Okul Yeniden Düzenlemesi: Organizasyonun basitleştirilmesi, öğretim ve öğrenme kalitesinin artırılması

Quang Ninh, kamu eğitim kurumlarının 2 kademeli yerel yönetim modeline göre düzenlenmesini aktif olarak uygulamaktadır. Amaç, odak noktalarını basitleştirmek, okul yönetiminin kalitesini ve verimliliğini artırmak ve öğretmen açığını kapatmak için doğrudan öğretmen sayısını artırmaktır.

İldeki Etnik Azınlıklara Yönelik Yatılı Ortaokul ve Lise 12. sınıf öğrencileri, Eylül 2025.

İlin rehber bakış açısı, öğrencilerin öğrenim yerlerinin düzenlemeden önceki gibi korunması, eğitim hizmeti sunum faaliyetlerinin örgütlenmesinin etkilenmemesi, halkın ihtiyaçlarına hizmet edilmesi, çocuk, öğrenci ve öğretmenlere yönelik rejim ve politikaların güvence altına alınmasıdır.

Eylül 2025'e kadar ilde, 56'sı özel okul olmak üzere okul öncesinden üniversiteye kadar 637 eğitim kurumu bulunacak ve bu kurumlarda yaklaşık 400.000 çocuk, öğrenci, öğrenci ve üniversite öğrencisi (il nüfusunun %28'ini) eğitim görecek; belediye düzeyindeki Halk Komiteleri, Eğitim ve Öğretim Dairesi, İl Halk Komitesi, merkezi bakanlıklar/sektörler yönetiminde 579 okul/merkez bulunacak ve bunların arasında 570 okul öncesi ve genel eğitim kurumu yer alacak.

İl Halk Komitesi'nin düzenleme planına göre (27 Eylül 2025 tarihli 471/BC-UBND sayılı Rapor'da): 520 belediye düzeyindeki okul, 269 okul azaltılarak 251 okula dönüştürülsün (97 anaokulu, 104 ilkokul, 68 ortaokul düzeyinde okul azaltılsın); Tien Yen Ortaokulu ve Etnik Azınlıklar Lisesi, İl Ortaokulu ve Etnik Azınlıklar Lisesi ile birleştirilsin; Cua Ong Lisesi, Cua Ong semtinin aynı alanındaki Le Hong Phong Lisesi ile birleştirilsin; 14 mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezi, 1 mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezinde birleştirilsin (merkezi hükümetin talimatı doğrultusunda mesleki ortaokullara dönüştürme temeli olarak).

Yeniden yapılanma sonrasında, il genelinde yeniden yapılanmaya tabi 284 okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim kurumu azaltılmıştır. Bunlardan: Belediye düzeyindeki Halk Komitesi'ne bağlı blok 269 eğitim kurumunu, Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne bağlı blok ise 15 eğitim kurumunu azaltmıştır. İl Halk Komitesi'nin talimatı uyarınca (6 Ekim 2025 tarihli 253/KH-UBND sayılı Plan'da), Belediye düzeyindeki Eğitim ve Öğretim Dairesi ve Halk Komitesi'ne bağlı kamu hizmeti birimleri yeniden yapılanmayı 15 Ekim 2025'ten önce tamamlamalıdır.

Kamu eğitim kurumlarının eş zamanlı ve etkin bir şekilde düzenlenmesini sağlamak amacıyla, Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanlığı, 18 Temmuz 2025 tarihinden itibaren, eğitim kurumlarını düzenlemeye yönelik planlar geliştirmek üzere mahalle, semt ve özel bölgeleri görevlendirmek ve yönlendirmek, uygulama planını birleştirmek, yol gösterici belgeler yayınlamak, eğitim kurumlarını düzenlemeye yönelik planları gözden geçirmek için yerel yönetimlerle işbirliği yapmak, bilgi alışverişinde bulunmak ve koordinasyon sağlamak amacıyla bir konferans düzenleyecektir.

25 Ağustos 2025 tarihinde, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, düzenlemelere göre sınıf ve okul yeri sayısını aşan düzenleme sonrasında eğitim kurumlarının büyüklüğü hakkında görüş almak üzere Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na rapor verdi. 25 Eylül 2025 tarihinde, İl Halk Komitesi'nin talimatını uygulayan Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, İl Parti Komitesi Daimi Komitesi'nin 5 Ağustos 2025 tarihli 1744-TB/TU sayılı Duyuru ile verdiği talimat doğrultusunda, düzenleme planını birleştirmek ve tamamlamak için yerel yönetimlerle çalışmaya devam etti.

Ha Tu semtinde, 2025-2026 eğitim-öğretim yılı başında, anaokulundan liseye kadar 6 devlet okulu bulunmakta olup, bunlardan 5'i semt Halk Komitesi'nin yönetimi altındadır. 15 Ekim'deki birleşme kararlarının ardından semtte 2 okul bulunmaktadır: Ha Tu Anaokulu, Ha Tu İlkokulu ve Ortaokulu. Semtin düzenleme ilkeleri, yönetimi, öğretimi ve öğrenmeyi kolaylaştırmakta ve eğitim yöneticileri, öğretmenler ve öğrenciler arasında endişeye yol açmamaktadır.

Ha Tu Ortaokulu'na yeni atanan ve müdür olarak atanan Öğretmen Tran Thi Thuong şunları söyledi: Birleşmeden sonra okul, 142 personel, öğretmen ve 3.120 öğrenciyle daha büyük bir ölçeğe sahip oldu. Bu hem bir avantaj hem de büyük bir sorumluluk. Okulun personeli ve öğretmenleri, elde ettikleri başarıları tanıtmaya, birlik olmaya, yönetim ve öğretim yöntemlerinde yenilikler yapmaya ve okulu daha da gelişecek şekilde inşa etmeye devam ediyor.

Ha Long İlkokulu (Hong Gai Mahallesi) öğrencileri Quang Ninh Müzesi'ni ziyaret ediyor, Eylül 2025.

İldeki kamu eğitim kurumlarının yeniden düzenlenmesi, ilin eğitim sektöründeki devlet yönetiminin etkinliğini ve verimliliğini artırma ve sistemi iyileştirme konusunda yüksek bir siyasi kararlılığın göstergesidir. Uygulama süreci, doğru prosedürler izlenerek, personel, öğretmenler ve velilerin mutabakatını sağlayarak, mevcut dönemde eğitim ve öğretimin köklü ve kapsamlı bir şekilde yenilenmesine katkıda bulunarak, sistemli bir şekilde yürütülmektedir.

Lan Anh

Kaynak: https://baoquangninh.vn/sap-xep-truong-lop-hoc-theo-huong-tinh-gon-hieu-qua-3380377.html