"Öğrenme köşesi" yoksul öğrenciler için bilgiyi besliyor

Seni okula götürüyorum. FOTOĞRAF: SONG THANH

Fakir öğrencilere yardım etmek

Uçsuz bucaksız Tra Linh ormanında bilgiyi yayma yolculuğunda, okulun öğretmenleri öğrenciler için sadece sınıfta değil, evde de daha iyi öğrenme koşullarının nasıl yaratılacağını sürekli düşünürler. Çünkü evde kendi kendine çalışma süreci, öğrencilerin disiplinli çalışma alışkanlıkları edinmesinde ve bağımsız düşünme becerilerini geliştirmesinde önemli bir rol oynar.

Buradaki Xơ Đăng ve Ca Dong öğrencilerinin çoğu yoksul ailelerden geliyor ve yaşam koşulları son derece kötü. Birçoğu nemli ve karanlık zeminde, sıkışık ve geçici alanlarda eğitim görmek zorunda.

Proje, şehirdeki birçok okulun desteğini alıyor. FOTOĞRAF: SONG THANH

Bu zorlukları fark eden okul, kuruluşların, bireylerin ve okulların iş birliğini teşvik etmek amacıyla "Öğrenme Köşesi - Bilgiyi Beslemek" projesini başlattı. Proje, öğrencilere masa ve sandalyelerden kitaplıklara ve temel öğrenme materyallerine kadar basit ama eksiksiz öğrenme köşeleri sunarak onları okula gitmeye teşvik etmeyi amaçlıyor.

Okul ayrıca, öğretmenleri boş günlerini değerlendirerek eski sıra ve sandalyeleri tamir edip yenileyerek yoksul öğrencilere vermeleri için seferber etti. Her sıra ve sandalye, yaylalardaki öğretmenlerin sevgisiyle özenle temizlenip yeniden monte edildi.

Öğrenci Ho Thi My Cung, okul tarafından desteklenen bir çalışma köşesiyle. FOTOĞRAF: SONG THANH

Dağlık bölgelerdeki okullarda da aynısının yapılması gerekiyor

"Öğrenme Köşesi - Bilgiyi Beslemek" projesi, birçok iyi kalpli insandan anlamlı destek aldı. Özellikle Nguyen Khuyen Ortaokulu ve Lisesi, Le Dinh Chinh İlkokulu ve Luong The Vinh İlkokulu'nun iş birliği öne çıktı. Bağışlanan hediyeler, okul malzemeleri, sıra ve sandalyeler yalnızca maddi değer taşımakla kalmadı, aynı zamanda şehirdeki öğrencilerin duygularını ve paylaşımlarını yaylalardaki çocuklara da aktardı.

8/1 sınıfı öğrencisi ve etnik kökeni Xo Dang olan Ho Thi My Cung, şunları söyledi: "Önceleri ayrı bir sıram olmadığı için derslerime konsantre olmak ve hatırlamak benim için çok zordu. Okul bana yeni bir çalışma köşesi sağladığında, ders çalışırken kendimi çok mutlu ve daha güvende hissettim."

Öğretmenler, öğrencilerin öğrenme alanını kullanmalarını doğrudan izler ve yönlendirir. FOTOĞRAF: SONG THANH

Tra Nam Etnik Azınlıklar İlkokulu ve Ortaokulu Müdürü Bay Vo Dinh Chin şunları söyledi: "Bu küçük öğrenme köşelerinden büyük hayallerin yeşereceğine inanıyoruz. Bu basit bir görev, ancak sevgi ve bağın gücünü taşıyor ve daha da yaygınlaştırılabilmesi için tüm toplumun iş birliği ve desteğine ihtiyaç duyuyor."

2024-2025 eğitim öğretim yılında okulda 202 ilkokul, 139 ortaokul öğrencisi olmak üzere toplam 341 öğrenci bulunmaktadır ve bunların %90'ından fazlası etnik azınlık öğrencilerinden oluşmaktadır.

Projeyi hayata geçirmek için okul yönetimi, okuldaki kuruluşlara belirli görevler verdi. Ho Chi Minh Genç Öncüleri, kitap ve okul malzemeleri bağışı için bir hareket başlattı. Öğretmenler sendikası, çalışma köşesinin öğrencilerle birlikte taşınması, kurulması ve dekore edilmesi sorumluluğunu üstlendi. Sınıf öğretmeni, çalışma alanını en etkili şekilde kullanmaları için öğrencileri doğrudan denetledi, izledi ve yönlendirdi.

1. aşamada 80'den fazla öğrenme köşesi tamamlanarak öğrencilere teslim edildi. "Öğrenme Köşeleri - Bilgiyi Beslemek" projesi, kapsamını genişletme ve Tra Linh'deki yoksul öğrenciler için daha fazla öğrenme köşesi oluşturma hedefiyle devam edecek.

5. sınıf sınıf öğretmeni Bay Dinh Van Theo şunları söyledi: "Öğrencilerin evde bir çalışma köşesi olduğundan, kendi kendine çalışma alışkanlığını edinmeleri daha etkili hale geldi. Hafta sonları, eve gitmek için yurttan çıktıklarında öğretmenler onlara ödev veriyor. Dersleri tekrar edebilecekleri bu alan sayesinde, veliler de çocuklarının öğrenme durumu hakkında daha net bilgi ediniyor ve böylece okula eşlik edip destek olabiliyorlar."

"Öğrenme köşeleri", yaylalardaki çocukların zorlukların üstesinden gelmeleri ve bilgi edinme yolculuklarına devam etmeleri için destektir. Bu nedenle, okul öğrencileri için daha fazla öğrenme köşesi oluşturmak ve mahalleler arasındaki eğitim farkını azaltmak için toplumun el ele vermesi gerekmektedir.

Kaynak: https://baodanang.vn/goc-hoc-tap-uom-mam-tri-thuc-hoc-tro-ngheo-3308476.html