Milli Eğitim Bakanlığı, çevrimiçi kamu hizmetlerinin uygulanmasına ilişkin birçok göstergeyi tamamladı

Birçok önemli sonuç

Toplantıya ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı Kalite Yönetimi, Uluslararası İşbirliği, Bilim ve Bilgi Teknolojileri, Personel Teşkilatı, Okul Öncesi Eğitimi, Genel Eğitim, Üniversite Eğitimi, Mesleki Eğitim - Sürekli Eğitim, Mali Planlama, Bakanlık Ofisi Daire Başkanları/Ofislerinin yöneticileri/uzmanları da katıldı.

Bilim ve Teknoloji Bakanlığı Ulusal Dijital Dönüşüm Departmanı Müdürü Sayın Nguyen Thanh Phuc liderliğindeki disiplinlerarası denetim ekibi ve üyeleri, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı merkezinde görev yaptı. Ekip, 15 Temmuz'da Uluslararası İşbirliği Departmanı, Kalite Yönetimi Departmanı ve Bilim ve Bilgi Teknolojileri Departmanlarında bir saha denetimi gerçekleştirdi ve bu birimlerin temsilcileriyle birlikte çalıştı.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Ofisi'nden alınan rapora göre, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 2018'den bu yana okul öncesi - genel eğitim - sürekli eğitim dahil olmak üzere yaklaşık 50.000 eğitim kurumunu; 27 milyondan fazla elektronik öğrenci kaydını; 1,4 milyon elektronik öğretmen kaydını; yönetici ve çalışanlara ait 115.000'den fazla elektronik kaydı dijitalleştirdi.

Bilim ve Teknoloji Bakanlığı Ulusal Dijital Dönüşüm Ajansı Direktörü Sayın Nguyen Thanh Phuc, toplantıda açıklığa kavuşturulması gereken bazı konuları ele aldı. Fotoğraf: Dinh Salı.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı şu anda dichvucong.moet.gov.vn web sitesinde 95 çevrimiçi kamu hizmeti (23 tam çevrimiçi kamu hizmeti, 72 kısmi çevrimiçi kamu hizmeti) sunmaktadır.

Geçtiğimiz Haziran ayında, Hükümet Konağının 28 Mayıs 2025 tarihli 4725 sayılı Uygulama Belgesi ile Milli Eğitim Bakanlığı, Bakanlığın 95 idari işlemini Ulusal Kamu Hizmeti Portalına bağlamaya ve sunmaya devam etti.

Milli Eğitim Bakanlığı, idari prosedür bilgi sistemini hükümetin gereksinimlerini tam olarak karşılayacak şekilde güncelleyerek, kamu hizmetlerinin çevrimiçi olarak eksiksiz bir şekilde sunulmasını sağlamıştır. Milli Eğitim Bakanlığı yönetimindeki idari prosedürler yayınlanmakta ve idari prosedürlerin tüm bileşenleri ulusal veri tabanında güncellenmektedir.

Kamu Güvenliği Bakanlığı tarafından yönetilen ulusal nüfus veri tabanını birbirine bağlayan Eğitim sektörü veri tabanı, 2022 yılından bu yana 24 milyondan fazla öğretmen ve öğrenciyi birbirine bağlamış, kimlik doğrulaması yapmış ve kimliklerini doğrulamıştır. Aynı zamanda, Okul Öncesi - Genel Eğitim - Sürekli Eğitim veri tabanı da ulusal nüfus veri tabanını 24 milyondan fazla vatandaşın eğitim bilgileriyle zenginleştirmiştir.

Delegeler, son dönemde Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nda idari prosedürlerin uygulanması ve çevrimiçi kamu hizmeti sunumuyla ilgili bir dizi konuyu görüştü. Fotoğraf: Dinh Salı.

Bakanlık, 2024 yılına kadar 760.000 öğrencinin ikamet bilgilerini Eğitim Sektörü Veritabanı'na bağlayacak. Tüm okullar, lise mezuniyetlerinin tanınması, ilkokula kabul işlemlerinin yapılması ve daimi ikamet onay belgelerinin kullanımının tamamen ortadan kaldırılması için bu verileri çevrimiçi olarak kullanacak.

