Yayla bölgesindeki öğrencilerin okula gitme hayallerini desteklemek.

Yaklaşık 30 yıllık inşaat ve geliştirme sürecinin ardından, Ha Tinh Etnik Yatılı Orta ve Lise Okulu, etnik azınlık öğrencileri ve dezavantajlı ailelerden gelen öğrenciler için birçok nesil için ikinci bir yuva haline geldi.

Evinden okuluna 80 km'den fazla uzaklıkta yaşayan ve erken yaşta ailesinden uzakta yaşamaya alışmak zorunda kalan Nguyen Vi Hoang Long (9. sınıf, Man Thanh etnik azınlığı, Son Kim 2 beldesi), öğretmenlerinden her zaman özel ilgi ve devlet politikalarından destek almıştır. Bu sayede, uzun yıllar boyunca sürekli olarak mükemmel akademik sonuçlar elde etmiş ve okulunun en başarılı öğrencileri arasında yer almıştır.

"Ha Tinh Etnik Yatılı Orta ve Lise Okulu'nda dört yıl okuduktan sonra çok olgunlaştım. Başlangıçta, ev özlemi ve yatılı okul ortamına alışkın olmamam nedeniyle birçok zorluk yaşadım, ancak öğretmenlerin, arkadaşlarımın ve okulun ilgisi sayesinde, çalışmalarımda mükemmelliğe ulaşmak için daha fazla motivasyon kazandım," diye paylaştı Nguyen Vi Hoang Long.

Fransız kar amacı gütmeyen sivil toplum kuruluşu WiFEC, uzak ve dezavantajlı bölgelerdeki öğrencilere eşit öğrenim fırsatları sunma arzusuyla, son beş yıldır Huong Thuy, Huong Lam, Phu Gia gibi yerlerdeki ilkokullara yüz milyonlarca VND değerinde çevrimiçi öğrenim ekipmanı desteği sağlamıştır. Bu faaliyet, öğretmenleri ve öğrencileri dağlık bölgelerdeki eğitim yolculuklarında mükemmelliğe ulaşmaya teşvik etmeyi amaçlayan "Miniokul" projesinin bir parçasıdır.

WiFEC temsilcileri, çevrimiçi sınıfı Huong Xuan beldesindeki Huong Lam İlkokuluna teslim etti.

Huong Pho beldesindeki Huong Thuy İlkokulu, kâr amacı gütmeyen, hükümet dışı kuruluş WiFEC'ten destek alan Ha Tinh eyaletindeki ilk okul oldu. Kuruluş, okula 26 bilgisayar ve çevrimiçi öğrenme ekipmanı sağladı ve ayrıca öğrenciler için ücretsiz İngilizce dersleri düzenlemek üzere bir anlaşma imzaladı.

"Bu destek, özellikle okul personeli, öğretmenleri ve öğrencileri için çok anlamlı. Alçak bir bölgede yer alan ve sık sık fırtına ve şiddetli yağmurlardan etkilenen okulda, öğretmenler ve öğrenciler hala birçok zorlukla karşılaşıyor. Sağlanan 26 bilgisayar sayesinde okul, hem İngilizce hem de Bilgi Teknolojileri derslerinde bunları etkili bir şekilde kullanıyor," dedi Huong Pho Mahallesi'ndeki Huong Thuy İlkokulu Müdürü Bayan Dang Thi Thu Hoe.

Üç yıl önce WiFEC'in desteğiyle Huong Pho beldesindeki Huong Thuy İlkokulu için ilk çevrimiçi sınıf uygulaması gerçekleştirildi.

Parti ve Devletin politikaları ve yönergelerinin uygulanmasında, etnik azınlık ve dağlık bölgelerde eğitim ve öğretimin geliştirilmesi çalışmaları giderek daha etkili hale gelmiştir.

Yerel yetkililerin, kuruluşların ilgisi ve personelin ve öğretmenlerin zorlukların üstesinden gelme çabalarının yanı sıra, "Sınır Muhafız Karakollarının Evlat Edindiği Çocuklar", "Çocukların Okula Gitmesine Yardım" gibi programlar ve modeller aracılığıyla sınır muhafız güçlerinin desteği de özel alanlarda ve sınır bölgelerinde eğitime birçok olumlu değişiklik getirilmesine katkıda bulunmuştur.

Phu Gia Sınır Muhafız Karakolu'ndan askerler, Phu Gia İlkokulu öğretmenleriyle koordineli olarak, Huong Khe beldesindeki Phu Lam köy okulunun şubesindeki öğrencilere Lao dili öğretiyor.

Phuc Trach beldesi Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Phan Quoc Thanh şunları söyledi: "Sınır muhafızlarının rolünü son derece takdir ediyoruz. Onlar, askeri üniformalı öğretmenler gibi, sadece yaşlılar arasındaki okuma yazma bilmezliği ortadan kaldırmakla kalmıyor, aynı zamanda okullar ve yerel yetkililerle koordinasyon sağlayarak çocukların eğitimine destek oluyorlar. Okuma yazma oranını 2. seviyeye, ilköğretim ve ortaöğretimi 3. seviyeye ulaştırdık ve etnik azınlık bölgelerinde yoksulluğu azaltma ulusal hedefini hayata geçirdik."

Dağlık bölgelerdeki öğrenciler için okula giden yol hâlâ zorluklarla dolu olsa da, yerel Parti komitelerinin, yetkililerin, örgütlerin ve toplumun sürekli desteğiyle, okula gitme hayalleri her geçen gün besleniyor. Okula devam oranı önemli ölçüde arttı ve hem genel hem de ileri eğitimin kalitesi her yıl iyileşti. Bu sonuçlar, Parti ve Devletin insanları kalkınmanın merkezine yerleştirme ve kimsenin geride kalmamasını sağlama konusundaki temel politikalarının uygulanmasına katkıda bulunuyor.