'Yapay zekayı kullanmak, eğitim kalitesinin değerlendirilmesinde insanların yerini almak anlamına gelmiyor'

7 Ağustos öğleden sonra düzenlenen olağan Hükümet Basın Toplantısı'nda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı (MOET) Kalite Yönetimi Dairesi Müdürü Bay Huynh Van Chuong, üniversite programları için zorunlu akreditasyon içeriği ve akreditasyon sonuçlarının değerlendirilmesinde ve okul raporlarının değerlendirilmesinde yapay zekanın uygulanması hakkında basının sorularını yanıtladı.

Bay Huynh Van Chuong, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın Eğitim Kanunu, Yükseköğretim Kanunu ve Mesleki Eğitim Kanunu olmak üzere 3 yasayı değiştirmeye odaklandığını; ayrıca Öğretmenler Kanunu'nu uygulamaya koyan birçok kararname ve genelgenin de derhal yürürlüğe gireceğini söyledi. Hükümet şu anda Ulusal Meclis Daimi Komitesi'ne 3 yasa sunuyor.

Yükseköğretim Kanunu'nun 6. Bölümü, yükseköğretimin kalitesinin sağlanması ve değerlendirilmesine ilişkin devlet eğitim yönetimi sektörüdür (Madde 32'den Madde 36'ya kadar), eğitim programlarının değerlendirilmesine ilişkin düzenlemeleri içerir (yükseköğretim kurumlarının zorunlu değerlendirmesi; öğretmen yetiştirme programlarının, sağlık ve hukuk alanlarının zorunlu değerlendirmesi dahil).

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Kalite Yönetimi Dairesi Müdürü Bay Huynh Van Chuong, Yükseköğretim Kanunu Taslağı'nda (Değişiklik) yer alan üniversite programlarının akreditasyonuna ilişkin teklif hakkında gazetecilerin sorularını yanıtladı. (Fotoğraf: VGP/Nhat Bac)

Diğer alanlarda, iş kollarında ve iş gruplarında eğitim programlarının listesini belirlemek Milli Eğitim Bakanının sorumluluğundadır.

Kalite Yönetimi Daire Başkanı, Yükseköğretim Kanunu taslağında zorunlu akreditasyon mekanizmasının kaldırılmadığı, ancak yetkinin devredildiği anlamına geldiğini belirtti. Bu, riskleri ele alan ve toplum yararını önceliklendiren kurumlar için zorunlu akreditasyon kapsamını yeniden belirliyor. Bu iki husus, özellikle Avrupa, ABD ve diğer birçok ülkedeki kuruluşların akreditasyon için riskleri önceliklendirme ve belirleme şeklindeki uluslararası uygulamalarla tutarlıdır.

Aynı zamanda, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığının ademi merkeziyetçi yapısı, kanunun uygulanmasında Hükümete ve Bakana ademi merkeziyetçilik ve yetki devrinin rolünü ortaya koymakta, akreditasyonda sınıflandırma ve öncelik ilkelerinin uygulamaya uygun olarak sağlanmasını güvence altına almaktadır.

" Dolayısıyla Yükseköğretim Kanunu zorunlu akreditasyonu ortadan kaldırmayacak, ancak Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na esnek ve kontrollü bir yetki verecek ," dedi Bay Huynh Van Chuong.

Bay Huynh Van Chuong, daha açık bir şekilde, bazı akreditasyon programlarının Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından düzenlendiğini, çünkü bakanlığın kalite güvencesini belirlemek için birçok bilgi kanalına sahip olduğunu söyledi. Kalite akreditasyonu, yükseköğretimin kalitesini sağlamak için bir bilgi kanalıdır; ancak akreditasyonun hangi ölçüde güçlendirileceğine karar vermek için raporlama, açıklama, araştırma, inceleme, kontrol gibi birçok başka bilgi kanalı da vardır; sektör grubuna, sektör bloğuna ve alana bağlı olarak; aynı zamanda, birbirlerinin derecelerinin tanınması sırasında ikili uluslararası entegrasyonu da sağlar. Akreditasyon kararı, israfı, pratik olmayışı veya formaliteyi önlemek içindir.

