Delegeler, Milli Eğitim Bakanı'na 10. sınıflar için uygulanan "korkunç sınav"ın sonlandırılması için çözüm önerilerini sordu.

(NLDO)- Ulusal Meclis delegeleri, her yaz milyonlarca veli ve öğrencinin liseye girmek için "korkunç sınavla" karşı karşıya kalmasından endişe duyuyor.

20 Haziran sabahı, Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son ile yapılan soru-cevap oturumunda, delege Nguyen Cong Long (Dong Nai heyeti) tartışma hakkını kullanarak genel eğitimin kalitesinin iyileştirilmesi konusunu gündeme getirdi.

Temsilci Nguyen Cong Long. Fotoğraf: Pham Thang

Delege Long, öğrenci dağılımı da dahil olmak üzere birçok mevcut eğitim politikasının gözden geçirilmesi gerektiğini söyledi. "Şu anda, ortaokul mezunlarının %40'ının meslek lisesine gitmesini hedefliyoruz. Bu oran nedeniyle, dağılım politikaları nedeniyle okul bulamayan birçok öğrencinin liseye gitme hayalini gerçekleştirmesi zorlaşıyor." - Dong Nai delegasyonundan bir delege görüşünü dile getirdi.

Bay Nguyen Cong Long'a göre, nitelikli insan kaynaklarına olan talebin giderek arttığı dijital çağda, öğrenci tabanının yalnızca ortaokul düzeyinde eğitime sahip olması durumunda Vietnam'ın nitelikli insan kaynaklarına sahip olması çok zordur; bu, yayın akışı politikasının bir eksikliğidir.

Delege Long'a göre, veliler çocuklarının lise sonuna kadar eğitim görmesini istedikleri için, kesintisiz eğitim politikası artık uygun değil. Delege, her yaz milyonlarca öğrenci ve velinin karşılaştığı "korkunç sınav" olan lise giriş sınavına son vermek için bir çözüm önerdi.

Bakan Nguyen Kim Son, delegelere yanıt verirken, ortaokulu bitiren öğrencilerin yüzde 40'ının meslek liselerine, geri kalanının liseye gittiği 40-60 oranının katı bir ayrım olduğunu, hem bilimsel hem de pratik temelden yoksun olduğunu belirtti.

Bu nedenle Bakan, 2018 yılında çıkarılan ve 2018-2025 dönemi için öğrenci akışının içeriğini içeren 522 sayılı Başbakanlık Kararı'nın gözden geçirilmesi ve değiştirilmesi gerektiğini söyledi. Eğitim sektörünün liderine göre, bu kurum, lise düzeyinde eğitim almak isteyen öğrencilerin mesleki rehberliklerinin kapsamlı ve gönüllü olması gerektiği yönünde bir yedek kararname öneriyor; şu anda birçok ülke liseyi standart olarak değil, evrensel olarak benimsemiş durumda.

Milli Eğitim Bakanlığı, Eğitim Kanunu, Mesleki Eğitim Kanunu ve Yükseköğretim Kanunu olmak üzere üç kanunda değişiklik yapmayı teklif ediyor. Bu değişiklik, çok önemli bir içeriği içeriyor: Genel eğitim, mesleki eğitim ve üniversiteler arasında senkron yönde, gönüllülük esasına göre içeriden akışlı bir bağlantı sistemi oluşturmak, yeni dönemin gereklerini karşılamak.

Bakan Nguyen Kim Son, Ulusal Meclis milletvekillerinin sorularını yanıtlıyor. Fotoğraf: Pham Thang

Üniversite eğitim sıralamalarına dikkat çeken delege Trinh Thi Tu Anh (Lam Dong heyeti), 2025 yılına kadar Vietnam'ın dünya üniversite sıralamasında 10 temsilcisi olacağını söyledi.

2030 yılına kadar dünyanın en iyi 500 üniversitesi arasında en az 5 üniversite ve Asya'nın en iyi 200 üniversitesi arasında 5 üniversite bulundurma hedefine ulaşmak büyük bir meydan okuma. "Bakan'dan bu hedefe ulaşmak için çözümler ve bir yol haritası sunmasını rica ediyorum" - diye sordu delege Trinh Thi Tu Anh.

Bakan Nguyen Kim Son, bu içeriğe yanıt vererek, yükseköğretimin hedefinin dünyada üst sıralarda yer alan üniversitelere sahip olmak olduğunu, ancak bunun kolay bir hedef olmadığını vurguladı.

Bakan, üniversitelerin son dönemde bilimsel ve eğitim endekslerini artırdığını, ancak bu artışın toplumun ve insan kaynaklarının gereksinimlerini karşılamadığını belirterek, kalkınmayı teşvik edecek ve bu gereksinimleri karşılayacak şekilde daha da hızlandıracak politikaların hayata geçirilmesi gerektiğini söyledi.

Şu anda, ilk 200 üniversitenin çoğu G7 ülkeleri ve Çin'den geliyor. Bakan'a göre, gelişmekte olan ülkeler için dünyanın en iyileri arasında yer alan bir üniversiteye sahip olmak çok zor. Bu gerekliliğe yanıt olarak, okulların en üst sıralara girebilmek için kaliteyi artırmaya ve bilimsel ve teknolojik ürünlerini geliştirmeye çalışmaları gerekiyor.

Belirlenen hedeflere ulaşmak için çaba sarf eden Milli Eğitim Bakanı, sıralama yapmanın üniversite kalitesini değerlendirmenin sadece bir kanalı olduğunu söyledi.

Kaynak: https://nld.com.vn/dai-bieu-chat-van-bo-truong-gd-dt-ve-giai-phap-cham-dut-ky-thi-kinh-hoang-vao-lop-10-196250620100510595.htm