Dünyaca ünlü bir dizi okul üniversite sıralamalarını boykot ediyor

Gerekçe olarak, sıralama yönteminin güncelliğini yitirdiği, mesleğin ve okulun misyonuna aykırı olduğu ve eğitime "çarpık bir bakış açısı" taşıdığı belirtiliyor.

US News, bu hamleye yanıt olarak, okulların eleştirilerini dikkate alarak sıralama yöntemlerini "yeniden düzenledi"; hukuk fakültesi sıralamalarındaki bazı kriterlerin ağırlığını azaltıp artırdı veya tıp fakültesi sıralamalarına yeni kriterler ekledi. Ancak, yukarıdaki değişiklikler okulları yine de "memnun" etmedi ve boykot bugün de devam ediyor.

Hàng loạt trường danh tiếng thế giới tẩy chay bảng xếp hạng ĐH - Ảnh 1. — Harvard Üniversitesi, US News'in üniversite sıralamalarını boykot edeceğini açıklayan okullardan biri.

Temmuz 2023'te, 52 Kore üniversitesi, QS kuruluşunun yeni sıralama yöntemini protesto etmek için Kore Üniversite Sıralama Forumu'nu (URFK) ortaklaşa kurdu ve gerekli düzenlemeler yapılana kadar boykot ilan etti. Bu hamle, Seul Ulusal Üniversitesi, Kore Üniversitesi gibi önde gelen isimler de dahil olmak üzere çoğu üniversitenin sıralamada gerilemesi ve 2024 üniversite sıralamasında yalnızca bir üniversitenin yükselmesinin ardından gerçekleşti.

QS ise, URFK'nin iddia ettiği gibi herhangi bir hatanın oluşmadığını belirterek, verileri yeniden kontrol ettiklerini ve kriterleri yeniden hesapladıklarını söyledi.

Ülke medyasına göre, Çin'de Renmin Üniversitesi, Nanjing Üniversitesi ve Lanzhou Üniversitesi olmak üzere üç saygın üniversite de "eğitim özerkliği" ve "Çin özelliklerine sahip eğitim" konularına odaklanmak amacıyla 2022'den itibaren tüm dünya üniversite sıralamalarından çekildiklerini duyurdu.

Üniversite sıralamalarını çevreleyen tartışmalar karşısında, Hong Bang Uluslararası Üniversitesi Uluslararası Diller ve Kültürler Fakültesi öğretim görevlisi Dr. Vu Thi Phuong Anh, üniversite eğitimi alanındaki birçok araştırmacının üniversite sıralamalarının kullanımını uzun zamandır iki ucu keskin bir kılıç olarak gördüğünü söylemişti. Olumlu tarafı, sıralamaların okulların şeffaf olması için gerekli koşulları yaratması ve öğrencilere gerekli bilgileri en özlü şekilde sunmasıdır. Ancak sıralamaların olumsuz tarafı, okulların özelliklerini, sıralamayı oluşturanlar tarafından "bazen oldukça öznel" bir şekilde tasarlanmış bir grup ölçüm kriterine indirgemesidir. Ardından, sıralama birimi, okulların iyi bir üniversite olmak için çabalaması gereken tek kriterlermiş gibi farklı yüksek ve düşük sonuçlar verir, diye yorumladı Bayan Phuong Anh.

NEEC Yurtdışı Eğitim Danışmanlık Şirketi Genel Müdürü Bayan Dao Nhat Mai, dünya üniversite sıralamalarının okul veya bölüm seçiminde "uyulmaması gereken bir zorunluluk" değil, yalnızca referans olarak kullanılması gerektiğini söyledi. "Genel olarak, sıralamalar yalnızca belirli bir süre için geçerlidir ve eğitim biriminin uzun vadeli kalitesini yansıtmaz. Akademik dünyada sıralamaları yükseltmenin püf noktaları olduğunu da unutmamak gerek," diye ekledi.

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı