlaşılmasının, Bakanlığın gerçekliğe uygun olmayan ve mantıksız azami fiyatları onaylama ve belirleme sorumluluğunu üstlenmesine yol açtığına inanmaktadır.

Öğrenim ücretinden muafiyet hakkına sahip öğrenci kategorileri ekleniyor.

Politbüronun yeni yönelimini güncelleyen yasa tasarısı, devlet okullarındaki okul öncesi çocuklar ve lise öğrencileri için öğrenim ücretinden muafiyet ve özel eğitim kurumlarındaki okul öncesi çocuklar ve lise öğrencileri için öğrenim ücreti desteği konularında düzenlemeler ekliyor.

Özel okullar, tesis ve eğitim ekipmanlarına yatırım alırlar.

Taslak yasa şu hükmü içeriyor: "Özel anaokulları, özel ilkokullar ve ortaokullar, asgari tesis ve eğitim donanımı için destek politikalarından yararlanma hakkına sahiptir; destek düzeyi il Halk Konseyi tarafından belirlenir."

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, bu girişim, Parti ve Devletin eğitimin toplumsallaştırılmasına ilişkin politikaları doğrultusunda özel okulların gelişimini teşvik etmeyi ve kolaylaştırmayı amaçlamaktadır. Bu aynı zamanda çeşitli yerel yönetimlerden gelen bir öneridir.

Kaynak: https://thanhnien.vn/bo-bang-tot-nghiep-thcs-hieu-truong-cap-bang-tot-nghiep-thpt-185250511220607955.htm