| Dr. Trinh Le Anh'a göre "vatanseverlik 4.0" gürültüyle değil, standartlarla ölçülüyor. (Fotoğraf: telif hakkı) |
Bu, VNU Sosyal ve Beşeri Bilimler Üniversitesi Turizm Fakültesi'nden Dr. Trinh Le Anh'ın, Gioi ve Viet Nam Gazetesi'nden siber uzaydaki yanlış bilgilendirmeyle mücadelede "gençlere aşı" sağlanması hakkındaki görüşü.
Gençlere kötü ve zehirli haberlere karşı "direnç" kazandırmak
Sizce, sendika üyelerinin ve gençlerin siyasi , etik ve yaşam tarzı eğitiminin kurulaşmaması, gerçekten ilgi çekici olması ve zihinlerine derinlemesine işlemesi için kurumlar, birimler ve sektörler ne yapmalı?
Öğrencilerime sık sık şunu söylerim: "Politika ve etik, değerli kitaplar gibidir. Rafta öylece bırakılırlarsa tozlanırlar, ama açıp günlük dilde anlatırsanız, yaşayan bir bavula dönüşürler." Günümüz gençliği TikTok, YouTube Shorts ve podcast'lerle büyüyor...
Kararlar ve sloganlarla dolu 90 dakikalık bir ders versek, kesinlikle başınızı sallayacaksınız, ama bunlar uykulu baş sallamalar olacak. Bunun yerine, görünüşte büyük şeyleri çok "insani" ve çok yakın hikayelere dönüştürelim: Truong Sa'daki bir donanma askeri hakkında kısa bir video, "aynı kaderi paylaşma" ruhu hakkında bir öğrenci oyunu veya gençlerin kendi oluşturdukları çevrimiçi bir kampanya.
Gençlere siyaset ve ahlakın çok da uzakta olmadığını, aksine her gün nasıl yaşamayı seçtiğimizi göstermek önemlidir: Medeni bir şekilde sıraya girmeyi, zorlukları toplumla paylaşmayı, "Ben Vietnamlıyım" derken gurur duymayı bilmek. Bu değerler modern bir dille, duygulara dokunan görsellerle anlatıldığında, eğitimin gençleri sadece "emmekle" kalmayıp, aynı zamanda harekete geçmeye teşvik eden bir itici güç haline geleceğine inanıyorum.
Mevcut bilgi patlaması bağlamında, gençlerin kötü ve zehirli bilgilere karşı "direncini" güçlendirmek son derece gerekli. Gençlere, sosyal ağlardaki renkli devrim komplolarını fark edip etkisiz hale getirmeleri, "burnundan sürüklenmekten" veya kalabalığı "takip etmekten" kaçınmaları için özel bir tavsiyeniz var mı?
Bilginin hızla yayıldığı bir dünyada yaşıyoruz. İyi haberler nadiren viral olurken, kötü haberler bir gecede fırtınaya dönüşebilir. Bu yüzden, gençlere bir tavsiyede bulunacak olsaydım, çok basit bir şey söylerdim: Bilgi edinme becerilerini bir aşı gibi düşünün.
Aşılar vücudun hastalıklara karşı direnmesine yardımcı olurken, "bilgi aşıları" her bireyin sahte haberleri tanıyıp onlara karşı koyabilmesine yardımcı olur. Bu aşıyı yaptırmanın yolu karmaşık değildir: Her zaman bu haberi kimin yayınladığını, amacının ne olduğunu, verilerin bir kaynağı olup olmadığını sorun ve en azından iki farklı kaynağı karşılaştırmaya çalışmak en iyisidir.
| "Vatanseverlik 4.0 gürültüyle değil, standartla ölçülür: Doğrulamada standart, paylaşımda standart, sorumlu tutumda standart. Her doğru bildirim, engellenen her dolandırıcılık bağlantısı, doğrulanan her yardım talebi, toplumu korumak için yumuşak bir kalkan görevi görür. Bir araya geldiklerinde, tam bir Vietnam dijital vatandaş kültürü yaratırlar." |
Paylaş butonuna basmadan önce bir an durun, çünkü tek bir düşüncesiz tıklama sizi kurbandan suç ortağına dönüştürebilir. En önemlisi sakinliğinizi korumak. Sadece çok fazla beğeni veya yorum gördüğünüz için "kalabalığı takip etmeyin".
