Öğretmenlerin gerçekten iyi öğretmenler olmasını sağlayacak Öğretmenler Yasası

Öğretmenler Yasası, okul eğitiminin olumsuz yönlerini ortadan kaldırmaya yardımcı oluyor

Öğretmenler Yasası'nın her öğretmenin gerçek anlamda iyi bir öğretmen olabilmesi için gerekli koşulları yaratması gerekiyor. Öncelikle öğretmen yetiştirme okuluna girişin sıkı seçilmesi, yetiştirme sürecinin sıkı olması, çıkışın ise sıkı tutulması gerekir.

Öğretmenler Kanunu, öğretmenlerin "insan yetiştirme" kariyerine giderek daha iyi katkıda bulunabilmeleri için bir "merdiven" oluşturmalıdır. Sadece öğretmenlerin neler yapıp yapamayacaklarıyla sınırlı kalırsak, bu sorun tam anlamıyla çözülemez. Üstelik bu içerik 2019 Eğitim Kanunu'nda da yer almaktadır.

Öğretmenler Yasası'nın her öğretmenin gerçek anlamda iyi bir öğretmen olabilmesi için gerekli koşulları yaratması gerekiyor.

FOTOĞRAF: DAO NGOC THACH

Öğretmenlerin çalıştığı okullar, demokrasi, disiplin, sevgi ve sorumluluğun zirvesi olmalıdır. Ancak o zaman öğretmenlere saygı ve eğitime değer verme geleneği korunabilir ve parlayabilir. Bu nedenle, Öğretmenler Yasası, okulların konumunu sarsma ve öğretmenlerin imajını zedeleme riski taşıyan, öğretmenler ve okullarla ilgili mevcut olumsuz yönleri ortadan kaldırmalıdır. Bunlar, ek ders verme, okullarda devam eden şiddet, sahte diplomalar, başarı hastalığı, yozlaşmış okul kültürü, aşırı ücretlendirme vb. olumsuz olgulardır.

Öğretmenler Kanunu ve Velilerin Yükümlülükleri

Öğretmenler sıklıkla velilerle çalışır, öğretmenler değişir ve velilerin de değişmesi gerekir. Öğretmenler Yasası, yalnızca öğretmenlerin tek bir talimatını takip ediyorsa ve velilerin talimatından bahsedilmiyorsa, öğretmenler "mükemmel" olur mu?

Bu nedenle, Öğretmenler Kanunu'nda veliler (vasiler) için bir bölüm bulunmalıdır. Sağlıklı çocuklar yetiştirmek ve onlara iyi bir eğitim vermek için velilerin sorumluluklarını tam olarak yerine getirmeleri ve bu yükümlülüğün yasallaştırılması gerekmektedir. Öğretmenler kendilerini eğitir, veliler ise beceri ve görgü kurallarını geliştirir. Okuldaki dersler ve evdeki dersler de Öğretmenler Kanunu düzenlemesi kapsamında aynı doğrultuda ilerler.

Koşullar yaratın ama "istisnalar" yaratmayın

Yönetmelikler açık ve düzgün bir şekilde uygulanırsa, öğretmenler ve aileleri (orta sınıf) maaşlarıyla geçinebilecekler, hepsi bu. Diğer teşvikler ise, varsa, mesleki becerileri geliştirmek, okuma kültürü geliştirmek ve yaşam becerilerini uygulamak için zengin pratik deneyimler biriktirmek için çalışma koşulları yaratmaktır... Öğretmenler için "istisnai" yönetmelikler koymayın.

Öğretmenler Kanunu doğru bir şekilde hazırlanırsa, öğretmenlerin "insan yetiştirme" misyonunu yerine getirebilmeleri için uygun koşullara sahip olmalarına imkân sağlanacaktır.

FOTOĞRAF: DAO NGOC THACH

Öğretmenlerin emeklilik yaşı genel düzenlemelere uygun olmalıdır. Yaşı ilerlemiş öğretmenler ders saatlerini azaltabilirler. Kalan sürelerinde genç öğretmenlere destek olmak, öğretmenlere mesleki eğitim vermek, öğrencilere ve velilere danışmanlık yapmak vb. gibi başka işler yaparlar. Yaşı ilerlemiş öğretmenler, eğitimin değerli varlıklarıdır. Rollerini destekleyebilir ve doğru kişileri doğru işe yerleştirebilirsek, bu hem sektör hem de öğretmenler için faydalı olacaktır.

Öğretmenler Kanunu, doğru bir şekilde düzenlendiğinde, öğretmenlerin niteliklerinin ve yeteneklerinin parladığı, öğretmenlerin "insan yetiştirme" misyonunu yerine getirebilmeleri için uygun koşullara sahip olmalarına yardımcı olacak ciddi ve sıcak bir yuva olacaktır.

Kaynak: https://thanhnien.vn/luat-nha-giao-de-giao-vien-that-su-la-luong-su-185241012080923031.htm