52.000 ortaokulun sadece %5'inde okul psikoloğu var

19 Haziran öğleden sonra delegelerin sorularını yanıtlayan Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, eğitim sektörünün 2024 yılından itibaren her okulda en az bir okul psikolojik danışmanı pozisyonu belirleyeceğini söyledi. Ancak, şu anda tüm genel okulların yalnızca %5'inde psikolojik danışman bulunuyor.

9. Oturumun soru-cevap oturumuna 19 Haziran öğleden sonra devam eden Ulusal Meclis, Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son'a şu konuları sordu: Sosyo-ekonomik kalkınmanın gereklerini karşılayan, yüksek nitelikli insan kaynağı oluşturma gerekliliğiyle bağlantılı olarak yükseköğretimin kalitesinin geliştirilmesi ve iyileştirilmesine yönelik mevcut durum ve çözümler. Ek öğretim ve öğrenime ilişkin yasal düzenlemelerin uygulanması. Güvenli, sağlıklı ve samimi bir eğitim ortamının sağlanması. Okul şiddetinin önlenmesi ve bununla mücadele edilmesi. Okullarda gıda güvenliği ve hijyeninin sağlanması.

Quang Nam Eyaleti Ulusal Meclis Heyeti Delegesi Dang Thi Bao Trinh, bir soru yönelterek, ailevi koşullar, olumsuz yaşam ortamı ve davranışsal sapmalara, hatta yasa ihlallerine yol açan öğrencilerin etkilenme durumunun giderek arttığını söyledi. Öte yandan, eğitim sistemi, erken teşhis mekanizması ve çoğu eğitim kademesinde uzman psikologlara zamanında destek sağlanması garanti altına alınmış değil. Bu durumda, eğitim kurumlarında uzman psikologların görevlendirilmeye devam edilmesinde Bakanın sorumluluğu ve çözümü nedir?

Quang Nam Eyaleti Ulusal Meclis Heyeti Delegesi Dang Thi Bao Trinh, Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son'a sorular yöneltti.

Bakan Nguyen Kim Son , delegenin sorusuna yanıt olarak şunları söyledi: "Okul çağındaki öğrencilerin psikolojik sorunlarını ve krizlerini keşfetmelerine yardımcı olacak faaliyetler konusunda, modern bir ortamda, psikolojik uzmanlara, öğrenci destek personeline ve sosyal hizmet uzmanlarına sahip olmak çok önemlidir. Bu önemin farkında olan eğitim ve öğretim sektörü, 2024 yılından itibaren her okulda en az 1 okul psikolojik danışmanı pozisyonunun bulunmasını belirlemiştir."

Ancak ülke genelinde 52 bin okulda bu iş pozisyonunun sağlanması politikasından, her okulda bir psikolog bulunması zorunluluğunun sağlanmasına kadar geçen süreç bir iki günlük bir süreç değil.

Şu anda, okul psikoloğu bulunan genel okulların toplam sayısı %5'tir; bu, toplam okul sayısına kıyasla çok küçük bir rakamdır. Geri kalanı ise, çoğunlukla bu görev için yarı zamanlı öğretmenlik yapan öğretmenlerden oluşan psikolojik danışmanlık ekiplerine sahip okullardır.

Milli Eğitim Bakanlığı, okul psikolojik danışmanlığı alanında yarı zamanlı öğretmenlere yönelik eğitimleri artırmış; aynı zamanda öğretmenlere bu alanda aktif olarak eğitim vermektedir. Şu anda, pedagoji ve beşeri bilimler okullarındaki klinik psikoloji ve okul psikolojisi eğitim programına kayıtlı öğrenci sayısı 9.100'ü aşmaktadır. Ancak bu sayı, 52.000 okulun ve psikolojik danışmana ihtiyaç duyan on binlerce öğrencinin ihtiyaçlarıyla karşılanamamaktadır.

Nguyen Kim Son, öğrencilere yönelik psikolojik danışmanlığın tüm öğretmenlerin paylaşımını ve katılımını, sosyo-politik örgütlerin ve mesleki sosyal örgütlerin katılımını gerektirdiğini söyledi.

Toplantıdaki delegeler

Vietnam'da çocuk boğulma vakaları gelişmiş ülkelere göre 8 kat daha fazla.

Hai Duong Eyaleti Ulusal Meclis Heyeti Temsilcisi Nguyen Viet Nga, öğrenci boğulma sorunuyla ilgili olarak şunları söyledi: "Son zamanlardaki boğulma durumu hala acı verici. Son yıllarda okulların içinde ve dışında birçok çözüm bulundu, ancak bu durum önemli ölçüde değişmedi. Temsilci, okul ortamında boğulma nedeniyle öğrenci ölüm oranını azaltmak için Bakan'ın talimatları ve çözümleri hakkında sorular sordu."

Bakan Nguyen Kim Son , delegelere verdiği demeçte şunları söyledi: "Öğrenci boğulmaları yürek parçalayıcı bir sorun. Her yıl ortalama 600 çocuk boğulma vakası yaşanıyor; bu sayı, gelişmiş ülkelere göre 8 kat daha fazla."

Eğitim ve öğretim sektörü ve okullar birçok çözüm uyguladı; ancak genel eğitimdeki çocukların oranı, yüzme bilen çocukların yalnızca %30'u kadar. Yüzme öğretmeni sayısı ise, yüzme öğretebilen spor öğretmenlerinin yalnızca %60'ı kadar. Yüzme havuzu olan okul sayısı çok az; birçok okulda havuz var, ancak bunları işletmek için paraları ve eğitmenleri yok. Bu nedenle, okullarda öğrencilere yüzme öğretmek zorlu bir iş.

Bakanlık, 2024 yılında Başbakan'a, öğrencilere yönelik boğulma olaylarının önlenmesi ve eğitimin güçlendirilmesine yönelik; tesislerde çok sayıda çözüm önerisi, diğer tesislerin değerlendirilmesi, birçok tedbirin uygulanması; güvenli yüzme eğitimi; boğulmayla mücadele becerileri; belge ve öğretmenlerin güçlendirilmesi konularında bir program hakkında karar alması tavsiyesinde bulundu.

Nguyen Kim Son ayrıca velilerden, toplumdan ve sivil toplum kuruluşlarından koordinasyonu artırmalarını ve özellikle yaz tatilinde öğrencilerde boğulma olaylarının önlenmesini istedi.

Kaynak: https://phunuvietnam.vn/chi-5-trong-52000-truong-pho-thong-co-nhan-vien-tu-van-tam-ly-truong-hoc-20250619161939589.htm