İki seçmeli dersten fazlasını alamamak nedeniyle üniversiteye girme şansının azalacağından endişeleniyorum

Birçok öğrenci üniversiteye giriş kombinasyonlarının kısıtlanacağından endişe ederken, bazı okullar ise 2025'ten itibaren mezuniyet sınavında sadece iki seçmeli dersin planlanmasıyla A00 ve B00 gruplarındaki aday sayısının azalacağından endişe ediyor.

Milli Eğitim Bakanlığı , 29 Kasım öğleden sonra 2025 yılı lise bitirme sınavı planını açıkladı. Sınavda iki zorunlu ders yer alacak: Matematik ve Edebiyat. Ayrıca adaylar, 12. sınıfta okutulan derslerden olmak üzere iki ek seçmeli ders alacaklar.

Ho Chi Minh Şehri, Thu Duc'taki Tam Phu Lisesi'nde 11. sınıf öğrencisi olan Hoang Minh, başlangıçta sınavlara daha az gireceği ve bu sayede ders çalışma baskısını azaltacağı için heyecanlanmıştı. Ancak ikiden fazla seçmeli ders alamayacağını öğrenince endişelendi.

Minh, okulda Matematik, Edebiyat, Tarih ve İngilizce olmak üzere dört zorunlu dersin yanı sıra Fizik, Kimya, Biyoloji, Ekonomi Eğitimi ve Hukuk okuyor. Mevcut sınav planını izlerse, Minh Fen Bilimleri kombinasyonunu (Fizik, Kimya, Biyoloji) seçebilir ve bu derslerin puanlarını kullanarak B00 (Matematik, Kimya, Biyoloji) ve A00 (Matematik, Fizik, Kimya) olmak üzere iki kombinasyona başvurabilir. Ancak yeni planla Minh, yukarıdaki iki kombinasyondan yalnızca birine başvurabilir. Erkek öğrenci, "bir seçim her zaman ikisinden daha risklidir" diye endişeleniyor.

Bu arada, bir aday D01 (Matematik, Edebiyat, İngilizce) ve A01 (Matematik, Fizik, İngilizce) kombinasyonuna başvurmak istiyorsa, isteğe bağlı bölümde yalnızca Fizik ve İngilizce alması yeterlidir. Bunun adil olmadığını düşünüyorum.

Minh, "Aynı sınav ve seçilebilecek ders sayısıyla bazı öğrenciler iki kombinasyona başvurabiliyor, benimse sadece bir tane var. Kesinlikle dezavantajlıyım," dedi.

Ho Chi Minh şehrindeki Vo Truong Toan Lisesi'nde 11. sınıf öğrencisi olan Thanh Phong da endişeli. Phong, mezuniyet sınavında ve üniversite giriş sınavında A00 sınıfında (Matematik, Fizik ve Kimya) Fizik ve Kimya derslerini seçmeyi planlıyor, ancak kariyer yolundan henüz emin değil.

"Biyoloji'de de iyiyim ve tıp alanına başvurmayı planlıyorum. Ancak Bakanlık en fazla 2 seçmeli derse izin veriyor, bu yüzden sadece B00 veya A00'ü seçebiliyorum," dedi Phong.

Hanoi'de 2023 lise mezuniyet sınavına giren adaylar. Fotoğraf: Giang Huy — Hanoi'de 2023 lise mezuniyet sınavına giren adaylar. Fotoğraf: *Giang Huy*

Birçok öğretmen ve kabul uzmanı, çoğu üniversitenin kabul için mezuniyet sınav puanlarını kullanması nedeniyle yeni sınav yönteminden endişe duymaktadır. Bu puanlara göre üniversite giriş sınavlarını geçen adayların oranı yaklaşık %50-60'tır.

FPT Bac Giang İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi Müdür Yardımcısı Dinh Duc Hien, 2+2 sınav planının baskıyı azalttığını, ancak öğrencilerin üniversiteye giriş seçeneklerini kısıtladığı için eksiksiz olmadığını söyledi. Bakanlık, bu dersi yalnızca 12. sınıfta okutarak "koşullar yaratmış" olsa bile, adaylar isteğe bağlı bir sınava kayıt yaptırabilirler, ancak tüm okullar adayların çalışmak istedikleri tüm dersleri sunamayabilir.

"Örneğin, tıp okumak istiyorsanız ancak okul Biyoloji'yi de içeren bir kombinasyon sunamıyorsa, Biyoloji mezuniyet sınavına girmeyi seçemezsiniz" diyen Hien, bunun adayların haklarını büyük ölçüde etkilediğine inanıyor.

Ho Chi Minh Şehri'ndeki Nguyen Du Lisesi'nde Matematik öğretmeni olan Bay Lam Vu Cong Chinh, Bakanlığın düzenlemelerinin, fen bilimleri ders kombinasyonlarıyla üniversiteye kabul başvurusunda bulunan adaylar için bir miktar dezavantajlı olduğunu söyledi.

Öğrencilerin Kimya ve Biyoloji'yi iki seçmeli ders olarak seçmeleri durumunda yalnızca B00 kombinasyonuna kabul edileceklerini varsaymıştır. Benzer şekilde, Fizik ve Kimya'yı seçmeleri durumunda yalnızca A00 veya C01 kombinasyonuna (Matematik, Fizik, Edebiyat) kabul edileceklerdir, ancak bu kombinasyon o kadar popüler değildir.