2025 yılında, Sınav Yönetim Sistemi aracılığıyla nüfus verisi kullanımı 800 bini aştı ve lise bitirme sınavı, üniversite ve üniversite giriş sınavlarına girecek adaylar için ikamet yerine göre öncelikli değerlendirme imkânı sağlandı. Bu aynı zamanda, tüm adayların (bağımsız adaylar dahil) vatandaşlık numarası (VNeID) ile çevrimiçi sınava kaydolabilecekleri ilk yıl oldu.

Son zamanlarda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Hükümet ve Başbakan tarafından verilen görevleri yönlendiren ve yönlendiren birçok belgeyi derhal yayınladı; 2022'den itibaren "Vietnam'da kullanılmak üzere yabancı eğitim kurumları tarafından verilen derecelerin tanınması" konulu tam çevrimiçi kamu hizmetinin uygulanmasını tamamladı ve diğer birçok önemli görevi yerine getirdi...

Bazı zorlukların çözülmesi gerekiyor

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı yöneticileri, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nda idari usul ve esasların belirlenmesi ve çevrimiçi kamu hizmeti sunumunun uygulanmasını denetlemek üzere disiplinlerarası denetim ekibini memnuniyetle karşıladı. Fotoğraf: Dinh Salı.

Ancak, uzman insan kaynağı eksikliği ve bilgi teknolojisi altyapısının gereksinimleri karşılamaması nedeniyle, idari işlem kayıtlarının ve sonuçlarının dijitalleştirilmesi hâlâ zordur. Fon onayı için gereken süre nedeniyle, Milli Eğitim Bakanlığı'nın mevcut bilgi teknolojisi altyapısı, ulusal nüfus veri tabanına tam olarak bağlanacak nitelikte değildir.

Bu nedenle, Milli Eğitim Bakanlığı, Hükümet/Başbakan'ın, Proje 06 gibi önemli projeler için yeterli fonun gözden geçirilmesi, onaylanması ve tahsis edilmesinin hızlandırılması yönünde önceliklendirme yapmasını; Milli Eğitim Bakanlığı'nın bilgi teknolojileri altyapısının, özellikle ulusal veri tabanına bağlantısının, eş zamanlı, modern ve güvenli bir şekilde tamamlanmasını sağlamasını önermektedir.

Dijital hükümet ve eğitimde dijital dönüşümle doğrudan ilgili olan hukuki belgelerin, özellikle dijital transkriptlerin ve dijital diplomaların geliştirilmesi ve yayımlanması sürecinin hızlandırılması, sağlam bir hukuk koridorunun oluşturulması ve dijital veriler için bilgi güvenliğinin sağlanması.

Önümüzdeki dönemde, Kamu Güvenliği Bakanlığı ile Bilim ve Teknoloji Bakanlığı'nın, Başbakan'ın Ulusal Kamu Hizmeti Portalı'na ilişkin kararları doğrultusunda idari prosedürlerin uygulanması sürecinde Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nı koordine etmeye ve desteklemeye devam etmesi gerekmektedir.

Hükümet Şifreleme Komitesi'nin, dijital imzaların sorunsuz bir şekilde uygulanmasını sağlayarak, yöneticilere ve öğretmenlere dijital sertifikaların verilmesini hızlandırması gerekiyor; özellikle de dijital transkriptlerin ve diğer elektronik belgelerin tam hukuki değere sahip olması için.

Çalışma oturumunda konuşan Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Le Tan Dung, Teftiş Ekibinin görevlerini yerine getirirken ilgili Daire/Ofislerin, Ekip ile açık ve samimi bir ruhla çalışacak kişileri görevlendirmeleri, doğru bilgi sağlamaları, zorlukların üstesinden gelmek için çözümler bulmaları ve aynı zamanda Merkez Kararlarında belirtilen hedeflerin sağlanması için olumlu yönleri övmeleri gerektiğini vurguladı.

Source: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-hoan-thanh-nhieu-chi-so-ve-trien-khai-dich-vu-cong-truc-tuyen-post739684.html