Yeni programa uyum sağlamak için kariyer puanlarını ortadan kaldırın

Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) açıkladığı lise bitirme sınavlarına ilişkin yönetmelik taslağına göre, öğrenci haklarıyla ilgili dikkat çeken yeniliklerden biri de lise bitirme değerlendirmesinde mesleki eğitim puanının eklenmesine ilişkin düzenlemenin kaldırılması oldu.

2024 lise mezuniyet sınavına giren adaylar. Fotoğraf: Quang Vinh.

Buna göre, Milli Eğitim Bakanlığı, lise öğrencileri ile lise öğrenimi sırasında meslek edindirme belgesi alan ileri eğitim öğrencilerine, sınıflarına göre bonus puan verilmesine ilişkin düzenlemeyi kaldırdı (Mükemmel 2 puan; Orta 1,5 puan; Orta 1 puan).

Bu konu hakkında hâlâ birçok farklı görüş olduğu belirtiliyor. Bazı görüşler, kariyer puanlarının kaldırılmasının çok daha önce uygulanması gerektiğini söylüyor.

Mesleki Eğitim Dairesi (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) eski Müdürü Dr. Hoang Ngoc Vinh'in analizine göre, gerçekte, uzun bir süre boyunca genel okullarda mesleki eğitim alan öğrencilerin işlerine erken başlamalarını sağlamak ve kariyer rehberliği yapmak amacıyla değil, lise mezuniyeti göz önünde bulundurulduğunda ek puan almak için kullanılıyordu. Bu nedenle, öğrencilerin mesleki eğitiminin niteliği istenen sonuçları vermedi. Bu arada, diğer ülkeler bu tür bir kariyer rehberliği modelini çoktan terk etti.

Bay Vinh'e göre, bunun yerine daha anlamlı bir faaliyet, yani kariyer danışmanlığı yapılmalıdır. İstenirse liseler, öğrencilere mesleki beceri standartlarına göre uygun becerileri öğretmek üzere meslek okulu öğretim görevlilerini davet etmeyi ve net bir değerlendirme yapmayı birleştirebilir. Dr. Hoang Ngoc Vinh, lise mezuniyet sınavlarındaki ek puanların kaldırılması yönündeki görüşe tamamen katılıyor.

Hanoi'deki 5 No'lu Genel Teknik Eğitim Merkezi'nde öğretmen olarak görev yapan ve "Hanoi'deki genel teknik eğitim merkezlerinde etkileşimli pedagojik yaklaşıma göre genel mesleki eğitim öğretimi" adlı şehir düzeyindeki bilimsel araştırma projesinin başkanı olan Truong Thi Thuy, genel mesleki eğitimin mevcut durumunu öğrenmek için Hanoi'deki 6 genel teknik eğitim merkezinde yaklaşık 700 öğretmen ve öğrenciyle bir anket gerçekleştirdiklerini söyledi. Anket sonucunda, öğrencilerin %83,9'u mezuniyet sınavlarında ek puan almak için mesleki eğitim aldıklarını belirtti.

Birçok öğretmen, uzun süre öğrencilerin yalnızca ek puan almanın kolay olduğu meslekleri okuduğunu, diğer mesleklerin ise meslek sınavlarında yüksek puan almanın zor olması nedeniyle çok az öğrenci tarafından veya hiç öğrenci tarafından okunmadığını belirtti. Ayrıca, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre meslek seçmelerine izin verilmediği, yalnızca okullarda (meslek liseleri) öğretilen meslekleri okudukları da belirtildi. Ayrıca, kız ve erkek öğrenciler aynı mesleği okuyordu ve her öğrencinin ihtiyaçları ve yetenekleri farklıydı. Kız öğrenciler genellikle pasta yapmak, çiçek düzenlemek, yemek pişirmek, dikiş dikmek vb. ile ilgileniyordu.

Erkek öğrenciler ise bilişim teknolojileri, elektrik ve tamir gibi alanlara daha fazla ilgi duyuyor, ancak okullar bu dersleri öğretmiyor. Hatta birçok meslek okulunun imkânları sınırlı ve birçok meslek öğretmeninin öğretmenlik yapmaya uygun mesleki sertifikası bulunmuyor. Bu durum, öğrencilerin mesleki eğitime katılımlarında zaman ve para israfına yol açıyor.

Ancak diğer yandan, Milli Eğitim Bakanlığı'nın mesleki eğitim öğrencileri ve sürekli eğitim için bonus puan uygulamasını sürdürmesi halinde, öğrenciler ve velilerin mesleki eğitim kurumlarında (MEÖ) sürekli eğitim almayı tercih etmelerinde motivasyon sağlayacağı yönünde endişeler hâlâ mevcuttur. Ayrıca, MEÖ kurumlarının öğrenci alımında daha fazla avantajı olacaktır. Mesleki eğitim öğrencileri için lise bitirme sınavında bonus puan uygulamasının kaldırılması, mesleki eğitim ve öğretimin teşvik edilmesine aykırı olacaktır; mesleki eğitime kayıt yaptıran öğrenci sayısının azalması ve dolayısıyla mesleki eğitim ve öğretimin işleyişinin zorlaşması riski bulunmaktadır.

Ho Chi Minh Şehri Mesleki Eğitim Derneği Başkan Yardımcısı Sayın Tran Anh Tuan, ortaokul ve lise öğrencileri için şu anda kesintisiz ve mesleki eğitim uyguladığımızı belirtti. Bu nedenle, ortaokul ve liselerin öğrencileri mesleki sertifika almaya, mesleki yeterlilik sınavlarına girmeye ve beceri geliştirmeye teşvik etmesi son derece önemlidir.

Daha önce, Milli Eğitim Bakanlığı yönetmeliklerine göre mesleki giriş sınav puanlarının kaldırılması da makul ve gerekli görülüyordu. Çünkü birçok 9. sınıf öğrencisi, kariyer yönelimi nedeniyle değil, ek puanlar nedeniyle mesleki sınavlara girmeyi tercih ediyor. Görünmez bir şekilde, mesleki sınavlar 10. sınıfa geçen birçok öğrenci için bir "can simidi" haline geldi ve bu da mesleki sınavların artık asıl amaç olarak anlamlı olmamasına yol açtı.

2020-2024 yılı lise bitirme sınavları ile 2025 yılı lise bitirme sınavına hazırlık çalışmalarının özetlendiği son konferansta, Milli Eğitim Bakanlığı temsilcisi, yeni genel eğitim programında eski programdaki gibi mesleki eğitim faaliyetlerine ilişkin yönetmeliğin bulunmaması nedeniyle mesleki sertifikalara artık puan eklenemeyeceğini söyledi.

Böylece, onaylanması halinde lise bitirme sınavı yönetmeliğindeki yeni puanlar, 2018 genel eğitim programına göre sınavın uygulandığı ilk yıl olan 2025'ten itibaren resmen geçerli olacak.

Kaynak: https://daidoanket.vn/bo-cong-diem-nghe-de-phu-hop-chuong-trinh-moi-10294042.html