Bay Chinh, "Üniversitelerin kabul koşullarını nasıl ayarlayacağı belirsiz. Yakın gelecekte, sınav kombinasyonlarının sınırlandırılması kariyer tercihlerini etkileyecek ve adayların dikkatli bir şekilde karar vermelerini gerektirecek," dedi.

Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi Sosyal ve Beşeri Bilimler Üniversitesi Müdür Yardımcısı Dr. Pham Tan Ha, yeni mezuniyet sınav planının üniversiteleri uygun kabul planları oluşturmaya zorlayacağını belirtti. Bu düzenleme, yeni programdaki öğrencilerin gerçek ders seçimlerine dayanmalıdır.

Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Rektör Yardımcısı Doçent Dr. Nguyen Phong Dien, üniversitelerin A00, B00 gibi geleneksel doğal kombinasyonları seçen aday sayısının azalabileceği için kabul kombinasyonlarını dengelemekte zorlanacağını söyledi. Bunun nedeni, resmi olmayan bir ankete göre lisede aynı anda Fizik, Kimya ve Biyoloji okumayı seçen öğrenci sayısının az olması; ayrıca, en fazla iki ders seçmelerine izin verilmesinin, üniversiteye kabul kombinasyonlarını artırmak için öğrencileri İngilizce ve başka bir dersi seçmeye yöneltebileceğidir.

Bu durum, Nha Trang ve Madencilik ve Jeoloji gibi birçok üniversitenin kabul temsilcilerinin de endişe kaynağı. Uzmanların hepsi, ders kombinasyonlarının sınırlandırılmasının, üniversitelerin eğitim programı için gerekli konularda yeterliliğe sahip doğru öğrencileri işe almasını engelleyebileceği konusunda hemfikir.

Ancak bazı uzmanlar çok fazla endişeye kapılmamak gerektiğini, çünkü hala çözümlerin bulunduğunu söylüyor.

Ulusal Ekonomi Üniversitesi Eğitim Yönetimi Bölüm Başkanı Doçent Dr. Bui Duc Trieu, kombinasyon sayısının kabul kalitesini tam olarak yansıtmadığını kabul etti. Trieu'ya göre, önceki üniversite giriş sınavında yalnızca birkaç geleneksel kabul kombinasyonu vardı, ancak yine de iyi öğrenciler kabul ediliyordu.

Öte yandan, Bakanlığın da defalarca dile getirdiği gibi, son dönemde üniversiteye girişte çok fazla başvuru yönteminin uygulanması, üniversiteye girişte kaosa yol açmıştır.

Trieu, "Seçim kombinasyonlarını gözden geçirip azaltmanın zamanı geldi" dedi.

Bay Nguyen Phong Dien'e göre, üniversiteler 2025 lise mezuniyet sınavındaki değişikliklere hazırlanmak için kabul planlarını proaktif olarak çeşitlendirdi. Bunun kanıtı, çoğu okulun transkriptleri dikkate alması, sertifikaları sınav puanlarıyla birleştirmesi ve yeterlilik değerlendirme sınavlarının sonuçlarını kullanmasıdır. Adaylar, mezuniyet sınav puanlarına göre 1-2 kombinasyon için başvuruda bulunabilir ve diğer birçok yöntemi kullanabilirler.

Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nde, düşünme değerlendirme testi, iki ulusal üniversitenin kapasite değerlendirme testine benzer şekilde kademeli olarak genişletildi ve daha yaygın olarak kullanıldı. Bay Dien'e göre, bu testler, konu kombinasyonları izlenimini ortadan kaldırarak içeriğin Matematik, Edebiyat ve diğer derslerle ilişkili olmasını sağlıyor ve öğrencilerin düşünme becerilerini geliştiriyor.

Yüksek Öğrenim Dairesi Müdürü Bayan Nguyen Thu Thuy, son iki yıldır aynı kalan kabul yönetmeliklerinin, okulların sınavın içeriği veya biçimi ne olursa olsun kabulü organize etmeleri için genel kuralları ve gereklilikleri açıkça belirttiğini söyledi.

Thuy, "Bu nedenle lise bitirme sınavından bağımsız olarak, okullar yine de kabul yöntemleri arasında adaleti sağlamalı ve eğitim programının gerekliliklerini karşılayan adayları işe almalıdır" dedi.

Uzun vadede, Nha Trang Üniversitesi Üniversite Eğitimi Bölüm Başkanı Dr. To Van Phuong, lisede ders seçebilmeleri için öğrencilerin ana dallarına dair erken bir yönelim ve vizyon edinmelerine yardımcı olmanın gerekli olduğuna inanıyor. Bu, üniversitelerin uygun öğrencileri seçmesine yardımcı olacak ve adayların kendi başlarına çok sayıda sınava girmek zorunda kalmadan istedikleri bölümü seçebilmelerini sağlayacak.

Bay Phuong, "Üniversitelerin yakında her bölüm için gerekli dersleri tanıtan kabul yönergeleri yayınlaması gerekiyor. Liselerin de öğrenciler için kariyer yönelimlerini koordine etmesi gerekiyor" dedi.

Thanh Hang - Tam Le

*Öğrencinin adı değiştirildi

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı