Lise mezuniyet sınavları için 2 seçenek öneriliyor

Kültür ve Toplum Komisyonu Başkanı, Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerinde değişiklik ve eklemeler yapılmasına ilişkin Kanun Tasarısı'na ilişkin, lise bitirme sınavı konusunda şu anda iki görüş bulunduğunu söyledi.

Meclis Daimi Komisyonu, 13 Ağustos'ta yapılan 48. Oturumda, Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerinde değişiklik ve eklemeler yapan Kanun Tasarısı hakkında görüş bildirdi.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerinin değiştirilmesi ve tamamlanması gerektiği hususunda, 2019 Eğitim Kanunu'nun uygulanması sırasında bir dizi sınırlamanın ortaya çıktığını ve bunların daha fazla gözden geçirilmesi, değiştirilmesi ve tamamlanması gerektiğini belirtti. Özellikle, mevcut Kanun'un c ve d bentleri, 2. maddesi, 6. maddesi ve 35. maddesinde değişiklik ve eklemeler yapan Kanun Tasarısı, eğitim modernizasyonunun gereklilikleri doğrultusunda açık, esnek, birbirine bağlı ve yaşam boyu öğrenmeyi esas alan bir ulusal eğitim sistemi kurmayı amaçlamaktadır.

Uluslararası uygulamalar ve ortaokul düzeyinde eğitimin yaygınlaştırılmasının günümüz koşullarındaki etkileri göz önünde bulundurularak, eğitim yönetim sürecinin basitleştirilmesi amacıyla ortaokul diplomasının kaldırılması yönünde 12. maddenin 2. fıkrasının değiştirilmesi ve eklenmesi.

32. Maddeyi değiştirip tamamlayarak, ders kitaplarının seçimi konusunda karar almak üzere İl Halk Komitesine bağlı ihtisas kuruluşunun başkanını görevlendirin; yerel eğitim materyallerinin derlenmesini organize etmek üzere İl Halk Komitesine bağlı ihtisas kuruluşunu, değerlendirmeyi yapmak üzere İl Değerlendirme Kurulunu ve yerel eğitim materyallerini onaylamak üzere İl Halk Komitesini görevlendirin.

Lise mezuniyet belgesi verme yetkisinin Milli Eğitim Bakanlığı Müdüründen Müdüre devredilmesine ilişkin 34. maddenin değiştirilmesi ve eklenmesi.

Kültür ve Sosyal İşler Komitesi Başkanı Nguyen Dac Vinh konuşuyor

Yasa tasarısını inceleyen Kültür ve Toplum Komitesi Başkanı Nguyen Dac Vinh, şunları söyledi: Ulusal eğitim sistemindeki diploma ve sertifikalarla ilgili olarak, tasarıyı hazırlayan kurumun ortaokul diploması verme yönetmeliğini kaldırmayı değerlendirmesi tavsiye edilmektedir. Ortaokul diplomaları, temel eğitim aşamasının tamamlandığını teyit eder ve ortaokul sonrası öğrencilerin daha verimli bir şekilde eğitim almalarının temelini oluşturur.

Lise bitirme sınavıyla ilgili olarak Kültür ve Toplum Komisyonu Başkanı şunları söyledi: Bu konuda iki tür görüş önerisi var:

Birincisi, lise bitirme sınavının düzenlenmesinin devam ettirilmesi, sınav sorularını belirleme yetkisinin Milli Eğitim Bakanlığı'na verilmesi; sınav düzenleme yetkisinin yerel yönetimlere verilmesi; lise bitirme sınavının üniversiteye giriş sınavından ayrılması için çalışmalar yapılması;

İkincisi, teklif sınav düzenlemek değil, lise mezuniyetini dikkate almaktır.

Sayın Nguyen Dac Vinh, Kültür ve Sosyal İşler Daimi Komitesi'nin ilk tür görüşü desteklediğini ve yukarıdaki görüş noktaları hakkında Ulusal Meclis Daimi Komitesi'nin görüşünü istediğini söyledi.

Öğrenim ücretleri ve eğitim-öğretim hizmetlerinin maliyetleri konusunda Daimi Komite, okul öncesi çocuklar ve genel eğitim programlarında öğrenim gören öğrenciler için öğrenim ücreti muafiyeti ve destek politikasının, Ulusal Meclis'in 217/2025/QH15 sayılı Kararı ile uyumlu olacak şekilde yasallaştırılmasını onayladı. Eğitim hizmeti fiyatlarının hesaplanmasına başkanlık etmek, rehberlik etmek ve uygulamak üzere yetkili makamları görevlendiren yönetmeliklerin incelenmesi ve tamamlanması tavsiye edilir; yerel yönetimler ve eğitim kurumları, eğitim hizmeti fiyatlarını oluştururken ve duyururken bu yönetmeliğe göre hareket etmelidir.

Toplantıda konuşan Ulusal Meclis Başkanı Tran Thanh Man, eğitim yönetiminde ademi merkeziyetçiliğin ve yetki devrinin güçlendirilmesine odaklanılmasını, il ve belediye düzeylerinde de belirli bir ölçüde ademi merkeziyetçiliğin sağlanmasını önerdi. Politikalar, eğitime erişimde adil olmalı, eğitim sisteminde bağlantı sağlanmalı, öğrenci dağılımı uygulanmalı ve eğitim seviyeleri ve sınıfları işgücü piyasasının ihtiyaçlarına göre düzenlenmelidir.

Aynı zamanda genel eğitim ders kitabı programını mükemmelleştirmek, dijital okuryazarlığı mükemmelleştirmek, eğitim ve öğretimde yapay zekâyı (YZ) uygulamak, dijital dönüşümü sağlamak...

Toplantıya katılan delegeler

Ulusal Meclis Başkanı Tran Thanh Man, 2025 yeni eğitim öğretim yılında eğitimi desteklemek için birçok politikanın bulunduğunu ve yerel yönetimlerin okul çağındaki tüm çocukların okula gitmesini ve kimseyi geride bırakmamasını sağlaması gerektiğini vurguladı. Politbüro politikasına dayanarak Ulusal Meclis, ulusal eğitim sistemindeki eğitim kurumlarında okul öncesi çocuklar, genel okul öğrencileri ve genel eğitim programları öğrencileri için öğrenim ücretlerinden muafiyet ve destek sağlanmasına ilişkin 217/2025/QH15 sayılı Kararı kabul etti. Bu, tarihi ve eşi benzeri görülmemiş bir karardı.

Ders kitaplarının bilimsel, ekonomik ve gerçek koşullara uygun olduğundan emin olmak için gözden geçirilmesi gerekmektedir. Ayrıca, yerel yönetimlerde ders kitaplarının uygulanmasındaki karışıklığın gözden geçirilmesine devam edilmesi gerekmektedir.

Kaynak: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-2-phuong-an-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-20250813201738969.htm