Bu revize Yükseköğretim Kanunu, "iç kalite güvence" sistemini de güçlendiriyor. Yani üniversitelere, kalite güvencesinden kalite değerlendirmesine kadar iç kalite sistemlerini güçlendirme görevi veriliyor. Devletin bu süreci yönetme, kontrol etme ve denetleme rolü bulunuyor; böylece zorunlu akreditasyonların sayısı azalıyor.

Denetim sonuçlarının değerlendirilmesi ve okul raporlarının değerlendirilmesinde yapay zekânın uygulanmasına ilişkin olarak Bay Huynh Van Chuong, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın denetim merkezlerinin kalitesinin izlenmesi ve değerlendirilmesine ilişkin bir genelge yayınladığını söyledi.

Buna göre, Devlet, üniversiteleri daha üst düzeyde denetleyen merkezleri de denetlemeli ve izlemeli; esnek değerlendirme ve 5 ve 10 yıllık lisanslama uygulamaları da buna dahildir. Ancak şu anda bir sorun var: Denetleme ekibinin raporlarını değerlendirmek için hâlâ yasal bir dayanak bulunmamaktadır. Bu nedenle, bu yasa, denetim sonuçlarının değerlendirilmesinin devlet tarafından yönetilmesi ve denetim merkezlerinin ihlallerinin (varsa) ele alınmasıyla ilgili düzenlemeleri desteklemektedir.

Bay Huynh Van Chuong'a göre, Parti ve Devlet'in temel politikalarından biri olan bilgi teknolojisi, dijital dönüşüm ve yapay zekanın uygulanması bağlamında, eğitim ve öğretim sektörü yapay zeka ile ilgili birçok görevi yerine getirmektedir. Birçok uluslararası kuruluş ayrıca, eğitim ve öğretim kurumlarının yükseköğretim kurumlarının işletilmesi, yönetimi ve idaresinde yapay zeka kullanımını artırmalarını; anormallikleri tespit etmek için yapay zekayı hem nitel hem de nicel olarak öz değerlendirme ve denetim raporlarını başlangıçta incelemelerini önermektedir.

Kalite Yönetimi Departmanı Müdürü, " Bu, yapay zekayı kesinlikle daha hızlı hale getiriyor; rapor değerlendirmesi için erken uyarılar verebiliyor. Ancak yapay zeka kullanımı, insanların yerini alacak bir şey değil, yalnızca zaman kazandırmaya ve raporlardaki sorunları tespit etmeye yardımcı olacak bir ön adım. Bu, mevcut koşullar için çok uygun ve yalnızca bu alan için değil, aynı zamanda diğer birçok eğitim ve öğretim alanı için de kesinlikle geliştirilecek ," diye vurguladı.

Kalite Yönetimi Dairesi Başkanı'na göre, Yükseköğretim Kanunu'nda yapılan değişiklikle kalite akreditasyonunun yasal olarak zorunlu bir araç olarak rolü teyit edilirken, aynı zamanda her maddede Hükümetin yetkisini bakanlığa devreden kontrollü bir yasal çerçeve sağlanıyor; akreditasyon da dahil olmak üzere yapay zekânın eğitim faaliyetlerine kademeli olarak dahil edilmesi, Parti, Devlet ve eğitim-öğretim sektörünün politikalarına ve kararlarına uyum yönünde atılmış bir adımdır.

Tran Ngoc - Le Hoang (VOV.VN)

Link: https://vov.vn/xa-hoi/su-dung-ai-khong-phai-de-thay-the-con-nguoi-tham-dinh-chat-luong-Giao-duc-post1220932.vov

Kaynak: https://vtcnews.vn/su-dung-ai-khong-phai-de-thay-the-con-nguoi-tham-dinh-chat-luong-giao-duc-ar958546.html