Gençler, sosyal ağları panik yaratanların "verimli alanı" haline getirmek yerine, pozitif enerji yaymak için bir platforma dönüştürebilirler. Dikkatli bir tıklama sadece sizi korumakla kalmaz, aynı zamanda toplum barışının korunmasına da katkıda bulunur.
| Ulusal Günün 80. yıl dönümünü kutlayan geçit töreninden görüntüler. (Fotoğraf: Nguyen Hong) |
Önemli çözümlerden biri, resmi bilgi ağının rolünün geliştirilmesi ve yaygınlaştırılmasıdır. Sizce bu bilgi kanallarını sadece propaganda haberleri olmaktan çıkarıp, gençler için daha çekici ve daha yakın hale getirmek için ne yapmalıyız?
Bana göre sorun, gençlerin ana akım bilgilerden sıkılması değil, hikayeleri nasıl anlattığımız. "Özet konferansı" ile başlayan bir haberin, 30 saniyelik hareketli bir TikTok klibiyle rekabet etmesi zor olacaktır. İhtiyacımız olan gerçeği değiştirmek değil, gerçeği anlatma biçimimizi değiştirmek. Ana akım bilgiler, gençlerin sıklıkla ziyaret ettiği "adrese" gitmeli: TikTok, Instagram, YouTube Shorts ve onların "dilini" konuşmalı: Kısa, görsellerle dolu, duygu dolu.
İkna edici örneklerden biri, Nhan Dan Gazetesi'nin 80. Yıl Dönümü'ndeki mükemmel performansıdır: 80 önemli etkinliğin yer aldığı özel bir ekten, Bağımsızlık Anıtı'ndaki AR/VR deneyimleri, Bağımsızlık Bildirgesi'ni dinlemek için Spotify kodları veya sosyal medyada hızla yayılan My Dinh'deki "Fatherland in the Heart" konseri gibi "dijital hediyelere" kadar. Yağmurda ve güneşte pratik yapan "kadın bilgi savaşçıları" hakkındaki haberler bile, doğal duygulara ve hayranlığa dokunduğu için fırtınalı bir vurgu haline geldi.
| "Gençlere siyasetin ve etiğin çok uzakta olmadığını, aksine her gün nasıl yaşamayı seçtiğimizi göstermek önemlidir: Medeni bir şekilde sıraya girmeyi bilmek, zorlukları toplumla paylaşmayı bilmek, 'Ben Vietnamlıyım' derken gurur duymayı bilmek. Bu değerler modern bir dille, duygulara dokunan imgelerle anlatıldığında, eğitim gençleri harekete geçiren itici güç haline gelecektir." |
Ya da bildiğim kadarıyla, Dünya ve Vietnam Gazetesi, hem akademik hem de iletişimsel nitelikte uzmanlaşmış yayınlar üretmek için Hindistan Çalışmaları Merkezi (Ho Chi Minh Ulusal Politika Akademisi, Siyaset ve Uluslararası İlişkiler Enstitüsü) ile bir işbirliği anlaşması imzaladı. Bu, dış ilişkiler haberlerinin yalnızca politika açıklamaları değil, aynı zamanda derinlikli, uzmanların yer aldığı, gerçekçi seslerin yer aldığı haberler olmasına da yardımcı oluyor...
Bu örnekler, ana akım bilginin hikâye anlatma sanatıyla üretildiğinde artık "yukarıdan gelen bir söz" olmaktan çıkıp, dinlenmesi, inanılması ve paylaşılması kolay bir dost sesi haline geldiğini gösteriyor. Gençlerin katılımını artırmaya ve onları yoldaş "yaratıcılara" dönüştürmeye devam edersek, ana akım kanalların yalnızca "bilme kanalları" değil, aynı zamanda gerçek anlamda "sevme kanalları" haline geleceğine inanıyorum.
| Dr. Trinh Le Anh, gençlere küçük şeylerden başlayarak güven ve vatan sevgisi aşılamanın gerekli olduğuna inanıyor. (Fotoğraf: NVCC) |
4.0 çağında basit şeylerden vatanseverlik
4.0 çağında gençler arasında vatanseverlik, yalnızca sosyal ağlarda değil, birçok şekilde ifade ediliyor. Gençlerin, özellikle internetteki yanlış bilgilerle mücadelede, Anavatan'ın korunmasına nasıl katkıda bulunduklarına dair birkaç hikaye ve örnek paylaşabilir misiniz?
"Vatanseverlik 4.0"ın genellikle çok küçük ve çok sessiz şeylerden kaynaklandığını düşünüyorum: Sahte haberlerin zamanında iletilmesi, zamanında engellenen bir dolandırıcılık bağlantısı veya salgın döneminde doğrulanıp başarıyla bağlanan bir yardım talebi. Bu eylemler gürültülü değil, her gün "dijital sınırda" barışın korunmasına katkıda bulunuyor.
