Editörün notu:

Ek dersler birçok aile için görünmez ve kaçınılmaz bir baskı haline geliyor. VietNamNet, bu hikayeyi kaydedip okuyucularla derinlemesine tartışmak umuduyla Ek Ders Baskısı forumunu açıyor.

Velilerden, öğretmenlerden, öğrencilerden ve eğitim yöneticilerinden, bu büyük toplumsal kaygı konusuna ilişkin pratik deneyimler, öğrenilen dersler ve önerilen yeni çözümler hakkında geri bildirimler almayı sabırsızlıkla bekliyoruz.

Aşağıdaki makale Hanoi'deki bir ebeveynin endişesini anlatıyor.

Üç çocuğum var, en büyüğü Hanoi'nin Nam Tu Liem kentindeki bir okulda 11. sınıfa gidiyor. Çocuklarım ve ailem büyük bir tıp üniversitesine girmek için çabalıyor.

Bu hedefe ulaşmak için elimden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyorum. 10. sınıftan beri, okul zamanımın yanı sıra 4 ders aldım: Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji. Her ders seans başına 2-3 saat sürüyor ve 240-250 bin VND tutuyor.

11. sınıfa başladığından beri, çocuğumun ek dersleri haftada 2 kez IELTS sınavına hazırlık amaçlı İngilizce dersi içeriyor ve üniversiteye kabul edilme şansını artırıyor. Çocuğumun ek derslerinin toplam aylık maliyeti 7 milyon VND'nin üzerinde.

Plana göre 2025 Kasım ayında IELTS sınavına gireceğim, 2026 Mart ayında Yetenek ve Düşünme Değerlendirme Sınavı'na katılacağım, ardından başvurumu yayacağım, üniversite sınavına gireceğim...

Yani, her hafta, okulda sabah ve iki öğleden sonraya ek olarak, çocuğumun akşamları 6 ek dersi ve Pazar günleri tüm gün dersi var. Bazı dersler evden 10 km'den daha uzakta, çocuğumun elektrikli bisiklete tek başına binmesine izin vermekten rahatsız oluyorum ve işten sonra 6. ve 4. sınıfa giden iki çocuğumla ilgilenmek zorunda olduğum için onu okula götüremiyorum, bu yüzden onun için bir motosiklet taksi kiralamak zorundayım.

Çocuğumun sabah 5, öğleden sonra 4 dersi olduğu, akşam da 3 saat ders çalışmak için koşturduğu günler oluyor; evde yemek yemeye vakit bulamıyor, yolda yemek zorunda kalıyorum. Çocuğumun yoğun çalışmasına üzülerek, sağlığını korumak için ona ne yedireceğimi sürekli düşünüyorum. Her zamanki et ve balık yemeklerinin yanı sıra, her hafta çocuğum için bol yağlı, beyin için faydalı somon balığından oluşan bir öğün hazırlıyorum.

Çocuğumun çok çalışmasının zor olduğunu görüyorum, ama eğer böyle çalışmazsa, giderek daha da geride kalacak. Önemli olan, arkadaşlarından geri kalmaktan ve istediği okula girememekten korktuğu için ders çalışmak istemesi ve hatta ek ders istemesi.

Birkaç gün önce, oğlum ilk ara sınavını yeni bitirdiğinde ona sordum: "Sınavda iyi not aldın mı? Puanının ne olacağını düşünüyorsun?" Masumca cevap verdi: "Nereden bileyim? Puanımı öğrenene kadar beni mutlu etmeyecek misin?"

"Dışarıda sürekli ek derse giriyorsun ama okul sınavlarında başarılı olabileceğinden emin değilsin, gerçek dünyada nasıl rekabet edebilirsin?" diye itiraz etmeye çalıştığımda, çocuk şöyle cevap verdi: "Anne, ek derse giren tek kişinin ben olduğumu mu sanıyordun! Şimdi okul tüm öğrencilerin ek derse girdiğini bildiği için zor sınavlar düzenliyor. Şimdi herkes aynı!"

Aslında etrafıma bakınca, özellikle lise veya üniversite gibi stresli sınavlara girecek olan çocukların ek derslere gitmediğini nadiren görüyorum. Daha 2 yıl önce, çocuğum ve iki arkadaşı, matematik öğretmeninin evinde her hafta 22:00-23:00'e kadar iki ders, ardından Edebiyat ve İngilizce konularını tamamlamak için 21:00-22:00'e kadar 4-5 ders daha alıyorlardı. Çocuğumun arkadaşı da her ders için iki farklı öğretmene gidiyordu; biri soru çözmek, diğeri de bilgi tazelemek için.

Çocuklarım ve tüm ailem liseye başladıklarında rahat bir nefes aldılar ve hemen üniversite sınavına hazırlanmaya başladılar. Olumlu düşünün, ek derslere katılmak aynı zamanda çocukların ufuklarını genişletmeleri, dışarıda birçok yetenekli arkadaş olduğunu görmeleri, daha çok çabalamaları gerektiğini görmeleri için bir fırsattır; sadece sınıfın en iyisi olduklarını görmek, kendilerini güvende hissetmek için yeterli değildir.

Çocuğuma okumayı bir meslek olarak düşünmesini söyledim; eğer ilerlemek istiyorsa, başkalarından daha iyi olmak istiyorsa çok çalışması gerekiyor. Üstelik tıp alanında okuyup çalışmak istiyorsa, sürekli döngüye alışması, asla pes etmemesi gerekiyor.

Aslında, çocuğunuz çok başarılı değilse veya ulusal veya uluslararası bir ödülü olmayan, özel bir lisede veya iyi bir okulda okuyorsa, iyi bir üniversiteye girmek için çok çalışması gerekir. Yüzeysel bir eğitim alıp vasat bir okula giderse, yine de pahalı olacaktır ve geleceği belirsizdir.

Çocukların yoğun ders dışı programlarına baktığımızda, birçok kişi öğrenme makineleri yarattığımızdan ve çocuklarımızın çocukluklarını kaybetmelerine neden olduğumuzdan şikayet ediyor. Peki, bu döngüye katılmazsak çocuklarımız nerede duracak? Biz de çocuklarımızın rahatlamasını, hafta sonları ailecek bir arada olmasını, dondurma yemeye gitmesini, çocukların ek ders almak için koşuşturması, babanın "xe om" olarak çalışması, annenin ev işi yapması yerine kırsala gidip büyükanne ve büyükbabalarını ziyaret etmesini istiyoruz... Ama başka seçeneğimiz yok mu? Ailem uzun zamandır birlikte yemek yemiyor.

Seyirci Khanh Xuan (Hanoi)

Makalenin içeriği, yazarın kendi bakış açısını ve görüşlerini yansıtmaktadır. Benzer görüş veya hikayeleri olan okuyucular, Bangiaoduc@vietnamnet.vn adresine e-posta gönderebilirler. VietNamNet'te yayınlanan makaleler, yayın yönetmeliklerine göre telif ücreti alacaktır. Teşekkür ederiz!
Öğrencilerin ek derse ihtiyacı neden var? Milli Eğitim Bakanlığı'nın ek ders ve öğretimi düzenleyen bir genelge hazırlaması nedeniyle, 2018 genel eğitim programının birçok yenilik ve avantajla tanıtıldığı, öğrencilerin neden hâlâ ek derse ihtiyaç duyduğu konusunda bazı görüşler var.