2026 yılında lise bitirme sınavı olacak mı?

(Dan Tri) - Milli Eğitim Bakanlığı, genel eğitim standartlarının düzeyini değerlendirmek, araştırma, geliştirme ve genel eğitim politikalarının ayarlanması için ulusal veri sağlamak amacıyla Lise Mezuniyet Sınavı'nın sürdürülmesinin gerekli olduğunu söyledi.

Lise mezuniyet sınav odası 2025 (Fotoğraf: Manh Quan).

Milli Eğitim Bakanlığı , 2025-2026 yeni eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte lise bitirme sınavına ilişkin dikkat çeken noktaları duyurdu.

Bakanlığa göre, lise bitirme sınavlarının mezuniyet tanınması amacıyla düzenlenmesinin şu anda çok belirgin hedefleri var.

Öncelikle Genel Eğitim Programının nitelik ve kapasitelerini geliştirme gereksinimlerine göre öğrencilerin düzeyini değerlendirin ve lise mezuniyetinin tanınması için sınav sonuçlarını kullanın.

İkinci olarak, sınav sonuçları genel eğitim kurumlarının öğretim kalitesinin ve eğitim yönetim kurumlarının yönelimlerinin değerlendirilmesinde temel alınan yöntemlerden biri olarak kullanılmaktadır.

Üçüncüsü, üniversitelere ve mesleki eğitim kurumlarına kayıtlarda kullanılacak güvenilir veriler sağlamak.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, "Şu anda bu, tüm öğrencilerin lisedeki genel çıktılarını değerlendirmek için ülke çapında ortak bir değerlendirme ölçeğine sahip tek ulusal sınavdır" dedi.

Bu nedenle Bakanlık, "Genel eğitim standartlarının düzeyini değerlendirmek, ulusal düzeyde araştırma, inşa ve genel eğitim politikalarının düzenlenmesi için veri sağlamak ve aynı zamanda ülke genelindeki bölgelerdeki eğitim kalitesini değerlendirmek için gerekli organizasyonun sürdürülmesi gerekmektedir." vurgusunu yapmıştır.

Sınav sonuçları lise çıktısı olup üniversiteler ve mesleki eğitim kurumlarının kayıtlarını organize etmek için başvuru kaynağı niteliğindedir.

Başbakan'ın talimatıyla 2027'den itibaren bilgisayar ortamında yapılacak pilot lise bitirme sınavına hazırlanmak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı bir dizi önemli görevi hayata geçirmeye odaklanıyor. Bunlar arasında; bilgisayar ortamında lise bitirme sınavı düzenleme projesi geliştirilerek 2026'da Başbakan'ın onayına sunulması yer alıyor.

Aynı zamanda Bakanlık, standartlaştırılmış bir test soru bankası oluşturmak (2027'den itibaren uygulanması bekleniyor) ve bilgisayar tabanlı sınavların düzenlenmesine ilişkin prosedür ve yönetmelikleri geliştirmek, ülke çapında eğitim ve seminerler düzenlemek; test sorularının aktarılması ve alınması ve sınavla ilgili diğer güvenlik hususlarında Hükümet Şifreleme Komitesi ile koordinasyonu sürdürmek için uzmanları harekete geçirdi.

Milli Eğitim Bakanlığı, şu anda bilgisayar tabanlı sınavların düzenlenmesi ve yerel yönetimlerde bilgisayar tabanlı sınavların test edilmesi için yazılım sistemleri hazırlamaktadır. Bu eğitim öğretim yılında sınavların 100.000'den fazla öğrenciye uygulanması beklenmektedir.

Mevcut Eğitim Kanunu, lise programını tamamlayan ve Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından belirlenen şartları taşıyan öğrencilerin sınava girebileceğini öngörmektedir. Şartları sağlayan öğrencilere, il Halk Komitesi'ne bağlı özel eğitim kurumu başkanı tarafından lise diploması verilecektir.

Ancak, Eğitim Kanunu'nun Bazı Maddelerinde Değişiklik ve İlaveler Yapılmasına Dair Kanun Tasarısı'na ilişkin olarak, sınav kurumunun lise bitirme sınavı konusunda iki görüşü bulunmaktadır. Biri lise bitirme sınavının düzenlenmesi, diğeri ise sadece öğrenci kabulünün değerlendirilmesi yönündedir.

İlk görüş grubu, lise bitirme sınavının hâlâ yapılması gerektiğini savunmaktadır. Bu gruba göre, lise bitirme belgesi vermek için sınav düzenlenmesi, öğrencilerin genel eğitim standartlarının seviyesini değerlendirmek, araştırma, geliştirme ve eğitim politikalarının düzenlenmesi için ulusal veri sağlamak ve üniversiteler ile mesleki eğitim kurumlarının kayıtları organize etmelerine yardımcı olmak için gereklidir.

Bu görüş grubu, lise bitirme sınavının aynı zamanda uluslararası eğitim sistemine bağlanma ve entegre olma amacıyla lise bitirme belgesi veya genel eğitim programını tamamlama belgesi verme anlamını da taşıdığına inanmaktadır.

Ancak bu görüş grubuna göre, lise bitirme sınavı sorularını belirleme yetkisinin Milli Eğitim Bakanlığı'na verilmesi; sınavın ulusal düzeyde puan dağılımını analiz etmek, öğrenci niteliğini ve eğitim kurumlarının niteliğini değerlendirmek amacıyla düzenlenmesi nedeniyle ciddiyet ve kalitenin sağlanması amacıyla sınavın düzenlenmesi için yerel yönetimlerin görevlendirilmesi yönünde de yasada düzenleme yapılması gerekmektedir.

Bu görüşler ayrıca lise bitirme sınavının üniversiteye girişten ayrı tutulmasının incelenmesini de önermektedir.

İkinci görüş, sınavların düzenlenmemesini, bunun yerine lise mezuniyetinin bu eğitim düzeyinin hedeflerine ve doğasına uygun olarak değerlendirilmesini önermektedir; bu da süreç tabanlı değerlendirmedeki yenilikçilik eğilimiyle uyumludur. Bu seçenek aynı zamanda sınavlardan kaynaklanan baskıyı ve maliyetleri de azaltır. Ortaokul, kolej ve üniversitelere kabul, yükseköğretim ve mesleki eğitim kurumlarına atanmalıdır.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-to-chuc-thi-tot-nghiep-thpt-2026-hay-khong-20250904120207364.htm