Covid-19 salgınının zirve yaptığı dönemde, on binlerce öğrenci Zalo Connect ve SOSMap'e katılarak yüz binlerce yardım talebini doğrulayıp bağlantılandırırken, uydurma ve sahte bilgileri filtreledi. Genç mühendislerden oluşan bir başka grup ise, sahte web sitelerini tespit eden bir yardımcı program oluşturarak bir Dolandırıcılık Önleme projesi geliştirdi ve bu proje şimdiye kadar on binlerce kullanıcıyı sahte haberlerden ve çevrimiçi dolandırıcılıklardan korudu. Son zamanlarda, Vietnam Gençlik Birliği Merkez Komitesi de gençleri zehirli içeriklere nasıl tepki verecekleri konusunda eğitmek ve onları siber uzayda "bağışıklık hücrelerine" dönüştürmek için TikTok ile 5 yıllık bir anlaşma imzaladı.
Ayrıca, Vietnam Sahte Haber İşleme Merkezi, özellikle gençler olmak üzere insanların doğrulama sonuçlarını gönderme, izleme ve yayma süreçlerine aktif olarak katılmaları için bir kanal açarak sahte haberlerin yayılmasını önlemeye yardımcı oldu. 31. Güneydoğu Asya Oyunları'ndaki öğrenci gönüllüleri de unutmamak gerek. Kendi oluşturdukları klipler ve görsellerle dostane ve misafirperver bir Vietnam mesajı yayarken, çarpıtılmış argümanları da ustaca çürüttüler.
Bu eylemler sessiz olabilir, ancak bir araya geldiklerinde, Vietnam'ın siber uzaydaki imajı ve değerleri için etkili bir "yumuşak kalkan" oluştururlar. Bu örneklere baktığımda, "vatanseverlik 4.0"ın gürültüyle değil, standartla ölçüldüğüne inanıyorum: Doğrulamada standart, paylaşımda standart, sorumlu tutumda standart. Bunların hepsi toplumu korumak için "yumuşak kalkanlar"dır ve bir araya geldiklerinde, tam bir Vietnam dijital vatandaş kültürü yaratırlar: Sessiz, sorumlu, etkili.
| Ulusal Günün 80. yıl dönümünü kutlayan geçit töreninden görüntüler. (Fotoğraf: Nguyen Hong) |
Gençler arasında farkındalık yaratmak için aile, okul ve toplum arasında koordineli bir çaba gerekiyor. Sizce, gençler için güvenli ve sağlıklı bir gelişim ortamı yaratmak adına her iki taraf da üzerine düşen rolü nasıl oynamalı?
Aile, okul ve toplum, bir üçayağın üç ayağı gibidir; biri eksikse, üçayağın ayakta durması zorlaşır. Aile, ilk tohumların ekildiği yerdir: dürüstlük, sevgi ve geleneklere duyulan gurur. Ebeveynler yemek sırasında çocuklarıyla tarih ve insanca bir yaşam sürmenin hikâyeleri hakkında konuşabiliyorsa, bu çok erken bir "kültürel aşı" dozudur.
Okullar, eleştirel düşünme, dijital beceriler ve bilgi filtreleme becerisi gibi becerilerin geliştirilmesinde rol oynar. Çocuklara yalnızca "neyin doğru, neyin yanlış olduğunu" öğretmekle kalmaz, daha da önemlisi, veriler ve cazibelerle dolu bir dünyada kendi başlarına nasıl cevap bulacaklarını öğretir.
Medya, kuruluşlar ve çevrimiçi ortam da dahil olmak üzere toplumun, gençlerin hem kendilerini geliştirip hem de ilham alabilecekleri sağlıklı bir oyun alanı yaratması gerekiyor. İlgi çekici bir ana akım haber, bir gençlik gönüllüsü kampanyası veya şeffaf bir dijital platform da etkili bir "güvenlik duvarı" olabilir.
Bu üç bağlantının senkronize olması durumunda, sadece gençlerin kötü ve zehirli bilgilerin tehlikelerinden uzak durmasına yardımcı olmakla kalmıyoruz, aynı zamanda kendine güvenen, cesur ve 4.0 çağında Anavatanı nasıl koruyacağını bilen bir nesil yaratıyoruz.
Source: https://baoquocte.vn/de-tao-ra-the-he-tu-tin-ban-linh-yeu-nuoc-trong-thoi-dai-40-327749.html






Yorum (0)