2026 yılında lise bitirme sınavı olacak mı?

(Dan Tri) - Milli Eğitim Bakanlığı, genel eğitim standartlarının düzeyini değerlendirmek, araştırma, geliştirme ve genel eğitim politikalarının ayarlanması için ulusal veri sağlamak amacıyla Lise Mezuniyet Sınavı'nın sürdürülmesinin gerekli olduğunu söyledi.

Lise mezuniyet sınav odası 2025 (Fotoğraf: Manh Quan).

Milli Eğitim Bakanlığı , 2025-2026 yeni eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte lise bitirme sınavına ilişkin dikkat çeken noktaları duyurdu.

Bakanlığa göre, lise bitirme sınavlarının mezuniyet tanınması amacıyla düzenlenmesinin şu anda çok belirgin hedefleri var.

Öncelikle, Genel Eğitim Programının nitelik ve kapasite geliştirme gereksinimlerine göre öğrencilerin seviyesini değerlendirin ve lise mezuniyetinin tanınması için sınav sonuçlarını göz önünde bulundurun.

İkinci olarak, sınav sonuçları genel eğitim kurumlarının öğretim kalitesinin ve eğitim yönetim kurumlarının yönelimlerinin değerlendirilmesinde temel alınan yöntemlerden biri olarak kullanılmaktadır.

Üçüncüsü, üniversitelere ve mesleki eğitim kurumlarına kayıtlarda kullanılacak güvenilir veriler sağlamak.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, "Şu anda bu, tüm öğrencilerin lise eğitimindeki genel başarılarını değerlendirmek için ülke çapında ortak bir değerlendirme ölçeğiyle yapılan tek ulusal sınavdır" açıklamasını yaptı.

Bu nedenle Bakanlık şu hususu vurguladı: "Genel eğitim standartlarının düzeyini değerlendirmek, genel eğitim politikalarının araştırılması, oluşturulması ve düzenlenmesi için ulusal veriler sağlamak amacıyla bir organizasyonun sürdürülmesi gerekmektedir. Aynı zamanda, ülke genelindeki bölgelerde eğitim kalitesinin değerlendirilmesi de şarttır."

Sınav sonuçları lise çıktısı olup üniversiteler ve mesleki eğitim kurumlarının kayıtlarını organize etmek için başvuru kaynağı niteliğindedir.

Başbakanın yönlendirmesiyle 2027'den itibaren bilgisayar üzerinden yapılacak pilot lise mezuniyet sınavına hazırlık amacıyla, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı bir dizi önemli göreve odaklanmaktadır; bunlar arasında bilgisayar üzerinden lise mezuniyet sınavının düzenlenmesine yönelik bir proje geliştirilmesi ve 2026'da Başbakan'ın onayına sunulması yer almaktadır.

Aynı zamanda Bakanlık, standartlaştırılmış bir test soru bankası oluşturmak (2027'den itibaren uygulanması bekleniyor) ve bilgisayar tabanlı sınavların düzenlenmesi için prosedürler ve yönetmelikler geliştirmek, ülke çapında eğitim ve seminerler düzenlemek ve sınavla ilgili diğer güvenlik hususlarında Hükümet Şifreleme Komitesi ile koordinasyonu sürdürmek üzere uzmanları seferber etti.

Şu anda Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, bilgisayar tabanlı sınavları düzenlemek ve yerel yönetimlerde bilgisayar tabanlı sınavları uygulamak için yazılım sistemleri hazırlıyor. Bu eğitim öğretim yılında 100.000'den fazla öğrenci için sınavların uygulanması bekleniyor.

Mevcut Eğitim Kanunu, lise programını tamamlamış ve Milli Eğitim ve Öğretim Bakanı tarafından belirlenen şartları yerine getiren öğrencilerin sınava girebileceğini öngörmektedir. Şartları yerine getirdikleri takdirde, il Halk Komitesi bünyesindeki uzmanlaşmış eğitim kurumunun başkanı tarafından lise diploması verilir.

Ancak, Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerinde değişiklik ve eklemeler yapılmasına ilişkin yasa tasarısı konusunda, sınav kurulu lise mezuniyet sınavıyla ilgili iki görüşe sahip. Bunlardan biri lise mezuniyet sınavının yine de düzenlenmesi, diğeri ise sadece giriş sınavlarının dikkate alınmasıdır.

İlk görüş grubu, lise mezuniyet sınavının yine de yapılması gerektiğini savunmaktadır. Bu gruba göre, lise mezuniyet belgesi verilmesi için yapılan sınavın düzenlenmesi, öğrencilerin genel eğitim standartları düzeyini değerlendirmek, eğitim politikalarının araştırılması, geliştirilmesi ve düzenlenmesi için ulusal veriler sağlamak ve üniversiteler ile meslek eğitim kurumlarının kayıt işlemlerini düzenlemeleri için referans bilgi kaynağı olarak hizmet etmek açısından gereklidir.

Bu görüş grubuna göre, lise mezuniyet sınavı aynı zamanda uluslararası eğitim sistemine bağlanma ve entegre olma amacıyla lise mezuniyet belgesi veya genel eğitim programını tamamlama belgesi verme anlamını da taşımaktadır.

Ancak bu görüş grubuna göre, lise mezuniyet sınavı sorularını hazırlama yetkisinin Milli Eğitim ve Öğretim Bakanına verilmesi ve sınavın ciddiyetini ve kalitesini sağlamak için yerel yönetimlere sınavın düzenlenmesi yönünde kanunda düzenlemeler yapılması da gereklidir; çünkü bu, puan dağılımını analiz etmek, öğrenci kalitesini ve eğitim kurumlarının kalitesini değerlendirmek için yapılan ulusal bir sınavdır.

Bu görüşler ayrıca lise bitirme sınavının üniversiteye girişten ayrı tutulmasının incelenmesini de önermektedir.

İkinci görüş, sınav düzenlemek yerine, bu eğitim seviyesinin hedeflerine ve doğasına uygun olarak lise mezuniyetini dikkate almayı önermektedir; bu da süreç tabanlı değerlendirmedeki yenilik eğilimiyle uyumludur. Bu seçenek ayrıca sınavların getirdiği baskıyı ve maliyetleri de azaltır. Ortaokullara, kolejlere ve üniversitelere kabul işlemleri, yükseköğretim ve meslek eğitim kurumlarına devredilerek organize edilmelidir.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-to-chuc-thi-tot-nghiep-thpt-2026-hay-khong-20250904120207364.htm